Módulo 1 - Biblioteca UAH - Universidad Alberto Hurtado

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3. Buscar palabras Invítelos a recordar el cuento y los animales amigos de la gallinita roja. Dibujan cada uno de ellos en el recuadro que tiene su nombre y luego buscan los nombres de los animales en la sopa de letras. Lee las palabras que hay en los recuadros. Dibuja cada animal en el recuadro que tiene su nombre. Pato Pavo Gato Perro Pollito Gallina 108
4. Sopa de letras Proponga a los niños jugar a buscar en esta sopa de letras las palabras de los animales del cuento La gallinita roja y los granitos de trigo. Pídales que las encierren con diferentes colores. • Busca los nombres de los animales en esta sopa de letras. • Enciérralos con lápices de diferentes colores. a c m p a v o b n e l l r c i h t s r v e k p a t o b t r 5. Presentación a los abuelitos m t m n s d s r d u p t k 109 u g a t o y d r a t m l h t Organice al curso para que realicen sus presentaciones a todos los abuelitos invitados. Pida a una pareja que anime, presentando el título de cada una de las actividades aprendidas. Dígales que lean solos el texto de la lectura compartida La sorpresa de la abuelita Domi. Invítelos a recitar el poema Abuelita y luego a dramatizar la canción La cuncuna amarilla. Finalmente, pídales que lean la receta que prepararon y compartan con los invitados sus dulces, dibujos y tarjetas. t l i l l s l z ñ i d j k i x o t w l l n t o h x n a y
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Vamos a la escuela Mi escuela y mis
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Asociación fonema / grafema Retoma
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. Palabra clave Elabore una lámina
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• Los niños responden el siguien
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Lectura de un cuento: Ricitos de Or
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Entonces Ricitos de Oro buscó una
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. Palabra clave Como lo hace habitu
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Comprensión Pienso y respondo •
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4. Revisión del diario elaborado C
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4. Adivinanzas Léales el siguiente
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