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Módulo 1 - Biblioteca UAH - Universidad Alberto Hurtado

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4. Lectura de un poema<br />

Antes de leer retome lo que niñas y niños contaron sobre sus abuelitos y pregunte: ¿Por qué<br />

son nuestros abuelos? ¿Qué cosas nos enseñan? ¿Qué cosas hacemos con ellos? Cuénteles<br />

que ahora aprenderán un poema para presentarlo en el día de los abuelitos.<br />

Lee y aprende este poema<br />

CIERRE<br />

Abuelita<br />

Tomás Allende Iragori<br />

Quién subiera tan alto<br />

como la luna<br />

para ver las estrellas<br />

una por una,<br />

y elegir entre todas la más bonita<br />

para alumbrar el cuarto de la abuelita.<br />

5. Síntesis y metacognición<br />

Pida a niñas y niños que realicen una coevaluación con su compañero(a) de banco,<br />

respondiendo las siguientes preguntas:<br />

H Tarea<br />

• ¿Qué aprendí hoy?<br />

• ¿Cómo trabajé?<br />

Invite a los niños y niñas a traer un regalo para sus abuelitos. Pídales que realicen un dibujo<br />

de sí mismos y escriban una tarjeta.<br />

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