Módulo 1 - Biblioteca UAH - Universidad Alberto Hurtado

3. Lectura compartida
Una cuncuna amarilla
debajo de un hongo vivía
allí en medio de una rama
tenía escondida su cama.
Comía pedazos de hojas
tomaba el sol en las copas
le gustaba subirse a mirar
a los bichitos que pueden volar.
¿Por qué no seré como ellos?
preguntaba mirando a los cielos.
¿Por qué me tendré que arrastrar
si yo lo que quiero es volar?
La cuncuna amarilla
(Fragmento)
Grupo Mazapán
Escriba el texto del recuadro sobre un papelógrafo de gran tamaño, para que todo el curso
pueda verlo. Coloque el texto en la pizarra, en la pared o en un atril. Realice la lectura
compartida durante 15 minutos, mediante los siguientes pasos:
• Organice a los niños y niñas de manera que todos puedan ver el texto expuesto.
• En semicírculo, la primera fila sentados en el suelo, la segunda en sillas y la tercera de
pie.
• Muéstreles el texto, pídales que observen la ilustración y que digan lo que ven.
• Dé la palabra a todos y refuércelos positivamente cada vez que lo hacen.
• Estimúlelos a escucharse entre sí y a levantar la mano cuando quieran hablar.
• Lea el título y pregunte: ¿De qué se tratará? ¿Por qué piensan eso? (2-3 minutos). Pida a
varios niños y niñas que lean el título.
• Invítelos a formular hipótesis sobre el contenido del texto que leerán.
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