Módulo 1 - Biblioteca UAH - Universidad Alberto Hurtado

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4. Comentemos la lectura • ¿El cuento se trataba de lo que dijiste? • ¿Por qué sí? ¿Por qué no? Escucha, piensa y responde las preguntas: • ¿Qué encontró la gallinita? • ¿A quién le pidió ayuda la gallinita? • ¿Qué hizo con el grano de trigo? • ¿Por qué no la ayudaron sus amigos? • ¿Qué aprendieron los amigos de la gallinita? • ¿Cómo se sintió la gallinita con sus amigos? • ¿Por qué no compartió el pan con sus amigos? • ¿Qué habrías hecho tú en el lugar de la gallinita? • ¿Qué haces tú cuando te piden ayuda? 94
5. Responde completando la frase con la palabra que corresponde 1. La gallinita le pidió ayuda a sus . 2. La gallinita comió el con sus pollitos. 3. Los aprendieron la lección. pan animales amigos 6. Encierra los dibujos que empiezan con la consonante m 95
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Vamos a la escuela Mi escuela y mis
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¡Hola! Soy Pepa, tengo seis años
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Ahora repasa y completa tu silueta.
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. Hagamos títeres Hoy fabricaremos
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¿Sabías que...? . Dibujemos una a
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. Ejercitando mi escritura • Lee
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. Palabra clave • Lee esta nueva
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. Así me entretengo yo… • Cuen
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. Ahora escribamos la letra i • R
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. Completemos oraciones • Observa
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. Lectura del cuento • Escucha la
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- ¡Alguien ha probado mi sopa! -di
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