Módulo 1 - Biblioteca UAH - Universidad Alberto Hurtado

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3. Recuerdos del paseo Ya sabemos que Watson es muy curioso; ahora está mirando las fotos del paseo. Él se pregunta: - ¿Por qué fue Petunia al paseo y yo no? • ¿Les gustaría hacer un paseo con el curso? Pídanle a su profesora o profesor que organicen un paseo a un lugar interesante. • Pueden hacer una votación para decidir el lugar: museo, parque, campo, montaña, playa. 4. ¡Escribamos una carta! Para ir de paseo necesitas que tus padres o quienes te cuidan te den permiso. Les escribiremos una carta, primero en el pizarrón y luego en una hoja que te dará tu profesora. • Escribamos una carta para obtener permiso para el paseo. Copia esta carta: (Saludo al destinatario) (Despedida) 158 (Firma) (Fecha)
5. Revisemos la carta Junto a tu compañera o compañero de banco, revisen sus cartas y luego completen esta pauta que leerán junto a la profesora. Tiene fecha. NUESTRA CARTA: Sí No La escritura es clara. Tiene firma. Si lo deseas, puedes escribir nuevamente tu carta para mejorar algunos aspectos. 6. Pintemos palabras con P Pinta los globos que tienen una palabra con la letra p. Lee esas palabras con ayuda de tu profesor o profesora. SOPA PAPEL PERRO 159 DADO LÁPIZ
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Vamos a la escuela Mi escuela y mis
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Mi nombre es: Mi curso es: Mi escue
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¡Hola! Soy Pepa, tengo seis años
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. Hagamos títeres Hoy fabricaremos
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. ¡Vamos a leer! • Escucha la le
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• Observa esta palabra y las cuat
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¿Sabías que...? . Dibujemos una a
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. Ejercitando mi escritura • Lee
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. Palabra clave • Lee esta nueva
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. Así me entretengo yo… • Cuen
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. Ahora escribamos la letra i • R
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. Completemos oraciones • Observa
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. Lectura del cuento • Escucha la
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- ¡Alguien ha probado mi sopa! -di
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. Palabra clave • Observemos y le
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. Leamos sobre los osos • Recuerd
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¡Una palabra increíble! Adivinanz
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7. Escribe y completa tu ficha de t
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Y amasó y amasó hasta que hizo mu
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3. Preparémonos para leer • ¿Qu
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