programación del módulo de técnicas culinarias del ciclo de grado ...
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Indumentaria<br />
Posición idónea para el trabajo<br />
medidas <strong>de</strong> protección personal que <strong>de</strong>be adoptar el cliente:<br />
Indumentaria<br />
Posiciones aconsejadas para los procesos <strong>de</strong> manicura y pedicura,<br />
tratamientos estéticos <strong>de</strong> manos y pies y escultura y aplicación <strong>de</strong><br />
prótesis <strong>de</strong> uñas.<br />
Medidas <strong>de</strong> seguridad e higiene que afectan al uso <strong>de</strong> productos y aparatos<br />
relacionados con los procesos <strong>de</strong> manicura y pedicura y <strong>técnicas</strong> complementarias.<br />
Procedimentales:<br />
Aplicación <strong>de</strong> las medidas <strong>de</strong> seguridad e higiene necesarias para la ejecución <strong>de</strong> los<br />
procesos <strong>de</strong> manicura y pedicura, tratamientos estéticos <strong>de</strong> manso y pies y escultura<br />
y aplicación <strong>de</strong> prótesis <strong>de</strong> uñas.<br />
Método para comprobar el cumplimiento <strong>de</strong> las condiciones <strong>de</strong> seguridad e higiene<br />
en los procesos <strong>de</strong> manicura y pedicura, tratamientos estéticos <strong>de</strong> manos y pies y<br />
escultura y aplicación <strong>de</strong> prótesis <strong>de</strong> uñas:<br />
Comprobación <strong>de</strong> que se están utilizando las medidas <strong>de</strong> protección<br />
personal y profesional: indumentaria y/o accesorios al uso.<br />
Comprobación <strong>de</strong> que el sujeto se encuentra, colocado en la posición<br />
ergonómica más a<strong>de</strong>cuada para la manicura y pedicura y <strong>técnicas</strong><br />
complementarias.<br />
Adopción por parte <strong><strong>de</strong>l</strong> profesional <strong>de</strong> la posición mas a<strong>de</strong>cuada para su<br />
trabajo.<br />
Comprobación <strong>de</strong> que en el uso <strong>de</strong> los equipos eléctricos utilizados en el<br />
proceso cumplan las normas básicas <strong>de</strong> seguridad.<br />
Comprobación <strong>de</strong> que los aparatos han sido sometidos a las revisiones<br />
recomendadas por el fabricante.<br />
Comprobación <strong>de</strong> la correcta limpieza, <strong>de</strong>sinfección y esterilización <strong>de</strong><br />
los medios técnicos.<br />
En un supuesto práctico <strong>de</strong> acci<strong>de</strong>nte, aplicar al “acci<strong>de</strong>ntado” los primeros<br />
auxilios:<br />
Lavar la herida con agua y jabón y <strong>de</strong>sinfectaría con agua oxigenada o<br />
algún producto yodado.<br />
Aplicar un hemostático si fuese necesario.<br />
Tapar con una gasa estéril.<br />
Actitudinales:<br />
Respeto a los criterios establecidos en el centro educativo para optimizar la<br />
seguridad e higiene tanto para los alumnos como para los usuarios <strong>de</strong> los servicios.<br />
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