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GUIA PRÁCTICA PARA EL CURSO GESTIÓN Y DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA CON<br />

RECURSOS DEL CONACYT Y FONDOS MIXTOS.<br />

__________________________________________________________________________________________________<br />

muestra el pobre desempeño de la actividad innovadora: en 1990 fueron solicitadas 661<br />

patentes por mexicanos y se concedieron 130; para 2006 las solicitudes fueron 574 y se<br />

concedieron 132. Esto contrasta de forma negativa con el número creciente de patentes<br />

concedidas en México a solicitantes extranjeros que fue de 9,500 para este último año,<br />

mientras que en 1990 se concedieron 1,489.<br />

La Patente:<br />

Instrumento Básico de la innovación<br />

¿Qué es una patente?<br />

Es un documento técnico que explica un proceso nuevo. Es en los hechos una<br />

publicación tecnológica.<br />

Para otorgarse, una patente debe cumplir tres requisitos:<br />

1. Debe ser novedosa, inédita, no existir previamente documentada, publicada o<br />

como proceso activo, comercial.<br />

2. Debe incluir inventiva, es decir actividad innovadora mediada por<br />

experimentación y método científico, por descubrimiento.<br />

3. Debe demostrar utilidad o aplicabilidad industrial y comercial. No debe ser por<br />

tanto una curiosidad de pequeña escala, sino ser reproducible y aplicable<br />

comercialmente. Debe por tanto ofrecer una solución a un problema no<br />

resuelto previamente, cubrir una necesidad no satisfecha.<br />

Una patente es un documento legal que garantiza al inventor el derecho exclusivo<br />

(es decir que excluye a otros) de usar, ofrecer para comercialización, vender o<br />

importar su invención.<br />

Solo una patente permite asignarle valor a una tecnología, y al conocimiento<br />

previo desarrollado para alcanzarla.<br />

Las patentes son condición necesaria y fundamental en un programa serio de<br />

innovación, en los fondos que se crean para ello, y en el sistema que permite que<br />

el conocimiento se articule con producción y empleo.<br />

México debe dar la mayor importancia a la cadena educación-ciencia-tecnologíainnovación,<br />

que son actividades estratégicas para una economía más competitiva,<br />

generadora de empleos y con mejor nivel de vida de la población. Dado el carácter<br />

transversal de las actividades científicas, tecnológicas y de innovación, la inversión que se<br />

realice en estos campos permitirá atender las necesidades básicas de la población como<br />

pobreza, alimentación, vivienda, empleo, educación de calidad, salud, cuidado del<br />

ambiente y agua, y suficiencia energética, entre otros.<br />

OBJETIVOS DEL PROGRAMA ESPECIAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 2008-2012<br />

Establecer políticas de Estado a corto, mediano y largo plazo que permitan<br />

fortalecer la cadena educación, ciencia básica y aplicada, tecnología e<br />

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