Universidad Del Turabo Escuela de Educación Programa Graduado ...
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Manual <strong>de</strong> información básica para la redacción <strong>de</strong> la tesina<br />
Autor: Dra. Rosita Puig Díaz<br />
como "marco teórico", se construye en base a la información obtenida tras la búsqueda, ubicación y<br />
consulta bibliográfica correspondiente. Debe organizarse la literatura revisada en función <strong>de</strong> las<br />
variables o elementos particulares estudiados; por eso, es recomendable revisar todo lo que se ha<br />
hecho antes.<br />
No se <strong>de</strong>be divagar temas ajenos al estudio. Un buen marco teórico no es el que tiene muchas páginas,<br />
sino el que trata con profundidad los aspectos relacionados con el problema y vincula lógica y<br />
coherentemente los conceptos y proposiciones existentes en estudios anteriores (Hernán<strong>de</strong>z y col.,<br />
1998). El marco teórico es el conjunto <strong>de</strong> conocimientos organizados en los cuales creemos y <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
don<strong>de</strong> tomamos las i<strong>de</strong>as centrales lo que hacemos.<br />
La revisión <strong>de</strong> la bibliografía relacionada con el tema, muestra que mientras más actuales, más se<br />
preocupan por el aspecto <strong>de</strong>l marco teórico. Sin embargo, la presentación no es a<strong>de</strong>cuada. Resulta muy<br />
compleja para el futuro investigador que necesita <strong>de</strong> una guía u orientación para aclarar lo que<br />
representa el marco teórico y la teoría en su trabajo. Para Hernán<strong>de</strong>z y col (1998), elaborar el marco<br />
teórico consiste en sustentar el estudio en el que se analizan y exponen las teorías, los enfoques<br />
teóricos, las investigaciones y los antece<strong>de</strong>ntes en general. Para estos autores, las funciones <strong>de</strong>l marco<br />
teórico son:<br />
§ Ayudar a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.<br />
§ Orientar sobre cómo habrá <strong>de</strong> realizarse el estudio.<br />
§ Ampliar el horizonte <strong>de</strong>l estudio y guía al investigador para que se centre en su problema.<br />
§ Conducir al establecimiento <strong>de</strong> hipótesis<br />
§ Inspirar nuevas líneas y áreas <strong>de</strong> investigación<br />
§ Proveer <strong>de</strong> un marco <strong>de</strong> referencia para interpretar los resultados <strong>de</strong>l estudio.<br />
Estos autores (Hernán<strong>de</strong>z y col., 1998) consi<strong>de</strong>ran dos etapas para la elaboración <strong>de</strong>l marco<br />
teórico:<br />
§ Revisión <strong>de</strong> la literatura correspondiente: Búsqueda <strong>de</strong> la literatura y otros documentos: fuentes<br />
primarias (directas), fuentes secundarias, fuentes terciarias.<br />
§ Se incluye también el acudir a expertos que orienten la búsqueda <strong>de</strong> la literatura pertinente. La<br />
literatura es consultada para extraer la información <strong>de</strong> interés<br />
Descripción Breve- La <strong>de</strong>bida formulación <strong>de</strong>l marco teórico, verda<strong>de</strong>ro sustento teórico <strong>de</strong>l<br />
investigación, orienta sobre la forma en que podremos encarar el investigación, a partir <strong>de</strong> la consulta <strong>de</strong><br />
los antece<strong>de</strong>ntes <strong>de</strong> cómo ha sido tratado este tipo <strong>de</strong> problema en otras investigaciones, qué tipo <strong>de</strong><br />
información se recolectó, qué diseños se emplearon, etc. También permite centrar el trabajo <strong>de</strong> la<br />
investigación evitando <strong>de</strong>sviaciones <strong>de</strong>l planteo original, facilita la elaboración <strong>de</strong> hipótesis o<br />
afirmaciones que luego <strong>de</strong>berán ser validadas y provee un marco <strong>de</strong> referencia para interpretar<br />
posteriormente los resultados <strong>de</strong> la investigación.<br />
Se distinguen dos tipos fundamentales <strong>de</strong> fuentes <strong>de</strong> información: Fuentes primarias (o directas): son<br />
los datos obtenidos "<strong>de</strong> primera mano", por el propio investigador o, en el caso <strong>de</strong> búsqueda<br />
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