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Universidad Del Turabo Escuela de Educación Programa Graduado ...

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Información General<br />

Manual <strong>de</strong> información básica para la redacción <strong>de</strong> la tesina<br />

Autor: Dra. Rosita Puig Díaz<br />

FORMATO APA – QUINTA EDICIÓN<br />

El estilo APA, como es presentado en esta guía, cumple solamente el propósito <strong>de</strong> ayudar a<br />

los(as) estudiantes <strong>de</strong> la <strong>Escuela</strong> <strong>de</strong> <strong>Educación</strong> <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong>l <strong>Turabo</strong> a redactar la tesina que<br />

le es requerida como requisito parcial para completar el grado <strong>de</strong> maestría. Bajo ninguna<br />

circunstancia se preten<strong>de</strong> sustituir la consulta <strong>de</strong>l Manual <strong>de</strong> estilo <strong>de</strong> la Asociación <strong>de</strong> Psicología<br />

Americana (5ta edición) conocido por sus siglas como A.P.A.<br />

El estilo <strong>de</strong> cita <strong>de</strong> la Asociación Psicológica Americana (APA), requiere<br />

paréntesis <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l texto más que en notas a pie <strong>de</strong> página o finales. La cita en texto provee<br />

información, usualmente el nombre <strong>de</strong>l autor y la fecha <strong>de</strong> publicación, que lleva al lector a la entrada<br />

bibliográfica correspondiente. La información completa sobre cada fuente citada en el texto, se<br />

provee en una lista llamada “Referencias”, ubicada al final <strong>de</strong>l informe <strong>de</strong> investigación.<br />

A<strong>de</strong>más, el estilo APA requiere doble espacio en todo (títulos, textos, referencias, TODO). Se<br />

usa un estilo <strong>de</strong> redacción claro y continuo. Se utilizan varios niveles <strong>de</strong> títulos (encabezamientos).<br />

Para la redacción <strong>de</strong> la tesina se recomiendan se utilicen el nivel tres o el nivel cinco <strong>de</strong> acuerdo a la<br />

clasificación <strong>de</strong>l escrito y a la jerarquía <strong>de</strong> la información presentada.<br />

Nivel tres<br />

Título principal escrito en negrita y centrado, título secundario escrito en cursiva y al margen<br />

izquierdo y título terciario escrito en cursiva, pero con el texto continuado en la misma línea.<br />

Nivel cinco<br />

Ejemplo: Nivel tres<br />

Sujetos(Título secundario)<br />

Método (Título principal)<br />

(Título terciario<br />

Control. Los estudiantes seleccionados para el grupo control …<br />

Título principal escrito todo en mayúsculas y centralizado en la página, título secundario las primeras<br />

letras en mayúsculas y centralizado en la página, en título terciario las primeras letras en mayúsculas<br />

y centralizado en la página escrito en itálicas, título cuarto escrito en la parte izquierda <strong>de</strong> la página<br />

(sin in<strong>de</strong>ntar) las primeras letras en mayúsculas y escrito en itálicas. Finalmente el ùltimo nivel <strong>de</strong><br />

encabezamiento (quinto) se escribe en itàlicas, todo en letras minùsculas, se in<strong>de</strong>nta igual que los<br />

pàrrafos y finaliza con un punto.Los párrafos que siguen a los títulos no necesitan tener sangría, sin<br />

embargo para mantener la secuencia se recomienda la sangría en todos los párrafos.<br />

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