Universidad Del Turabo Escuela de Educación Programa Graduado ...
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Manual <strong>de</strong> información básica para la redacción <strong>de</strong> la tesina<br />
Autor: Dra. Rosita Puig Díaz<br />
Nombre: Pts : Nota:<br />
Evaluación Final <strong>de</strong>l curso Educ.600 (PROPUESTA)<br />
CRITERIOS Totalmente Parcialmente<br />
(5) (4)<br />
Capítulo I (10) No aprobado, en espera a que realice las correcciones)<br />
Proporciona el contexto apropiado para enmarcar la investigación<br />
<strong>Del</strong>imita a<strong>de</strong>cuadamente las condiciones <strong>de</strong> la investigación que<br />
propone.<br />
Capítulo II (10) (No aprobado, en espera que sea entregado para primera revisión)<br />
Cita suficiente información relacionada, sustenta a<strong>de</strong>cuadamente.<br />
Presenta un marco conceptual teórico acor<strong>de</strong> con la investigación.<br />
Capítulo III (10) (No aprobado, en espera a que realice las correcciones)<br />
Explica a<strong>de</strong>cuadamente los elementos básicos <strong>de</strong>l método y diseño <strong>de</strong><br />
investigación.<br />
Justifica a<strong>de</strong>cuadamente la selección <strong>de</strong>l método <strong>de</strong> investigación<br />
propuesto.<br />
Criterios sumativos <strong>de</strong> la evaluación <strong>de</strong> la propuesta (15)<br />
Presenta el trabajo completo a tiempo<br />
Incluye todas las partes <strong>de</strong> la propuesta<br />
Realizó un trabajo <strong>de</strong> excelencia en la redacción <strong>de</strong> la propuesta a la<br />
luz <strong>de</strong> las revisiones y recomendaciones<br />
Otros criterios <strong>de</strong> la propuesta (20)<br />
Se evi<strong>de</strong>ncia que permanece enfocado(a) en la pregunta <strong>de</strong><br />
investigación<br />
Desarrolla un planteamiento coherente y persuasivo para la<br />
investigación propuesta.<br />
Es conciso y preciso en la redacción (no utiliza <strong>de</strong>masiados <strong>de</strong>talles sin<br />
importancia)<br />
Demuestra una redacción a<strong>de</strong>cuada a través <strong>de</strong>l escrito (gramática,<br />
sintaxis, puntuación,etc.) Debes corregir los errores i<strong>de</strong>ntificados en<br />
este documento final <strong>de</strong> la propuesta.<br />
Criterios Generales <strong>de</strong>l curso (35)<br />
Mantiene una asistencia a<strong>de</strong>cuada<br />
Es puntual en la clase<br />
Entrega los documentos en las fechas acordadas.<br />
Sigue las recomendaciones<br />
Cumple con el número máximo <strong>de</strong> revisiones recomendadas (2) <strong>de</strong>l<br />
documento<br />
Domina el estilo <strong>de</strong> redacción APA<br />
Fundamenta los planteamientos que presenta con literatura<br />
relacionada a través <strong>de</strong> todo el escrito e i<strong>de</strong>ntifica a<strong>de</strong>cuadamente las<br />
referencias.<br />
Firma:<br />
Nada<br />
(0)<br />
Total<br />
26
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