Universidad Del Turabo Escuela de Educación Programa Graduado ...
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Método <strong>de</strong><br />
investigación<br />
Cuasi Experimental<br />
(cuantitativo)<br />
Experimental<br />
(cuantitativo)<br />
No Experimental<br />
(cuantitativo, pue<strong>de</strong><br />
incorporar<br />
estrategias<br />
cualitativas <strong>de</strong> tipo<br />
<strong>de</strong>ductivo)<br />
Cualitativa<br />
Dialógica y<br />
dialéctica<br />
Inductiva<br />
Diseño Fundamento epistemológico<br />
Paradigma: Positivismo<br />
Fundamento filosófico Instrumentos para la<br />
investigación<br />
estudios <strong>de</strong> un Positivismo lógico<br />
Empirismo-realismo.<br />
Equipos que mi<strong>de</strong>n<br />
sujeto<br />
respuestas precisas<br />
Hechos biofísicos y sicológicos y El conocimiento se resume en<br />
causas <strong>de</strong> casos y<br />
formas y contextos generalizables. Instrumentos para<br />
factorial comportamiento<br />
controlar variables<br />
jerárquicos<br />
Se presume que existe una<br />
Valoración <strong>de</strong>l empirismo realidad externa, que se rige por<br />
leyes inmutables y mecánicas<br />
Cuestionarios<br />
Relaciones causa/efecto<br />
Encuestas<br />
Cohortes<br />
Analíticos o<br />
explicativos<br />
Transversales<br />
Longitudinales<br />
Ex post facto<br />
Correlación<br />
Etnografía<br />
Estudios <strong>de</strong><br />
caso<br />
Investigación-<br />
Acciòn<br />
Análisis <strong>de</strong><br />
contenido<br />
Investigación<br />
clínica e<br />
histórica<br />
Paradigma explicativo<br />
Separación flexible entre<br />
investigador y objeto <strong>de</strong>l<br />
conocimiento; hallazgos pue<strong>de</strong>n<br />
ser ciertos<br />
Fenómenos culturales, sociales,<br />
ambientales, filosóficos para<br />
obtener patrones humanos,<br />
comportamientos, interacciones,<br />
símbolos, valores, formas <strong>de</strong> vida<br />
etnográficas e históricas.<br />
Relaciones <strong>de</strong> interacción.<br />
Paradigma Interpretativo<br />
Paradigma: Post Positivismo<br />
Paradigma: Teoría Crítica<br />
Fenomenología-I<strong>de</strong>alismo<br />
Interaccionismo simbólico.<br />
La realidad existe, pero se<br />
compren<strong>de</strong> parcialmente.<br />
La realidad <strong>de</strong>be estar sujeta a<br />
examen crítico.<br />
Manual <strong>de</strong> información básica para la redacción <strong>de</strong> la tesina<br />
Autor: Dra. Rosita Puig Díaz<br />
Entrevistas<br />
Observaciones<br />
estructuradas<br />
Escalas<br />
Exámenes<br />
normalizados<br />
Encuestas<br />
Cuestionarios<br />
Entrevistas<br />
Utiliza instrumentos<br />
para estudios <strong>de</strong><br />
campo como<br />
observaciones y<br />
entrevistas no<br />
estructuradas, abiertas<br />
y <strong>de</strong> profundidad con<br />
participación directa,<br />
documentos, grupo<br />
focal, guías, historias<br />
<strong>de</strong> vida , métodos<br />
audiovisuales,<br />
biografías, diarios, etc.<br />
Formas <strong>de</strong><br />
análisis<br />
Estadísticas <strong>de</strong><br />
alto po<strong>de</strong>r<br />
Estadísticas no<br />
paramétricas<br />
Análisis<br />
cualitativo<br />
Problemas <strong>de</strong><br />
investigación<br />
Definidos<br />
Controlables<br />
y con datos<br />
cuantificables.<br />
Correlacionales<br />
Comparativos<br />
Explicativos<br />
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