Universidad Del Turabo Escuela de Educación Programa Graduado ...

Información general de la encuesta:
Forma de las preguntas abiertas.
¿Qué beneficios le ha traído la participación en este programa?
Forma de las preguntas cerradas
Escriba una afirmación.
Pídale al encuestado si está de acuerdo o en desacuerdo.
Manual de información básica para la redacción de la tesina
Autor: Dra. Rosita Puig Díaz
Ej. He sacado provecho de la participación en este programa.
___ Sí ___ No
Pregúntele al encuestado el grado de acuerdo o desacuerdo
Ej. He sacado provecho de la participación en este programa.
1=totalmente de acuerdo; 2=medianamente de acuerdo; 3=ni de acuerdo ni en desacuerdo;
4=medianamente en desacuerdo; 5=totalmente en desacuerdo
Otras formas de "escala de categorías" son:
1=con frecuencia; 2=algunas veces; 3=casi nunca
1=lo apruebo del todo; 2=lo apruebo; 3=no me decido; 4=lo desapruebo; 5=lo desapruebo del todo.
Desarrolle una escala con afirmaciones en cada extremo. Pídale al encuestado que se sitúe dentro de
la escala.
Ej. Me he beneficiado del programa No me he beneficiado del programa
1__________2__________3___________4_____________5
Escriba una pregunta, en la que la variable posea un elemento valorativo en lugar del grado de acuerdo.
Pídale al encuestado que indique sus puntos de vista en una escala.
Ej. Mi participación en el programa ha sido
1=muy provechosa; 2=un tanto provechosa; 3=no muy provechosa.
Lo común es que durante las etapas preliminares de la investigación se realice un mayor número
de preguntas abiertas y que en los períodos de verificación éstas sean cerradas. La principal ventaja de
las preguntas cerradas es que brindan un marco de referencia uniforme que a su vez se utiliza para
delimitar las respuestas a las preguntas. Las preguntas abiertas tienen la ventaja de que le permiten al
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