Modelos de Conocimiento Basados en Ontologías para la ...

Capítulo 2. El software en ingeniería de control
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• Uso del ordenador como herramienta de representación simbólica. En este
caso se incluirían los usos de las herramientas CACSD no relacionadas
directamente con el procesamiento numérico sino con la representación de
la información, la interacción con el usuario y la comunicación con otras
herramientas. También se incluyen en esta categoría las emergentes
herramientas en el campo de la educación en control. En este tipo de uso lo
importante es la capacidad del software para representar la información de
la forma más adecuada y flexible posible, así como la mejora de la
interacción hombre-máquina y máquina-máquina.
La diferencia entre los dos usos del ordenador radica en el nivel de representación
de la información en el mismo: en el primer caso se manejan datos, en el segundo,
información y conocimiento 9 . De esta forma, la evolución de las herramientas, en
el primer caso, se produce buscando algoritmos eficientes, estudiando los sistemas
operativos en tiempo real, mecanismos para asegurar tiempos de respuesta, etc. En
el segundo caso la evolución viene determinada por la mejora en la representación
de la información y el conocimiento, y la interacción entre las aplicaciones y entre
los usuarios y las aplicaciones. Es este segundo punto de vista el que se pretende
estudiar.
De forma general, y atendiendo al ámbito de estudio que se ha mencionado, la
evolución de las herramientas CACSD ha estado dirigida por cuatro objetivos
principales:
• Mejorar el bajo nivel de representación de los lenguajes de programación,
sobre todo en el campo del modelado y la simulación, con el fin de crear
herramientas más flexibles que pudiesen facilitar la tarea de introducción
y modificación del modelo del sistema.
• Mejorar el nivel de representación de la información datos para facilitar la
interacción entre el usuario y las aplicaciones.
• Integrar las diferentes aplicaciones que intervienen en el ciclo de creación
de un producto, de forma que diferentes herramientas informáticas puedan
trabajar de forma conjunta intercambiando datos de forma transparente.
• Mejorar la presentación de la información en la interfaz con el usuario.
Este aspecto se hace patente en el desarrollo de las herramientas de
monitorización o las de ayuda a la educación en control.
Seguidamente se ofrece un breve recorrido para comprobar cómo estos cuatro
objetivos han influido en la evolución del software en control. En todos los casos
9 La distinción entre datos, información y conocimiento es a menudo difusa y se presta a interpretaciones. De forma simple
puede decirse que los datos serían valores numéricos (2.3; 23.4), la información serían esos valores asociados a alguna
magnitud (distancia focal, temperatura), mientras que el conocimiento sería esa información asociada a acciones o toma de
decisiones (por ejemplo si esa información sobre distancia focal es adecuada para captar cierta imagen o si esa información
sobre temperatura en cierto escenario constituye un problema)