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interpretación mía. Observó que sus satisfacciones siempre le habían provocado,
en algún grado, esa angustia asociada a la aniquilación del objeto.
Analista: Le hice una interpretación sobre la continuidad de mi interés en el
período en que yo parecía aniquilado.
Paciente: Comentó que, desde el punto de vista intelectual, podía entender que
hubiera continuidad en mi interés y que el objeto continuase, pero debía hacer un
esfuerzo para llegar a sentir esas cosas como reales.
Analista: Le hice reparar en su uso de la frustración, que mantenía una
satisfacción incompleta y preservaba al objeto de ser aniquilado.
Pausa
Paciente: "Siento ahora que he llegado a cosas importantes. Mirando atrás, puedo
reconocer que este problema es real. Me pregunto si esta reacción será rara o
poco común, o si soy como el resto de la gente".
Analista: Examiné con él los dos aspectos de esta cuestión:
primero, él se estaba refiriendo a un fenómeno universal, y en segundo lugar,
estaba abordando algo que tenia más importancia para él que para algunos otros.
Paciente: "¿Cómo afecta esto al bebé que toma el pecho?". (Aquí se estaba
remontando a los rasgos esenciales de su primer análisis y aproximándose
mucho a ellos.)
Analista: Le hice una descripción más larga y minuciosa de las dos reacciones
posibles, la esquizoide y la depresiva (sin usar estos términos). Le hablé de los
botones del saco que el chico arrancaba, y que en la mente del paciente estaban
asociados a la palabra "canibalismo". Le dije que para él, una vez que había
arrancado el botón, lo importante era que quedaba satisfecho, y por ende el botón
perdía importancia (era decatectizado). "Hay una reacción posible, y se la
menciono porque está presente en su análisis, aunque usted no puede verla.
Seria la de preocuparse por el saco despojado de su botón, y también por el
destino del botón."
Paciente: Evidentemente, entendió lo que yo quería decirle. Pausa. Comentó que
durante el fin de semana habla estado pensando mucho en dos actitudes
extremas que tenla que adoptar en su carrera profesional. Por un lado, estaba
una evolución intelectual y erudita, dejando de lado todo placer. La otra alternativa
era hacer de la búsqueda de placer su afán más importante. En la práctica, la
primera implicaba seguir el consejo de su jefe, escribir historias clínicas e iniciar
una carrera médica basada en una postura intelectual. Toda la vida de su jefe
estaba en la medicina tomada desde el plano intelectual. El estaba tentado de