programas de animación sociocultural - EDUCACIÓN SOCIAL ...

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UNIDAD DIDÁCTICA II DISEÑO DE PROGRAMAS Y PROYECTOS DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL TEMA 6 ELABORACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS Gloria Pérez Serrano Introducción ………………………………………………………………….…………92 1. Clarificación de conceptos………………………………………………….………...92 1.1. Definición de plan, programa y proyecto……………………………..………..92 1.2. El proyecto como unidad de intervención sociocultural…………….…………93 2. Elaboración de proyectos de Animación Sociocultural……………………………....94 2.1. Propuesta para el diseño de proyectos de Animación Sociocultural……….….94 2.2. Elementos configuradores del proyecto………………………………………..95 3. Proceso de elaboración………………………………………………………..………95 3.1. Diagnóstico y planificación………………………………………………..…..95 3.2. Aplicación-ejecución y Evaluación……………………………….…………..97 4. Dificultades, retos y prospectiva…………………………………….……………….99 Resumen…………………………………………………………………………….…100 Actividades…………………………………………………………………….………101 Ejercicios de autoevaluación………………………………………………….……….102 Glosario……………………………………………………………………….………..102 TEMA 7 EL ANÁLISIS DE LA REALIDAD: ELEMENTO ESENCIAL PARA EL DIAGNÓSTICO M.ªÁngeles Hernando Sanz Introducción ……………………………………………………………………………105 1. Por qué es importante conocer la realidad…………………………………………...105 2. El análisis de la realidad: diagnóstico sociocultural…………………………………106 3. Naturaleza y alcance del proceso…………………………………………………….107 4. Cómo llegar al conocimiento de la realidad: fases…………………………………..109 4.1 Fase analítico-descriptiva……………………………………………………...110 4.2 Fase sintético-predictiva……………………………………………………….111 4.3 Fase análitico-reflexiva…………………………………………………..…....112 5. Técnicas más usuales………………………………………………………………..114 Resumen………………………………………………………………………………..115 Actividades……………………………………………………………………………..116 Ejercicios de autoevaluación………………………………………………….…..……116 Glosario…………………………………………………………………………………117 6
TEMA 8 LA PLANIFICACIÓN DE LA ACCIÓN SOCIOCULTURAL José Vicente Merino Fernández Introducción ……………………………………………………………………………120 1. El concepto de planificación…………………………………………………………122 1.1. Actividades implicadas en la planificación…………………………………...122 1.2. Definiciones de planificación…………………………………………………122 1.3. Tendencias actuales en la planificación………………………………………123 1.3.1. Como proceso y como resultado……………………………………….123 1.3.2. Hacia un concepto integral de planificación……………………………123 1.4. Concepto de planificación de la acción sociocultural…………………………123 2. Niveles de concreción en la planificación sociocultural……………………………..124 3. El desarrollo operativo de la planificación…………………………………………..125 3.1. El proceso general…………………………………………………………….125 3.1.1. Decisiones y diseño de la fundamentación, finalidad y objetivos……..125 3.1.2. Decisiones y diseño de la organización y programación de las diferentes fases, factores y agentes del proceso planificador: organización, programación y evaluación de la acción………………………………….127 3.1.3. Decisiones sobre la ejecución y el informe final……………………….127 3.1.4. Componentes o elementos de la planificación………………………….129 Resumen………………………………………………………………………………..131 Ejercicios de autoevaluación……………………………………………………………132 Actividades……………………………………………………………………………..132 TEMA 9 DESARROLLO Y SEGUIMIENTO DE PROGRAMAS Y PROYECTOS Catalina Quiroz Niño Introducción…………………………………………………………………………….136 1. Principios del desarrollo y seguimiento de programas y proyectos de Animación Sociocultural……………………………………………………………………….136 2. Elementos del bienser: saber, saber ser, estar y trabajar «con otros»en las fases de desarrollo y seguimiento………………………………………………………..…...137 2.1. Análisis del paradigma del bienser………………………………………….…137 2.2. Elementos del saber, saber ser, estar y trabajar «con otros»……………….….138 3. Hábitos y disciplina personales y colectivos como herramientas claves …………....139 4. Estrategias y técnicas para la fase del desarrollo y seguimiento……………………..140 4.1. Desarrollo: verificación de objetivos y resultados del proyecto, Seguimiento: verificación de procesos e impacto del proyecto………………………………140 4.2. La identificación y el análisis estratégico de riesgos y dificultades ………......140 4.3. Administración estratégica de actitudes y actividades………………………....141 4.4. Técnica para el Orden, Temporalización y Programación de actividades ……..143 4.5. Técnica de Visualización de la gestión del tiempo ………………………..…...144 Resumen…………………………………………………………………………….…...145 7
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INTRODUCCIÓN En este tema daremos
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POLÍTICA OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS
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Culturales Deportiva Educativas Fin
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" Empleo: formación, bolsas de emp
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Campañas escolares Áreas Programa
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optimizar los recursos y dar respue
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OBJETIVOS ! Ampliar la visión sobr
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Considerada como una práctica soci
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Como criterios metodológicos a seg
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• Adquirir información seria y r
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La característica más destacada d
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ACTIVIDADES 1. Enumerar con detenim
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