programas de animación sociocultural - EDUCACIÓN SOCIAL ...

7. La vida, reflexión, expresión y acción en grupo constituye un medio eficaz de análisis y
perfeccionamiento de las realidades sociales y humanas.- Vivimos en comunidad y no es
bueno ni productivo el aislarse de ella.
8. El compromiso social y la solidaridad con los demás constituye un deber social moral.-
La dimensión social del hombre lo obliga a procurar el bien de su grupo social.
9. La cultura popular es el alma del pueblo.- Ha de ser respetada y cultivada como signo y
medio de identidad nacional.
4.3. Actitudes exigidas por la Animación Sociocultural
E. Ander-Egg (1981, p. 42) dice que, en un pueblo humanamente maduro, cada persona
ha de llegar a:
! Situarse para captar las necesidades más hondas de su ser, comprender la realidad en
que está inmerso y hacerse responsable de su propio destino.
! Movilizarse para ponerse en estado de expresarse y, a través del mismo, ir
descubriendo y comprendiendo cuáles son sus verdaderos intereses y cuáles son las
causas que le impiden realizarlos.
! Organizarse para defender sus intereses mediatos e inmediatos y coordinar las
acciones que la llevarán a realizar su proyecto personal y social.
! Crear y hacer, como agente de transformación social, buscando soluciones y
participando en la creación de nuevas relaciones sociales.
Todo esto requiere: a) una perspicacia de la cual no todos están dotados; b) un interés
comunitario al cual muchos no llegan por su comodismo y su egoísmo personal; c) el no vivir en
la ilusión de que las cosas ya están bien tal cual están, fomentada por los dueños ocultos de la
sociedad, que se aprovechan de la pasividad de la masa social. Cabalmente la ASC quiere
superar estos fallos de los individuos y llevarlos a las cuatro actitudes indicadas.
5. LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y LA CULTURA
Poco hemos dicho de la relación de la ASC con la cultura y, no obstante, es ésta un
concepto que entra ya en la denominación misma de aquella praxis social, con lo cual es
evidente que hemos de dedicarle una consideración especial, cosa que vamos a hacer ahora.
5.1. La cultura como factor de quehacer social
Hillmann (2001, p. 198) define la cultura como el «conjunto de formas de vida, valores y
condiciones de vida configuradas por la actividad humana en una población y en un espacio
histórico y geográfico delimitado». Abarca todos los aspectos de la vida y se transmiten por vía
generacional, constituyendo la identidad característica de un pueblo. Dentro del concepto
general de la cultura de éste cabe enumerar muchos tipos de culturas, o «subculturas», como son
las culturas minoritarias, la cultura familiar, la cultura política, la cultura de la empresa, la
cultura de los medios de comunicación, etc.. Interesa mucho la cultura porque constituye la
atmósfera espiritual de la humanidad, aquello por lo cual ésta es lo que es. En realidad la cultura
forma al ser humano como tal, educando
! - la inteligencia humana, a través de la información sobre cuestiones ideológicas y el
fomento del espíritu crítico,
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