programas de animación sociocultural - EDUCACIÓN SOCIAL ...

Delibes; El viejo y el mar de Hemingway; El abuelo de Benito Pérez Galdós; La Madre de
Gorki; Un viejo que leía novelas de amor de Sepúlveda o las obras de Simone de Beauvoir:
La ceremonia del adiós, La mujer rota y Todos los hombres son mortales.
Respuestas de los ejercicios de autoevaluación.
1. Consultar el apartado 2.3. y 1.2
2. Consultar el apartado 2.2. y 2.5
3. Consultar el apartado 2.1. y Glosario
4. Consultar el apartado 2.4. y la Introducción
5. Consultar la Introducción
GLOSARIO
Asamblea Mundial del Envejecimiento. En 1978 la Asamblea General de las Naciones Unidas
determinó ante los problemas que presentaba el envejecimiento de los individuos y de las
poblaciones, celebrar una Asamblea Mundial para estudiar todos los aspectos relativos a las
personas de edad. Se celebró en Viena en 1982 y el propósito de ésta fue iniciar un Programa
Internacional de Acción dirigido a los mayores, desde un enfoque integrador y educativo. La
Asamblea Mundial sobre el Envejecimiento fue decisiva y marcó el inicio de una nueva etapa
en el Trabajo con la Tercera Edad. En el año 2002 se celebra en Madrid, la Segunda
Asamblea Mundial bajo el lema «Construir una sociedad para todas las edades» y dirigida,
especialmente, hacia las sociedades en vías de desarrollo.
Preparación a la jubilación. Proceso esencialmente educacional => enseña a la persona los
conocimientos útiles para una nueva etapa vital y sobre todo consigue un aprendizaje de
hábitos nuevos e intereses. Un programa debe abarcar tres campos: Ingresos y finanzas;
salud (física, mental y social); utilización del tiempo libre (ocio). Con la preparación a la
jubilación se trata de realizar con éxito una transición de objetivos vitales, del trabajo, a otros
que llenen de sentido la vida del jubilado => calidad de vida para nuestra tercera edad.
Espacios para mayores. Son centros donde se favorecen las relaciones de convivencia y el
desarrollo integral de las personas mayores. La funcionalidad de estos centros se ha ido
adaptando a las necesidades del colectivo al que va dirigido, pasando de tener un carácter
asistencial en los años setenta a una concepción sociocultural, dirigida a favorecer la
participación y formación continua de los Mayores.
En estos centros el protagonismo es de los mayores y, a través de estos Espacios (Hogares
y Clubes, Centros de día, Centros Residenciales, Aulas de Personas Mayores, Universidades
Populares...) se facilita el acceso a la cultura, aprovechando la riqueza cultural que este
colectivo aporta a la sociedad, potenciando su autovaloración, a la vez que se mantienen
tradiciones populares y se fortalecen las relaciones intergeneracionales. En definitiva, son
espacios de vida, para compartir información, experiencias y formación con el fin de
potenciar el desarrollo personal y social en esta nueva etapa de la vida.
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