programas de animación sociocultural - EDUCACIÓN SOCIAL ...

la vida. El Informe Juventud en España 2000 pone de manifiesto que entre las actuales
generaciones juveniles se tiende a prolongar la infancia y a posponer el momento del tránsito a
la edad adulta. Así, la edad que como promedio se establece para la salida de la infancia son los
15 años y medio, mientras que la edad que se considera para dejar de ser joven es a los 34 años.
Es evidente que las edades de inicio y final no pueden fijarse de una manera universal, ya que
son muchas las características y condicionantes que influyen en esta etapa de transición. Existen
numerosos estudios sobre juventud que permiten analizar la evolución de los jóvenes españoles.
Ya hace muchos años que encontramos a los jóvenes detrás de todos los grandes
problemas que preocupan a la opinión pública. Han pasado a ser un punto de referencia
inagotable del discurso público, del institucional y de los medios de comunicación, y
naturalmente, de la publicidad. Se han construido infinidad de modas, productos y formas de
vida y de comportamiento. Es importante que los jóvenes aprendan a vivir su tiempo libre de
forma autónoma, constructiva, creativa y desde la libertad y la responsabilidad de saber que son
los únicos creadores de su futuro y de hacerse a ellos mismos como personas.
A continuación, sólo pretendemos dar algún rasgo característico de los jóvenes en los
últimos años, que seguro planteará debate y deberá tratarse con la flexibilidad que el tema
requiere, huyendo de un concepto homogeneizador de juventud porque consideramos que los
jóvenes, son fruto de realidades y contextos sociales, económicos y culturales muy distintos:
LOS
JÓVENES
DE LOS
AÑOS 90
LOS
JÓVENES AL
COMIENZO
DEL SIGLO
XXI
El consumo desproporcionado parece ya un «dato cultural» bastante
asumido por los jóvenes. Además ellos son protagonistas del mundo
publicitario, modas, etc. y conforman un mundo aparte en el cual el esnobismo
y determinadas formas de comportamiento, aumentadas por los medios
televisivos y publicitarios, hacen que sólo esos productos consumidos sean
como el valor cumbre y llenen la vida del joven. Esto se agrava además en las
necesidades que también se van creando en los jóvenes menos favorecidos y
los cuáles quieren, pero no pueden, acceder a toda esa gama de productos que
marcan un estilo de vida tan «atractivo y provocador» para la juventud.
Lo que hay latente es una demanda de identidad, necesidad de personalidad,
de madurez, de valores que estimulen el desarrollo personal y de grupos.
En términos generales son tolerantes, aperturistas y moderadamente
optimistas ante la realidad. Les gusta que les vean en sus diferentes
particularidades y no homogeneizarlos. El individualismo constituye una de las
más rotundas expresiones de los jóvenes.
Son jóvenes preparados que buscan seguridad y estabilidad en el empleo y
están actitudinalmente motivados hacia fórmulas de autoempleo. Aprecian el
estado democrático, pero no se sienten implicados en el sistema porque el
discurso institucional les resulta incomprensible.
Son destacables también las inquietudes suscitadas por la preocupación
ecológica y la solidaridad con el Tercer Mundo. Son cada vez menos
xenófobos.
3.2. Objetivos de la Animación Sociocultural Juvenil y políticas integrales
Es indudable que los jóvenes tienen deseos y necesidades y que una de sus características
fundamentales es la de no resignarse a aceptar un estado de cosas que le niegan su característica
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