programas de animación sociocultural - EDUCACIÓN SOCIAL ...

1978, pero son la Escuelas de Aire Libre, creadas por Orden Ministerial de 25 de Noviembre de
1976, las que inician la historia de la formación de animadores en España, fundamentalmente
aquellas dependientes de Asociaciones o movimientos educativos. Pero serán una serie de
hechos, diferenciados según las Comunidades Autónomas, los que se constituirán como hitos en
la Formación de Animadores. Entre ellos hay que destacar:
! La aparición de IMAE en Barcelona, junto a otros hechos como INTERACCIÓN .84 y
la aparición de la Escuela ABAST en Cataluña.
! Las actividades de formación desarrolladas por el colectivo EDEX en el País Vasco.
! Las actividades del Centro de Cultura Popular o el CIAC en Madrid así como la
creación de la Escuela de Animación y Educación Juvenil de la Comunidad de Madrid.
! La creación de la Escuela de Animación Juvenil de la Comunidad de Murcia.
! La actividad del Grup Dissabte, l'Escola de l'Esplai de Castellón y la creación de la
Escuela de Animadores Juveniles de la Generalitat en Valencia.
! Otras iniciativas como las de las Diputaciones de Cádiz, Valladolid y Sevilla.
! La actividad de coordinación desarrollada por la Subdirección General de Cooperación
Cultural del Ministerio de Cultura, donde se desarrollan programas en Centros
Penitenciarios, Cuarteles, Centros de Enseñanza Media, Cooperación cultural con las
Centrales Sindicales.
! Las actuaciones del Ministerio de Asuntos Sociales, a través de la Dirección General de
Acción Social, con programas en toda España y para todo tipo de colectivos, y la
Comisión Interministerial para la Juventud.
! El Instituto de la Juventud, también destaca por su dimensión sociocultural, a través de
programas y actividades diversas.
! La UNED, con sus cuatro cursos de Matricula Abierta, que desde el año 1987, ha
formado a miles de animadores. Y actualmente con sus cursos de Especialista
Universitario en Animación Sociocultural y Experto Universitario en Animación
Sociocultural.
! El Ministerio de Educación y Cultura, con diversos programas y los nuevos estudios
reglados que se han implantado dentro de la Reforma de la Enseñanza para cualificar
Técnicos de Actividades Socioculturales (T.A.S.O.C.), Módulo profesional de nivel III
y posibles Diplomados y Licenciados en Educación Social y Animación Sociocultural.
! Las diversas Universidades españolas con Diplomaturas y Licenciaturas en Educación
Social y Animación Sociocultural como parte del programa de éstas o como materia
independiente.
Todas estas acciones así como el trabajo de las Escuelas de Aire libre, reconvertidas en su
mayoría como Escuelas de Animadores han propiciado la situación actual en la que aparece
consolidada la formación de animadores a la vez que se han planteado una serie de perspectivas
que configurarán los programas de formación en los próximos años. Todas estas propuestas han
constituido el origen, en los últimos años, del diseño de los planes de formación para
animadores socioculturales en España, contribuyendo a perfilar la figura del animador
profesional, su capacitación y su función social. La Animación Sociocultural en España admite
diversos niveles técnicos de cualificación y formación: Universitario, popular y voluntariado.
Cabe distinguir en nuestro país, tres grados de formación, que se pueden impartir en diferentes
instituciones.
2.4. Estudio comparado de los objetivos en la formación del animador
Los programas de los diversos países anteriormente descritos, muestran una serie de líneas
174