programas de animación sociocultural - EDUCACIÓN SOCIAL ...

comportamiento. Por inteligencia interpersonal entendemos la capacidad de comprender a
los demás: empatía, de organizarse colectivamente, de saber mediar, trabajar y
relacionarse entre sí. Por inteligencia intrapersonal entendemos la capacidad que tiene el
individuo para reconocer y controlar sentimientos y emociones personales, fijarse de
forma continua objetivos a corto, mediano y largo plazo, disponibilidad y apertura a una
autoevaluación constante.
El desafío mayor para estas dos inteligencias será, a lo largo del desarrollo y seguimiento, la
correcta gestión y administración de las dificultades y riesgos que se presenten, obstaculizando
el aprendizaje y avance significativo del proyecto.
A este nivel, los miembros del equipo del proyecto han internalizado las reglas y límites de
actuación, haciéndolas suyas bajo un marco de referencia y expresión propio.
3. HÁBITOS Y DISCIPLINA PERSONALES Y COLECTIVOS COMO
HERRAMIENTAS CLAVES
Un proverbio validado a través de la obra de Stephen Covey (1996) puede ser el mejor inicio
para este apartado: Siembra un pensamiento, cosecha una acción; siembra una acción, cosecha
un hábito. Siembra un hábito, cosecha un carácter; siembra un carácter, cosecha un destino».
La disciplina y hábitos dentro del saber ser-estar y trabajar con otros, representan el valor
agregado de nuestras actividades y procedimientos de acción, retroalimentación y evaluación en
las fases de desarrollo/ejecución y seguimiento.
El siguiente cuadro a continuación pretende mostrar de forma esquemática:
• los hábitos que enriquecen la inteligencia emocional y que generan.
• actitudes que de forma disciplinada dan...
• un resultado e...
• impacto dentro y fuera del entorno de actuación personal.
Hábito Implica actitudes de Resultado Impacto
* Proactividad
* Creación de una
visión
unificadora.
* Prioridad
* Pensamiento
gano/ganas.
* Empatía
* Sinergía
* Renovación
mental espiritual y
física.
- Responsabilidad.
- De liderazgo
personal y colectivo.
- Administración
personal.
- Búsqueda de ventajas
mutuas.
- Escucha activa.
- Interdependencia.
- Evaluación y
reflexión continua.
•Desarrollo inteligencia
inter e intrapersonal.
•Orientación
significativa,
•Identificación de lo
importante versus lo
urgente.
•Bien Común.
•Equidad.
•Comunicación
efectiva.
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•Eficiencia recursos y
medios.
•Mejora continua.
•Autonomía colectiva.
•Motivación Grupal
continua.
•Avance atendiendo
prioridades.
•Sentido de
pertenencia.
•Redistribución.
•Convivencia efectiva.
•Beneficio mutuo.
•Equilibrio y
renovación.