programas de animación sociocultural - EDUCACIÓN SOCIAL ...

indirectos del mismo.
• Fase de programación (programar objetivos, contenidos, actividades, recursos y
tiempos).
• Fase de ejecución: ejecución y seguimiento (evaluación) de lo programado.
• Fase de evaluación (proceso evaluador continuado, verificación de resultados y destino
de la información obtenida en la evaluación.
• Informe/Memoria final.
EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN
Preguntas
1. Responda si es verdadera (V) o falsa (F) cada una de las siguientes afirmaciones:
1.1. La planificación sociocultural es exclusivamente una técnica neutra y aséptica.
1.2. El debate sobre si la planificación obstaculiza o no la creatividad y agilidad para
responder a las necesidades y demandas sociales es un pseudo debate.
1.3. La planificación es un fin en si misma y no un instrumento para racionalizar la acción.
1.4. La planificación es al mismo tiempo proceso y resultado, actitud, tecnología y técnica.
1.5. La planificación como proceso es el simple diseño técnico de planes, programas y
proyectos.
1.6. La planificación sociocultural está condicionada en su finalidad y proceso de diseño
por la tendencia teórica e ideológica predominante en el concepto de acción
sociocultural que le sirve de base.
1.7. La planificación se ajusta a una realidad específica.
1.8. El criterio tiempo genera planificaciones a largo, medio y corto plazo.
1.9. Hoy se descarta la planificación integral.
1.10. Entre las tendencia actuales de la planificación, distinguimos la planificación
administrativa y la planificación para el desarrollo.
1.11. La programación se identifica con la planificación.
1.12. La evaluación es un proceso continuado que se planifica al mismo tiempo que los
planes/programas y proyectos.
1.13. La comprobación de resultados no forma parte de la evaluación.
1.14. Definir la naturaleza del proyecto no es importante en el proceso planificador.
1.15. Los factores ideológicos y teóricos no forman parte de los componentes del proceso
planificador.
2. En el marco del proceso general de planificación, indicar los tres momentos principales en la
toma de decisiones y en el diseño de la acción
3. ¿Qué actividades están implicadas en la previsión de la acción?
ACTIVIDADES
1. Después de una lectura y reflexión de la introducción y de las definiciones y descripciones
de planificación presentadas, elabore su propia definición y/o descripción de planificación
y de planificación sociocultural:
2. Diseñe un cuadro donde muestre la correspondencia entre las distintas fases de la
133