programas de animación sociocultural - EDUCACIÓN SOCIAL ...

Development Report». En la práctica, coincidiría con el tradicional desarrollo comunitario o
animación comunitaria. Sus actividades abarcan desde la promoción de vivienda digna hasta la
creación de redes sociales. La segunda, implica un planteamiento más centrado en la cultura, la
educación y el tiempo libre; sus actividades van desde los museos y bibliotecas hasta los teatros
y centros cívicos. Se concreta de manera especial en el proceso de Animación Sociocultural, tal
como se ha desarrollado en su enfoque francófono.
La complejidad de la realidad sociocultural es una y totaliza de hecho ambas direcciones. La
acción sociocultural no debe romper dicha unidad. Ello implica que la planificación de la acción
sociocultural ha de realizar un esfuerzo de integración para mantener y fomentar dicha unidad.
Esta dinámica no significa que los procesos planificadores sectoriales hayan de excluirse, sino
que, por el contrario, se requiere un esfuerzo para que éstos se integren en una única
planificación global. La planificación no es un proceso macro que enfrenta de manera
indiferenciada toda la realidad, sino que al igual que la ciencia, en palabras de Mario Bunge,
aborda una parcela de ella como procedimiento para entenderla y controlarla. No se trata de
hacer un cajón de sastre, sino de, respetando la diversidad de la realidad sociocultural, no hacer
saltar la unidad real en parcelas ficticias y desconexionadas.
2. NIVELES DE CONCRECIÓN EN LA PLANIFICACIÓN SOCIOCULTURAL
El proceso descendente de la idea, de la teoría o del modelo de acción a la práctica
concreta promueve diferentes niveles de concreción a tenor de los criterios que se tengan en
cuenta o de los ámbitos en los que este proceso descendente se realice. Según esto, suelen
considerarse en la bibliografía especializada los criterios y ámbitos que dan lugar a los
diferentes niveles de concreción. Niveles que presento de manera esquemática en el cuadro
número 2.
CUADRO 2
Elaboración propia
CRITERIOS Y NIVELES DE CONCRECIÓN
CRITERIO
O
ÁMBITO
• AMPLITUD Global y sectorial
• TEMPORAL Largo, medio y corto plazo
• ESPACIAL Internacionales, nacionales,
(ÁMBITO GEOGRÁFICO) regionales, provinciales, locales
• ÁMBITO OPERATIVO Plan, programa, proyecto,
actividad y tarea.
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NIVEL DE
CONCRECIÓN