apuntes de lengua - IES Canarias Cabrera Pinto
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Todo texto es un mensaje <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un<br />
proceso <strong>de</strong> comunicación. Los elementos que<br />
intervienen en este proceso (emisor, receptor…)<br />
<strong>de</strong>terminan el carácter y la forma misma<br />
<strong>de</strong>l texto. Cada uno tendrá sus propias<br />
características que lo hará diferente a otros,<br />
pero también es posible observar ciertas regularida<strong>de</strong>s,<br />
tanto en las técnicas expresivas y<br />
compositivas como en la forma lingüística,<br />
que permiten hablar <strong>de</strong> diferentes tipos <strong>de</strong><br />
textos.<br />
Los textos se pue<strong>de</strong>n clasificar <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
puntos <strong>de</strong> vista diferentes pero no se trata <strong>de</strong><br />
clasificaciones cerradas y bien <strong>de</strong>finidas. He<br />
aquí unas clasificaciones posibles:<br />
1. SEGÚN EL CÓDIGO EMPLEADO:<br />
• Verbales: utilizan como código la<br />
<strong>lengua</strong> natural.<br />
• No verbales: Utilizan otros sistemas<br />
<strong>de</strong> signos (gestuales, icónicos)<br />
2. SEGÚN LA INTENCIÓN DEL EMISOR:<br />
• Informativos. Función referencial:<br />
memorias, informes, noticias…<br />
• Explicativos. Función referencial:<br />
memorias, informes, exposiciones<br />
didácticas, reportajes…<br />
• Persuasivos. Función conativa:<br />
artículos <strong>de</strong> opinión, <strong>de</strong>bates,<br />
anuncios publicitarios.<br />
• Prescriptitos. Función preferentemente<br />
conativa: instrucciones,<br />
normas, leyes…<br />
• Estéticos. Función poética: textos<br />
literarios.<br />
3. SEGÚN LA VARIEDAD DEL DISCURSO<br />
• Expositivos<br />
• Argumentativos<br />
• Descriptivos<br />
• Narrativos<br />
• Dialogados<br />
4. SEGÚN EL ÁMBITO TEMÁTICO:<br />
• Textos científico-técnicos<br />
• Textos humanísticos<br />
• Textos jurídicos y administrativos<br />
• Textos periodísticos<br />
• Textos publicitarios<br />
• Textos <strong>de</strong> ficción literaria<br />
5<br />
Varieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l discurso<br />
Un texto se pue<strong>de</strong> construir utilizando<br />
diferentes estrategias en función <strong>de</strong> la intención<br />
<strong>de</strong>l emisor y la perspectiva que adopta<br />
ante la información que preten<strong>de</strong> transmitir.<br />
Si el emisor concibe la información como<br />
una sucesión <strong>de</strong> hechos, reales o ficticios,<br />
tenemos una NARRACIÓN; si es una serie <strong>de</strong><br />
observaciones <strong>de</strong> la realidad, una DESCRIP-<br />
CIÓN; si una explicación or<strong>de</strong>nada <strong>de</strong> una o<br />
varias i<strong>de</strong>as, una EXPOSICIÓN, y si es un<br />
razonamiento que preten<strong>de</strong> convencer al receptor<br />
<strong>de</strong> una i<strong>de</strong>a, una ARGUMENTACIÓN.<br />
Un carácter especial tiene el DIÁLO-<br />
GO, ya que se trata <strong>de</strong> una comunicación<br />
directa entre el emisor y el receptor. Ahora<br />
bien, cuado se utiliza como estrategia discursiva<br />
para transmitir información a un<br />
lector (diálogos en una novela, o la entrevista<br />
como género periodístico) sí pue<strong>de</strong> ser entendido<br />
como una variedad <strong>de</strong> discurso. De todas<br />
maneras, las varieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> un discurso<br />
pue<strong>de</strong>n aparecer mezcladas en un mismo<br />
texto.<br />
Textos expositivos<br />
Definición: Tipo <strong>de</strong> discurso en el que<br />
se presenta un tema al receptor <strong>de</strong> forma<br />
clara y or<strong>de</strong>nada, mediante el <strong>de</strong>sarrollo progresivo<br />
y articulado <strong>de</strong> las i<strong>de</strong>as.<br />
Características:<br />
• La objetividad. Hay que procurar que<br />
el planteamiento <strong>de</strong>l tema sea con rigor.<br />
• La claridad, para que el tema sea comprensible.<br />
• El rigor, para atenerse a la verdad <strong>de</strong><br />
los hechos.<br />
• La precisión, para evitar errores.<br />
Estructura<br />
• Introducción: El autor presenta el tema<br />
y la información previa necesaria.<br />
• Desarrollo. Se amplían los datos, referencias,<br />
etc. que ayudan a su comprensión.<br />
Es la parte más amplia.<br />
• Conclusión. Es un pequeño resumen o<br />
síntesis <strong>de</strong> lo más importante.