apuntes de lengua - IES Canarias Cabrera Pinto
apuntes de lengua - IES Canarias Cabrera Pinto
apuntes de lengua - IES Canarias Cabrera Pinto
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
2. EL SUSTANTIVO<br />
2.1. Funcionalmente: núcleo <strong>de</strong> un SN que<br />
pue<strong>de</strong> cumplir diversas funciones, como sujeto,<br />
C.D., C.I. ..<br />
2.2. Formalmente: parte <strong>de</strong> la oración variable<br />
(género y número). Admite morfemas <strong>de</strong>rivativos.<br />
2.2.1.Género: Masculino / Femenino<br />
2.2.1.1 Sustantivos sin distinción <strong>de</strong> sexo:<br />
-Género inherente: el silencio, la alegría,<br />
el sillón..<br />
2.2.1.2 Sustantivos con distinción <strong>de</strong> sexo<br />
-Nombres epicenos: la víctima, el gorila...(<br />
indistintamente al varón y a la hembra)<br />
-Género léxico: yerno / nuera, carnero /<br />
oveja... (varía el lexema) (Heterónimos)<br />
-Distinción <strong>de</strong> género mediante morfemas<br />
sufijos: actor / actriz, con<strong>de</strong> / con<strong>de</strong>sa...<br />
-Género común: el testigo mudo/la testigo<br />
muda<br />
-Morfemas flexivos <strong>de</strong> género: elefante /<br />
elefanta, niño / niña, señor / señora.<br />
-Masculino / Femenino<br />
o, e, Ø / a<br />
Otras consi<strong>de</strong>raciones relacionadas con el<br />
género<br />
-Nombres ambiguos. el mar / la mar, el casete<br />
/ la casete<br />
-Otros tienen distinto significado: el cometa / la<br />
cometa, el cólera /la cólera…<br />
-Homónimos: - por diferencia <strong>de</strong> tamaño: el cesto/la<br />
cesta.; - por relación <strong>de</strong> metonimia: el<br />
trompeta/ la trompeta; - sin relación semántica:<br />
la puerta/el puerto.<br />
Notas: 1. Sólo en este último caso se<br />
pue<strong>de</strong> hablar <strong>de</strong> la existencia <strong>de</strong> morfemas<br />
<strong>de</strong> género. 2. El masculino es el término extensivo,<br />
puesto que engloba a ambos sexos:<br />
Los niños = niños + niñas.<br />
2.2.2. Número: Singular / Plural<br />
2.2.2.1 Viene expresado por morfemas y se<br />
basa en la oposición<br />
SINGULAR / PLURAL<br />
Ø / -s casa, casas<br />
Ø / -es Señor / señores<br />
Ø / Ø - Crisis/ crisis<br />
2.2.2.2 Formación:<br />
-Con consonante final (excepto s)-es.<br />
Ej.Pan / panes<br />
-Con consonante final: s<br />
-agudas -es. Ej. Tos / toses<br />
- no agudas -Ø. Ej. Lunes / lunes<br />
- Con vocal final átona o é tónica - s. Ej.<br />
Café / cafés<br />
19<br />
-Con vocal final tónica: - s o es. Ej.<br />
Papá / papás; jabalí / jabalíes.<br />
2.2.2.3 Casos especiales:<br />
-Algunos sustantivos se usan sólo en singular<br />
o en plural: -Sed, salud, oeste, víveres,<br />
enten<strong>de</strong><strong>de</strong>ras, esponsales…<br />
-En sustantivos no contables el plural significas<br />
tipo. Ej. El vino / los vinos.<br />
-Los sustantivos abstractos en plural pue<strong>de</strong>n<br />
ser concretos. Ej. La belleza / las bellezas.<br />
-Plural con carácter enfático. Ej. Las<br />
aguas <strong>de</strong>l mar.<br />
-Singular y plural con diferente significado.<br />
Ej. El seso / los sesos.<br />
-Nombres propios en plural. Ej. Hoy hay<br />
que felicitar a las Martas.<br />
-Uso indistinto <strong>de</strong>l singular y el plural. Ej.<br />
La tijera / las tijeras; el pantalón / los<br />
pantalones .<br />
2.2.3. Morfemas <strong>de</strong>rivativos: A<strong>de</strong>más<br />
<strong>de</strong> los morfemas <strong>de</strong> género masculino<br />
y femenino, los sufijos para señalar el género<br />
y los morfemas <strong>de</strong> número, el sustantivo<br />
admite también morfemas <strong>de</strong>rivativos:<br />
reincorporación, juventud, pana<strong>de</strong>ro…<br />
2.3. Semánticamente: <strong>de</strong>signa entida<strong>de</strong>s<br />
materiales (perro) o inmateriales<br />
(infierno, bondad, sufrimiento).<br />
2.4. Clasificación <strong>de</strong> los sustantivos<br />
2.4.1.COMUNES: Elementos <strong>de</strong><br />
una misma clase: perro, niño, gato, lápiz,<br />
barriga, papel... PROPIOS: elementos<br />
individualizados: María, Duero, Murillo...<br />
. 2.4.2.CONCRETOS: Personas animales<br />
o cosas que se perciben por los sentidos:<br />
suelo, techo, puerta. ABSTRACTOS:<br />
Conceptos, cualida<strong>de</strong>s y acciones que no<br />
se perciben por los sentidos: cielo, socialismo,<br />
mentira...<br />
2.4.3.CONTABLES: Se pue<strong>de</strong>n combinar<br />
con los numerales: libro, coche...<br />
NO CONTABLES: Se refieren a una masa<br />
continua que no se pue<strong>de</strong> contar. En plural<br />
pue<strong>de</strong>n ser contables: agua, hierro,<br />
harina...<br />
2.4.4. INDIVIDUALES: Designan, en singular,<br />
a un solo ser: maletín, cuadro, actor...<br />
COLECTIVOS: Designan, en singular,<br />
un conjunto <strong>de</strong> elementos: vecindario,<br />
enjambre ...