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Aplicación del pensamiento sistémico - World Health Organization

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El método <strong>del</strong> <strong>pensamiento</strong> <strong>sistémico</strong> ayudará la evaluación por lo general restringen la<br />

a prevenir y mitigar esos efectos cuando se perspectiva sistémica, de mayor amplitud, así<br />

preparen las intervenciones, así como como la posibilidad de tener un conocimiento más<br />

a aprovechar sinergias imprevistas modificando c o m p l e t o d e l f u n c i o n a m i e n t o d e l a s<br />

las intervenciones. A partir de ello se podrá saber intervenciones, para quién funcionan, y en qué<br />

cómo calibrar las intervenciones en evaluaciones circunstancias.<br />

mejor diseñadas y más completas. El método <strong>del</strong> <strong>pensamiento</strong> <strong>sistémico</strong> trasciende<br />

Evaluación. La evaluación convencional de<br />

insumos, resultados y repercusiones sólo permite<br />

llegar hasta ahí, a menudo sin arrojar luz sobre los<br />

determinantes y contextos fundamentales que<br />

explican el éxito general o crean dificultades<br />

particulares. Los financiadores y los programas<br />

que procuran comprender y evaluar sus<br />

inversiones e insumos tienden a centrarse más en<br />

las repercusiones ulteriores respecto de<br />

l a s e n f e r m e d a d e s y l a m o r t a l i d a d . E n<br />

consecuencia, suelen descuidar las sinergias y<br />

el comportamiento emergente en el ámbito más<br />

este paradigma (“entrada-caja negra-salida”)<br />

para adoptar un mo<strong>del</strong>o que tiene en cuenta<br />

los insumos, los productos, los resultados<br />

(iniciales, intermedios y finales), así como<br />

la retroalimentación, los procesos, los flujos,<br />

el control y los contextos (22). Como todas<br />

las evaluaciones son simplificaciones necesarias<br />

de una realidad compleja, el <strong>pensamiento</strong><br />

<strong>sistémico</strong> ayuda a determinar cuánto – y dónde –<br />

se debe simplificar. Este método permite conectar<br />

de manera más explícita el diseño y la evalución<br />

de las intervenciones, tanto entre sí como con<br />

amplio <strong>del</strong> sistema que, en definitiva, podrían el marco <strong>del</strong> sistema de salud. Cabe agregar,<br />

ser más instructivos por lo que respecta al empero, que no todas las intervenciones requieren<br />

fortalecimiento de los sistemas necesario para una evaluación o una evalución desde la óptica<br />

alcanzar los objetivos de salud. Esos enfoques de <strong>del</strong> <strong>pensamiento</strong> <strong>sistémico</strong> (véase la figura 1.3).<br />

Figura 1.3 Espectro de intervenciones y sus posibles efectos en todo el sistema<br />

AUMENTO DE LA COMPLEJIDAD DE LA INTERVENCIÓN<br />

REALIZAR UNA CAMPAÑA DE<br />

SUPLEMENTACIÓN DE VITAMINA A<br />

MODIFICAR EL TRATAMIENTO<br />

DE PRIMERA LÍNEA<br />

CONTRA EL PALUDISMO<br />

MODIFICAR LAS<br />

DIRECTRICES DE<br />

MICROSCOPIA<br />

AUMENTAR LOS SUELDOS<br />

DEL PERSONAL DE SALUD<br />

AGREGAR UNA NUEVA VACUNA<br />

AL PROGRAMA DE INMUNIZACIÓN<br />

AUMENTO DE LA NECESIDAD DEL PENSAMIENTO SISTÉMICO<br />

AUMENTO DE LOS EFECTOS EN TODO EL SISTEMA<br />

AMPLIAR LA TERAPIA ANTIRRETROVIRAL<br />

INCORPORAR LOS VALES PARA MOSQUITEROS<br />

A LA ATENCIÓN PRENATAL<br />

AÑADIR UN CUADRO DE AGENTES<br />

DE SALUD DE LA COMUNIDAD<br />

SEGURO<br />

SOCIAL DE<br />

ENFERMEDAD<br />

REMUNERACIÓN CON<br />

ARREGLO AL DESEMPEÑO<br />

TRANSFERENCIA MONETARIA<br />

CONDICIONADA<br />

MEJORAR LA UTILIZACIÓN<br />

LOCAL DE DATOS DEL SISTEMA<br />

DE INFORMACIÓN PARA<br />

LA GESTIÓN SANITARIA<br />

CAPÍTULO 1 INTRODUCCIÓN 35

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