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Evolución de la agricultura - Filippini - Instituto CIFOT

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO<br />

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS – FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS<br />

DOCTORADO ORDENAMIENTO TERRITORIAL Y DESARROLLO SUSTENTABLE<br />

EVOLUCIÓN DE LA<br />

AGRICULTURA Y SU<br />

IMPACTO TECNOLÓGICO<br />

Dra. Ing. Agr. María F<strong>la</strong>via <strong>Filippini</strong><br />

Facultad <strong>de</strong> Ciencias Agrarias – UN <strong>de</strong> Cuyo<br />

Curso <strong>de</strong> Nive<strong>la</strong>ción<br />

Mendoza, 8 <strong>de</strong> setiembre <strong>de</strong> 2011


AGROECOLOGÍA Y AMBIENTES RURALES – IRRNNRR<br />

- Ing. Agr. M. Sc. Silvina Greco (Sistemas<br />

Agríco<strong>la</strong>s Alternativos – Fisiología<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> Producción - Certificación)<br />

- Ing. Agr. Pao<strong>la</strong> Stu<strong>de</strong>r (Maestando en R&D, PSA,<br />

Género y Agricultura Familiar)<br />

- Lic. M. Sc. Martín Viani (Innovación tecnológica<br />

PYMES-Agroturismo)<br />

- Ing. Agr. - Brom Alejandro Tonolli (Doctorando<br />

Estudios sociales agrarios – Ecología<br />

Agríco<strong>la</strong> y Ecología zonas áridas)


ALGUNOS CONCEPTOS


AGRICULTURA<br />

La ciencia que estudia <strong>la</strong> práctica <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

<strong>agricultura</strong> es <strong>la</strong> agronomía ……..


AGRICULTURA Y AGRONOMIA (Enciclopedia Agraria Mo<strong>de</strong>rna)<br />

ager campo cultivado y territorio rural en su totalidad<br />

Agronomía (nomos –gestión)incluyeaambos, cienciaqueregu<strong>la</strong>através<br />

<strong>de</strong> sus normas y leyes <strong>la</strong> conducción <strong>de</strong>l campo, el manejo <strong>de</strong> los cultivos,<br />

es <strong>de</strong>cir el ejercicio <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>agricultura</strong>.<br />

- Siglo 19°, visión integral <strong>de</strong> <strong>la</strong> práctica agríco<strong>la</strong><br />

- Siglo 20°, proceso <strong>de</strong> especialización en disciplinas<br />

años 50 “arte <strong>de</strong> regu<strong>la</strong>r los factores que dominan <strong>la</strong> producción vegetal a<br />

fin <strong>de</strong> obtener <strong>la</strong> máxima producción”<br />

1990 - ESA “es <strong>la</strong> ciencia <strong>de</strong> los cultivos, <strong>de</strong> los sistemas culturales, y <strong>de</strong> los<br />

sistemas a nivel <strong>de</strong> propiedad o finca; estudia los efectos <strong>de</strong>l suelo, <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

condiciones climáticas y <strong>de</strong> <strong>la</strong>s técnicas aplicadas, sobre el crecimiento y<br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los cultivos, sobre <strong>la</strong> rotación <strong>de</strong> éstos y <strong>la</strong> organización<br />

técnica <strong>de</strong> <strong>la</strong> finca.”<br />

- a) producir a costos óptimos y con el más alto estándar <strong>de</strong><br />

calidad y b) proteger el ambiente …. c) responsabilidad social<br />

Cultivo – sistema cultural – sistema aziendal (aspectos sociales y económicos)


Durante mucho tiempo ……<br />

La agronomía como ciencia tiene por objeto<br />

estudiar <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones funcionales entre <strong>la</strong><br />

intervención <strong>de</strong>l hombre sobre los l<strong>la</strong>mados factores<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> producción vegetal y <strong>la</strong> producción <strong>de</strong> los<br />

cultivos (ej. Respuesta a <strong>la</strong> fertilización en base a<br />

una receta…..)<br />

- <strong>Evolución</strong> hacia el enfoque sistémico<br />

- efectos <strong>de</strong>l ambiente sobre cultivos<br />

(vocacionalidad)<br />

- efectos <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>agricultura</strong> sobre ambiente<br />

(Contaminación y Paisaje)<br />

- intervenciones <strong>de</strong>l hombre y consecuencias<br />

(prácticas agronómicas - PA)<br />

- re<strong>la</strong>ciones entre agricultor, <strong>la</strong>s PA, el ambiente y<br />

el territorio


Il ruolo multifunzionale <strong>de</strong>ll’agricoltura<br />

Produzione di alimenti<br />

Conservazione, gestione e mo<strong>de</strong>l<strong>la</strong>mento<br />

<strong>de</strong>l paesaggio<br />

Protezione <strong>de</strong>ll'ambiente<br />

Accessibilità <strong>de</strong>lle aree rurali<br />

Mantenimento di metodologie tradizionali<br />

Miglioramento <strong>de</strong>l reddito<br />

Occupazione e sviluppo di attività<br />

specifiche legate al<strong>la</strong> produzione primaria<br />

Qualità e sicurezza alimentare


AGRICULTURA<br />

Conjunto <strong>de</strong> acciones humanas que transforman el<br />

ambiente natural, con el fin <strong>de</strong> hacerlo más apto para<br />

el crecimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong>s p<strong>la</strong>ntas.<br />

Se basan en <strong>la</strong> explotación <strong>de</strong> recursos para<br />

obtener alimentos vegetales como cereales, frutas,<br />

hortalizas, pasturas cultivadas y forrajes y fibras.<br />

Conjunto <strong>de</strong> técnicas y conocimientos para cultivar<br />

<strong>la</strong> tierra (manejo <strong>de</strong> suelo, agua, p<strong>la</strong>gas,<br />

enfermeda<strong>de</strong>s, cultivos).<br />

Es una actividad <strong>de</strong> gran importancia estratégica<br />

como base fundamental para el <strong>de</strong>sarrollo<br />

autosuficiente y riqueza <strong>de</strong> <strong>la</strong>s naciones (Soberanía<br />

Alimentaria).


Tipos <strong>de</strong> Agricultura<br />

Según su <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong>l agua:<br />

De secano: es <strong>la</strong> <strong>agricultura</strong> producida sin aporte <strong>de</strong><br />

agua por parte <strong>de</strong>l mismo agricultor, nutriéndose el<br />

suelo <strong>de</strong> <strong>la</strong> lluvia o aguas subterráneas.<br />

De regadío: se produce con el aporte <strong>de</strong> agua por<br />

parte <strong>de</strong>l agricultor, mediante el suministro que se<br />

capta <strong>de</strong> cauces superficiales naturales o artificiales,<br />

o mediante <strong>la</strong> extracción <strong>de</strong> aguas subterráneas <strong>de</strong><br />

los pozos.


Tipos <strong>de</strong> Agricultura<br />

Según <strong>la</strong> magnitud <strong>de</strong> <strong>la</strong> producción y su re<strong>la</strong>ción con el<br />

mercado:<br />

Agricultura <strong>de</strong> subsistencia: Consiste en <strong>la</strong> producción <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

cantidad mínima <strong>de</strong> comida necesaria para cubrir <strong>la</strong>s<br />

necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l agricultor y su familia, con apenas<br />

exce<strong>de</strong>ntes que comercializar. El nivel técnico es primitivo.<br />

Agricultura industrial: Se producen gran<strong>de</strong>s cantida<strong>de</strong>s,<br />

utilizando costosos medios <strong>de</strong> producción, para obtener<br />

exce<strong>de</strong>ntes y comercializarlos. Típica <strong>de</strong> países<br />

industrializados, <strong>de</strong> los países en vías <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo y <strong>de</strong>l<br />

sector internacionalizado <strong>de</strong> los países más pobres. El<br />

nivel técnico es <strong>de</strong> or<strong>de</strong>n tecnológico. También pue<strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>finirse como Agricultura <strong>de</strong> mercado.


Según el método y objetivos:<br />

Agricultura tradicional: utiliza los sistemas típicos <strong>de</strong> un<br />

lugar, que han configurado <strong>la</strong> cultura <strong>de</strong>l mismo, en<br />

periodos más o menos prolongados.<br />

Agricultura industrial: basada sobre todo en sistemas<br />

intensivos, está enfocada a producir gran<strong>de</strong>s cantida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

alimentos en menos tiempo y espacio -pero con mayor<br />

<strong>de</strong>sgaste ecológico-, dirigida a mover gran<strong>de</strong>s beneficios<br />

comerciales.<br />

Agricultura ecológica, biológica u orgánica (son<br />

sinónimos): crean diversos sistemas <strong>de</strong> producción que<br />

respeten <strong>la</strong>s características ecológicas <strong>de</strong> los lugares y<br />

geobiológicas <strong>de</strong> los suelos, procurando respetar <strong>la</strong>s<br />

estaciones y <strong>la</strong>s distribuciones naturales <strong>de</strong> <strong>la</strong>s especies<br />

vegetales. Fomentando <strong>la</strong> fertilidad <strong>de</strong>l suelo.


Practicar <strong>la</strong> <strong>agricultura</strong> significa regu<strong>la</strong>r<br />

<strong>de</strong>liberadamente un ecosistema <strong>de</strong> modo <strong>de</strong><br />

mantenerlo joven, en estadios iniciales <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

sucesión (productividad elevada) Poca diversidad<br />

y mucha vulnerabilidad. El agricultor através<strong>de</strong>l<br />

uso <strong>de</strong> inputs energéticos tien<strong>de</strong> a mantener <strong>la</strong><br />

estabilidad (Agricultura convencional).


FACTORES DE LA PRODUCCIÓN AGRARIA (PVA)<br />

Ambiente en el cual se da el proceso productivo<br />

(factores climáticos, edáficos, biológicos)<br />

Labores en ver<strong>de</strong> (encañado,<br />

atado, poda ver<strong>de</strong>,<br />

<strong>de</strong>spampanado, raleo,<br />

<strong>de</strong>scanutado)<br />

Implementación <strong>de</strong> Labores<br />

Cosechas diferenciadas<br />

sistemas <strong>de</strong> conducción<br />

Control <strong>de</strong> he<strong>la</strong>das,<br />

viento Zonda y<br />

granizo<br />

- Cultivo: especie,<br />

variedad, <strong>de</strong>stino<br />

<strong>de</strong>l producto final,<br />

Aprovechamiento<br />

<strong>de</strong>l ciclo.<br />

-Manejo <strong>de</strong> p<strong>la</strong>gas<br />

enfermeda<strong>de</strong>s y<br />

malezas<br />

MANO DE<br />

OBRA y<br />

LABORES<br />

CULTURALES<br />

CLIMA<br />

AGUA<br />

BIODIVERSIDAD<br />

SUELO<br />

FACTIBILIDAD ECONÓMICA<br />

Riego (Preparación y tipos)<br />

Fertilización (Preparación y<br />

ejecución)<br />

Disponibilidad <strong>de</strong> agua, sistemas<br />

Calidad <strong>de</strong> agua<br />

Preparación <strong>de</strong>l<br />

suelo<br />

Desmalezado<br />

Fertilización<br />

Labranza


Tecnología y técnica<br />

TECNOLOGÍA: es un conjunto <strong>de</strong> reg<strong>la</strong>s que<br />

establecen <strong>la</strong>s formas <strong>de</strong> proce<strong>de</strong>r para contro<strong>la</strong>r y<br />

dominar <strong>la</strong> naturaleza.<br />

Es el paradigma i<strong>de</strong>ológico, filosófico que sustenta<br />

<strong>la</strong>s acciones.<br />

Para ser ejecutada necesita <strong>de</strong> un conjunto <strong>de</strong><br />

técnicas.<br />

Técnica es un instrumento, herramienta o medio<br />

para realizar un objetivo.


Itinerario técnico: secuencia lógica y<br />

or<strong>de</strong>nada <strong>de</strong> <strong>la</strong>s intervenciones o prácticas<br />

aplicadas a una especie cultivada <strong>de</strong> <strong>la</strong> siembra a <strong>la</strong><br />

cosecha, que permiten contro<strong>la</strong>r el ambiente y<br />

obtener una producción dada (Gras, 1990).<br />

Cada práctica influye sobre los componentes suelop<strong>la</strong>nta-atmósfera,<br />

con distinta intensidad.


Re<strong>la</strong>ción <strong>agricultura</strong> - ambiente en un SC: Principales PA utilizadas en<br />

diversos IT referidos a los componentes <strong>de</strong> <strong>la</strong> producción agraria<br />

Dada <strong>la</strong> multiplicidad <strong>de</strong> los SC y <strong>de</strong> los IT que se encuentran en<br />

<strong>la</strong> realidad, es difícil hacer una válida generalización y c<strong>la</strong>sificar<br />

<strong>la</strong> gestión <strong>de</strong> <strong>la</strong>s tierras cultivadas


Tipos <strong>de</strong> Tecnologías<br />

Tecnologías <strong>de</strong><br />

insumos<br />

Elementos que se<br />

compran.<br />

Tecnologías <strong>de</strong> proceso<br />

Conceptos/conocimientos<br />

que originan un<br />

<strong>de</strong>terminado manejo.


Semil<strong>la</strong>s<br />

Agroquímicos<br />

Revolución<br />

ver<strong>de</strong><br />

Paquete tecnológico<br />

Riego - Agua<br />

Máquinas<br />

Petróleo<br />

<strong>de</strong>pendientes


Ecosistema<br />

Conjunto formado por los seres vivos <strong>de</strong> una<br />

comunidad y el espacio físico don<strong>de</strong> viven y se<br />

re<strong>la</strong>cionan recíprocamente.<br />

El ecosistema compren<strong>de</strong> <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones que<br />

mantienen entre sí los seres vivos que<br />

componen <strong>la</strong> comunidad, pero también <strong>la</strong>s<br />

re<strong>la</strong>ciones con los factores no vivos.<br />

ECOSISTEMA = S. VIVOS + MEDIO FÍSICO<br />

ECOSISTEMA = BIOCENOSIS + BIOTOPO


¿Qué es un agroecosistema?<br />

Un tipo <strong>de</strong> ecosistema.<br />

Un grupo <strong>de</strong> componentes bióticos y<br />

abióticos re<strong>la</strong>cionados en un tiempo y<br />

espacio <strong>de</strong>terminados.<br />

biotopo + comunidad biológica<br />

Bajo control humano, transformado con el<br />

fin <strong>de</strong> producir alimentos, fibras y<br />

combustible (Elliot y Cole, 1989).


Concepto General<br />

En los AES siguen funcionando <strong>la</strong>s leyes<br />

ecológicas. La Agronomía se basa en <strong>la</strong><br />

Ecología para <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r técnicas <strong>de</strong> manejo<br />

que optimicen <strong>la</strong> producción.<br />

Son el objetivo <strong>de</strong> estudio <strong>de</strong> <strong>la</strong> Agroecología.


Características <strong>de</strong> los agro ecosistemas<br />

Flujo <strong>de</strong> energía: alterado por ingreso <strong>de</strong> insumos,<br />

mano <strong>de</strong> obra y salida por cosecha<br />

Ciclo <strong>de</strong> los materiales abierto: ingresos por<br />

insumos y salidas por cosechas. Residuos y aguas<br />

residuales pasan a ríos, <strong>la</strong>gos.<br />

Componentes no coexisten en el mismo territorio:<br />

los principales consumidores (hombre y animales<br />

domésticos). Entre campo y ciudad hay intercambio<br />

<strong>de</strong> energía y materiales. Energía para transporte.<br />

Biodiversidad reducida: pocas especies <strong>de</strong> cultivo.<br />

Sistema simplificado. Ten<strong>de</strong>ncia al monocultivo.


Agro- ecosistema<br />

• Límites: espaciales y temporales<br />

• Entradas y salidas<br />

• Componentes – Estructura simple o<br />

compleja<br />

• Interacciones entre componentes


Componentes <strong>de</strong>l Agroecosistema<br />

Elementos <strong>de</strong>l biotopo: suelo y nutrientes<br />

inorgánicos, agua, clima + a<strong>la</strong>mbrados, corrales,<br />

casas, galpones, maquinarias.<br />

Comunida<strong>de</strong>s biológicas: productores primarios<br />

(cultivos, malezas, vegetación natural),<br />

consumidores primarios (animales <strong>de</strong> <strong>la</strong> fauna,<br />

<strong>de</strong>trívoros, ganado, p<strong>la</strong>gas, hombre),<br />

consumidores secundarios (predadores, enemigos<br />

naturales, hombre)<br />

Componentes socioeconómicos: precios, costos<br />

<strong>de</strong> producción, disponibilidad <strong>de</strong> mano <strong>de</strong> obra,<br />

tenencia <strong>de</strong> <strong>la</strong> tierra, mercado


Límites<br />

Espaciales: cuartel, finca, zona, región,<br />

cuenca, oasis.<br />

Temporales: ciclo productivo, año agríco<strong>la</strong>,<br />

etapa <strong>de</strong>l cultivo, ciclo comercial <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

p<strong>la</strong>ntas y ciclo fisiológico


Entradas y salidas<br />

Flujo <strong>de</strong> Energía<br />

Ciclo <strong>de</strong> materiales


Sistema agríco<strong>la</strong>


Procesos eco sistémicos<br />

Procesos energéticos:<br />

E fijada/ p<strong>la</strong>ntas + insumos+m. obra+combustibles<br />

Procesos biogeoquímicos: ciclo nutrientes (fertilizantescosecha)<br />

Procesos sucesionales: EN tien<strong>de</strong>n a <strong>la</strong> maduración.<br />

Monocultivo- policultivo<br />

Procesos <strong>de</strong> regu<strong>la</strong>ción biótica: control natural p<strong>la</strong>gas<br />

(predadores-parásitos)


Procesos Energéticos -Flujo <strong>de</strong> Energía<br />

La <strong>agricultura</strong> es <strong>la</strong> actividad que colecta <strong>la</strong><br />

energía so<strong>la</strong>r y <strong>la</strong> transforma en energía<br />

alimenticia para el hombre.<br />

A<strong>de</strong>más se utiliza otro tipo <strong>de</strong> energía, como<br />

<strong>la</strong> humana y <strong>la</strong> fósil, para hacer que esa<br />

transformación sea más productiva y<br />

pre<strong>de</strong>cible.


Ba<strong>la</strong>nce energético <strong>de</strong> un cultivo<br />

De los 23.500 MJ totales usados, el 55% fue<br />

<strong>de</strong> fertilizante nitrogenado, luego gas oil <strong>de</strong>l<br />

tractor (14%) y <strong>de</strong>l secado <strong>de</strong>l grano (11%),<br />

fertilizantes P y K (9 %), herbicidas (6%),<br />

semil<strong>la</strong>s (1,6%), maquinaria (1,6%) y trabajo<br />

humano (1,2%).<br />

El trabajo humano adquiere más importancia<br />

cuanto más intensivo es el sistema.


Des<strong>de</strong> el campo a <strong>la</strong> mesa<br />

Energía adicional es requerida tranqueras<br />

afuera para el transporte, almacenamiento,<br />

procesado, refrigeración, comercialización y<br />

cocinado.<br />

Por ej. el pan en <strong>la</strong> mesa, sólo el 40%<br />

constituye <strong>la</strong> energía usada hasta <strong>la</strong> tranquera.<br />

Socieda<strong>de</strong>s industrializadas usan 10-15% <strong>de</strong>l<br />

total <strong>de</strong> <strong>la</strong> energía en <strong>la</strong> producción <strong>de</strong><br />

alimentos y 3-5 % es el componente <strong>de</strong>l campo<br />

(primaria). El ajuste energético <strong>de</strong>be hacerse<br />

más tranqueras afuera.<br />

Para USA <strong>la</strong> energía gastada <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

tranquera es 5 veces mayor que hasta <strong>la</strong> tranquera.


Ciclo <strong>de</strong> nutrientes<br />

Entradas Salidas<br />

Liberación <strong>de</strong>l suelo Cosechas (vegetal o animal)<br />

Fijación atmosférica Lixiviación<br />

Lluvia o agua Desnitrificación y vo<strong>la</strong>tilización<br />

Fertilizantes Erosión<br />

Estiércoles <strong>de</strong> los animales Quema o exportación <strong>de</strong><br />

rastrojos- Eliminación <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

cubierta vegetal<br />

Rastrojos Escorrentía


LA PRODUCCIÓN DE AGROALIMENTOS y EL USO DE ENERGÍA


PRODUCCIÓN DE ALIMENTOS Y SU RELACIÓN CON EL USO DE INSUMOS<br />

S<br />

MO<br />

C<br />

ECf<br />

S<br />

MO<br />

C<br />

Agricultura<br />

y gana<strong>de</strong>ría<br />

industrializada<br />

PD<br />

Agricultura<br />

<strong>de</strong> subsistencia<br />

en bosques<br />

tropicales<br />

PSD<br />

PU<br />

Un 8% en promedio <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción<br />

trabaja en <strong>la</strong> producción <strong>de</strong><br />

alimentos (PD)<br />

PU<br />

Un 60% en promedio <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción<br />

trabaja en <strong>la</strong> producción <strong>de</strong><br />

alimentos (PSD)<br />

S<br />

MO<br />

C<br />

ECf<br />

Agricultura<br />

y gana<strong>de</strong>ría<br />

intensiva<br />

PSD<br />

PU


Atributos <strong>de</strong> los agroecosistemas<br />

Ecológicos<br />

Productividad<br />

Estabilidad (variación, persistencia)<br />

Sustentabilidad<br />

Sociales:<br />

Equitatividad<br />

Autonomía<br />

Suficiencia


Atributos <strong>de</strong> los agro ecosistemas<br />

ECOLOGICOS<br />

Productividad: cantidad <strong>de</strong> MS/ha/año<br />

Producción: M.S.<strong>de</strong> producto útil/ha/año (IC).<br />

Estabilidad: grado <strong>de</strong> variación <strong>de</strong> los<br />

rendimientos por algún disturbio (climático o<br />

económico) Resistencia y resiliencia.<br />

Sustentabilidad: mantenimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

productividad a través <strong>de</strong>l tiempo, conservando<br />

los recursos ecológicos, con una rentabilidad<br />

razonable y satisfaciendo <strong>la</strong>s necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

personas involucradas


Atributos <strong>de</strong> los agro ecosistemas<br />

• SOCIALES<br />

Equidad: distribución <strong>de</strong> los beneficios <strong>de</strong>ntro<br />

<strong>de</strong> un sistema agríco<strong>la</strong> y entre éste y el resto<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> sociedad<br />

Autonomía: grado <strong>de</strong> in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

<strong>agricultura</strong> respecto <strong>de</strong> <strong>la</strong> sociedad<br />

Suficiencia: capaz <strong>de</strong> proveer alimentos en<br />

calidad y cantidad a <strong>la</strong> humanidad. Soberanía<br />

alimentaria. Seguridad alimentaria.


HISTORIA DE LA AGRICULTURA


Introducción<br />

Si redujéramos <strong>la</strong> historia <strong>de</strong> <strong>la</strong> Humanidad a 1 año, <strong>la</strong><br />

Agricultura aparecería el 30 <strong>de</strong> diciembre a <strong>la</strong>s 4 <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

mañana, y el uso <strong>de</strong> agroquímicos y semil<strong>la</strong>s hibridas 13<br />

minutos antes <strong>de</strong> año nuevo<br />

T <strong>de</strong> <strong>la</strong> Humanidad<br />

T <strong>de</strong> <strong>la</strong> Agricultura<br />

T <strong>de</strong>l uso <strong>de</strong> Agroquímicos y semil<strong>la</strong>s Hibridas<br />

Si bien <strong>la</strong> tecnificación <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>agricultura</strong> favoreció al aumento<br />

<strong>de</strong> rendimientos <strong>de</strong> los cultivos no logro solucionar el tema<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> distribución <strong>de</strong> los alimentos en el mundo.<br />

A<strong>de</strong>más esta generando impactos negativos que ponen en<br />

peligro el po<strong>de</strong>r alimentar a <strong>la</strong>s generaciones futuras.


1-El lento cambio técnico bajo <strong>la</strong> <strong>agricultura</strong> preindustrial:<br />

• EDAD DE PIEDRA - PALEOLÍTICO<br />

•Des<strong>de</strong> 2,5 M años h/10.000 años atrás<br />

• materiales <strong>de</strong> piedra<br />

• Cazador y Recolector<br />

•PLANTAS como uso medicinal,<br />

venenos, no cultivadas.<br />

– El sol y el fuego únicas fuentes energéticas, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> su fuerza muscu<strong>la</strong>r<br />

– El hombre vive en <strong>la</strong> naturaleza, como un <strong>de</strong>predador más


1-El lento cambio técnico bajo <strong>la</strong> <strong>agricultura</strong> preindustrial:<br />

EDAD PIEDRA (NUEVA)<br />

NEOLÍTICO<br />

10.000 años a.C.<br />

•Surge <strong>la</strong> <strong>agricultura</strong> :cambio tecnológico <strong>de</strong> mayor e<br />

impacto sobre <strong>la</strong> humanidad.<br />

• primeras al<strong>de</strong>as agríco<strong>la</strong>s, <strong>de</strong>zp<strong>la</strong>zamiento <strong>de</strong> parce<strong>la</strong>s,<br />

<strong>de</strong>smonte <strong>de</strong> bosques.<br />

•I<strong>de</strong>a <strong>de</strong> consumo: número <strong>de</strong> consumidores/superficie.<br />

•Se atribuye al papel <strong>de</strong> <strong>la</strong> mujer como recolectoras en <strong>la</strong><br />

domesticación.<br />

•Conocimiento <strong>de</strong> los ciclos <strong>de</strong> <strong>la</strong> naturaleza y función<br />

semil<strong>la</strong>s. El hombre busca conquistar <strong>la</strong> naturaleza


1-El lento cambio técnico bajo <strong>la</strong> <strong>agricultura</strong> preindustrial:<br />

•Las herramientas que se usaban: <strong>la</strong> azada <strong>de</strong> piedra; <strong>la</strong><br />

hoz para recoger el grano, el bastón <strong>de</strong> cavar para<br />

agujerear el suelo. De ma<strong>de</strong>ra, hueso y piedra.<br />

•Siembra al voleo. Uso <strong>de</strong> enmiendas naturales.<br />

•Trabajo manual. Sistema cultivo-incendio: <strong>de</strong>jar crecer<br />

p<strong>la</strong>ntas en terrenos sin cultivar y luego se queman.<br />

•Rotaciones. Se cultivaba: trigo, cebada, mijo, lino,<br />

lentejas, porotos, y arroz, ca<strong>la</strong>baza cebol<strong>la</strong>, almendro,<br />

pistacho entre otros.<br />

- Autoconsumo que garantice <strong>la</strong> seguridad alimentaria<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong>s comunida<strong>de</strong>s.<br />

- Sistemas poco capaces <strong>de</strong> obtener exce<strong>de</strong>ntes


EDAD DE METAL<br />

5.000 años a.C.<br />

Aparición <strong>de</strong> <strong>la</strong>s primeras herramientas <strong>de</strong> metal.<br />

Mayor eficacia en <strong>la</strong> producción, exce<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> alimentos.<br />

Acopio e intercambio<br />

Monopolización <strong>de</strong> esta tecnología.<br />

Se provocan notables cambios en los ecosistemas naturales.<br />

•Revolución Urbana: primeras ciuda<strong>de</strong>s. Civilización Sumeria,<br />

Egipcia.<br />

•Agricultura especializada<br />

4500 años a.C. los arados<br />

eran tirados por yuntas <strong>de</strong><br />

bueyes o caballos.<br />

“Es el primer paso hacia <strong>la</strong><br />

aplicación <strong>de</strong> energía en <strong>la</strong><br />

Agricultura”


Agricultura especializada<br />

•Abonos orgánicos: estiércoles <strong>de</strong> animales, limo <strong>de</strong> arrastre<br />

<strong>de</strong> los rios. Agricultores egipcios y babilónicos <strong>de</strong>scubren <strong>la</strong><br />

fecundidad <strong>de</strong> tierras próximas a ríos y al paso <strong>de</strong> animales<br />

•Los sistemas <strong>de</strong> irrigación usados en China, Egipto y<br />

Oriente Próximo eran muy e<strong>la</strong>borados, diques, drenajes,<br />

canales, exclusas. Riego artificial. Si esto no sucedía<br />

espontáneamente el hombre cavaba canales o construía<br />

acueductos para irrigar <strong>la</strong> tierra<br />

•Introducción <strong>de</strong> estiércol <strong>de</strong> animales y <strong>la</strong> rotación <strong>de</strong><br />

cultivos <strong>de</strong>jando tierras en barbecho hicieron más productiva<br />

<strong>la</strong> <strong>agricultura</strong>.<br />

•Aparición <strong>de</strong> <strong>la</strong>s primeras herramientas <strong>de</strong> metal.


1-El lento cambio técnico bajo <strong>la</strong> <strong>agricultura</strong> preindustrial:<br />

Agricultura especializada<br />

•Calendarios agríco<strong>la</strong>s:<br />

•Sumerico lunar (doce mese lunares, <strong>de</strong> 354 dias mas un<br />

<strong>de</strong>cimoterce mes que su duración <strong>de</strong>pendía <strong>de</strong>l ciclo<br />

agrico<strong>la</strong>).<br />

•Americanos.<br />

•Lavado <strong>de</strong> suelo: Sumerios.<br />

•Injerto: Egipcios.<br />

•Cultivo en terrazas: cultura americana.<br />

•Herramientas: arado <strong>de</strong> reja <strong>de</strong> ma<strong>de</strong>ra, luego reemp<strong>la</strong>zada<br />

por cobre o bronce.


Cultivos<br />

•Las vid y el vino, se mencionan en registros egipcios ya<br />

alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong>l 2900 a.C., y el comercio <strong>de</strong> aceite <strong>de</strong> oliva<br />

estaba ya generalizado en el área <strong>de</strong>l Mediterráneo en<br />

el primer milenio a.C<br />

•El centeno y avena, se cultivaban en el norte <strong>de</strong><br />

Europa hacia el año 1000 a.C.<br />

•En América, el maíz fue el cereal más difundido, otros<br />

como ca<strong>la</strong>baza, papa, porotos.<br />

•En Africa, sorgo


Cultivos<br />

- Muchas verduras y frutas, incluyendo cebol<strong>la</strong>s, melones,<br />

pepinos, se cultivaban en el tercer milenio a.C.<br />

-Los dátiles e higos eran una importante fuente <strong>de</strong> azúcar<br />

en Oriente Próximo.<br />

-En el área <strong>de</strong>l Mediterráneo se cultivaban <strong>la</strong> manzana,<br />

granada, melocotón, moras.<br />

-El algodón y el lino se cosechó e hiló en India hacia el año<br />

2000 a.C.


1-El lento cambio técnico bajo <strong>la</strong> <strong>agricultura</strong> preindustrial:<br />

INICIO ERA CRISTIANA<br />

- Se estima una pob<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> 300 millones <strong>de</strong> habitantes.<br />

-Origen: frontera entre Irán<br />

y Mesopotamia.<br />

- Su<strong>de</strong>ste <strong>de</strong> Asia y varios<br />

lugares <strong>de</strong> África y<br />

América; sucedieron<br />

“revoluciones agríco<strong>la</strong>s”<br />

in<strong>de</strong>pendientes.<br />

-Agricultura especializada<br />

(trigo y otras p<strong>la</strong>ntas<br />

autóctonas).<br />

- <strong>de</strong>sarrollo incipiente <strong>de</strong><br />

industrias.


1-El lento cambio técnico bajo <strong>la</strong> <strong>agricultura</strong> preindustrial<br />

EDAD MEDIA, <strong>agricultura</strong> medieval europea<br />

- Ruralización <strong>de</strong> <strong>la</strong> sociedad.<br />

-Bajos aportes a <strong>la</strong>s ciencias naturales y <strong>la</strong><br />

<strong>agricultura</strong>.<br />

-Tierras divididas en feudos cerrados y hostiles.<br />

- Latifundios: gran<strong>de</strong>s extensiones <strong>de</strong> tierra<br />

inculta.<br />

-Una explotación feudal requería, a gran<strong>de</strong>s<br />

rasgos, <strong>de</strong> 350 a 800 ha <strong>de</strong> suelo arable y una<br />

cantidad equivalente <strong>de</strong> otras tierras, como<br />

humedales, zonas <strong>de</strong> bosque y pastizales.<br />

-Se trataba <strong>de</strong> una comunidad típicamente<br />

autosuficiente.<br />

Ing. Agrónoma. PAOLA M. STUDER


En <strong>la</strong> propiedad podían<br />

existir una o más al<strong>de</strong>as, y<br />

sus habitantes eran los<br />

trabajadores <strong>de</strong> hecho<br />

(mano <strong>de</strong> obra forzada).<br />

Bajo <strong>la</strong> dirección <strong>de</strong> un<br />

capataz o supervisor,<br />

cultivaban <strong>la</strong> tierra, criaban<br />

los animales <strong>de</strong> carne y <strong>de</strong><br />

carga y pagaban impuestos<br />

en forma <strong>de</strong> servicios.


Comienza a<br />

generalizarse el uso<br />

<strong>de</strong> los molinos <strong>de</strong><br />

viento y agua, lo<br />

que supuso una<br />

auténtica revolución<br />

energética.


ARADO: arado<br />

pesado sajón con<br />

ruedas provisto <strong>de</strong><br />

cuchil<strong>la</strong> con reja<br />

horizontal y vertical<br />

que posibilito<br />

mejorar <strong>la</strong> <strong>la</strong>branzas<br />

en suelos pesados.<br />

Y se usa bueyes<br />

para fuerza <strong>de</strong> tiro.


Instrumentos <strong>de</strong> trabajo<br />

manual:<br />

azadas, pa<strong>la</strong>, hoces,<br />

poda<strong>de</strong>ras, guadañas,<br />

orquetas, trillos, hachas,<br />

entre otros


Las tierras arables se dividían en<br />

tres partes u hojas:<br />

una se sembraba en otoño con trigo<br />

o centeno (100ha.);<br />

<strong>la</strong> segunda en primavera con<br />

cebada, centeno, avena, guisantes<br />

(100ha);<br />

y <strong>la</strong> tercera se <strong>de</strong>jaba en barbecho,<br />

es <strong>de</strong>cir, sin sembrar (400).


LOS CULTIVOS MAS FRECUENTES EN LAS ALTERNATIVAS DE TRES HOJAS<br />

ERAN (LUELMO 1975):<br />

1° HOJA 2°HOJA 3°HOJA<br />

1°AÑO Siembra otoñal Siembra Barbecho<br />

<strong>de</strong> trigo o primaveral <strong>de</strong><br />

centeno cebada, avena<br />

guisante<br />

2°AÑO Siembra Barbecho Siembra otoñal<br />

primaveral <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong> trigo o<br />

cebada, avena<br />

guisante<br />

centeno<br />

3°AÑO Barbecho Siembra otoñal Siembra<br />

<strong>de</strong> trigo o primaveral <strong>de</strong><br />

centeno cebada, avena<br />

guisante


Finales <strong>de</strong>l siglo XIII y siglo XIV <strong>de</strong>presión<br />

agríco<strong>la</strong> por temas climáticos y por <strong>la</strong><br />

Guerra <strong>de</strong> los Cien años que es el<br />

prece<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> <strong>la</strong> peste negra. Esto influyo<br />

en <strong>la</strong> baja en <strong>la</strong>s cosechas y el abandono<br />

<strong>de</strong> cultivos


1-El lento cambio técnico bajo <strong>la</strong> <strong>agricultura</strong> preindustrial:<br />

Agricultura Américana<br />

La base material <strong>de</strong> <strong>la</strong>s gran<strong>de</strong>s civilizaciones era<br />

principalmente <strong>la</strong> <strong>agricultura</strong>.<br />

Casi todas <strong>la</strong>s regiones cultivaban un número <strong>de</strong> p<strong>la</strong>ntas<br />

que como el maíz, el frijol, <strong>la</strong> papa, ca<strong>la</strong>baza, tomate,<br />

aguacate, chirimoya, agave.<br />

Las p<strong>la</strong>ntas domesticadas originarias <strong>de</strong> América,<br />

constituyen en <strong>la</strong> actualidad el 40% <strong>de</strong> <strong>la</strong> producción<br />

mundial <strong>de</strong> alimentos.


2 sistemas agríco<strong>la</strong>s bien diferenciados: <strong>la</strong><br />

vegecultura y <strong>la</strong> <strong>agricultura</strong> <strong>de</strong> semil<strong>la</strong>s<br />

:<br />

La primera <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> reproducción<br />

vegetativa (por estacas) representa uno <strong>de</strong> los<br />

sistemas agríco<strong>la</strong>s más <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>dos en <strong>la</strong>s tierras<br />

húmedas bajas tropicales, no sólo <strong>de</strong> América, sino<br />

<strong>de</strong> África y <strong>de</strong>l sureste asiático. Los cultivos básicos<br />

son p<strong>la</strong>ntas que tienen gran<strong>de</strong>s raíces, rizomas o<br />

tubérculos ricos en almidón y azúcar. Los cultivos<br />

mas <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>dos eran: <strong>la</strong> batata, <strong>la</strong> papa, <strong>la</strong> cual<br />

se combinó con otros tubérculos <strong>de</strong> importancia<br />

secundaria como <strong>la</strong> oca, <strong>la</strong> racacha, el ulluco , etc..<br />

La <strong>agricultura</strong> <strong>de</strong> semil<strong>la</strong>s, en cambio, caracteriza<br />

a los trópicos secos y a <strong>la</strong>s regiones subtropicales.<br />

En este caso, <strong>la</strong> reproducción <strong>de</strong> <strong>la</strong>s p<strong>la</strong>ntas se<br />

hace mediante semil<strong>la</strong>s, y los cultivos más<br />

importantes son: el maíz, el frijol, <strong>la</strong>s ca<strong>la</strong>bazas,<br />

etc.


Manejo agronómico<br />

Cultivaban en el sistema <strong>de</strong> an<strong>de</strong>nes o terrazas.<br />

Fertilizaban, con guano <strong>de</strong> is<strong>la</strong>s traído <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el litoral, guano<br />

<strong>de</strong> animales domésticos (cuyes y camélidos) y otros restos <strong>de</strong><br />

materiales orgánicos (cabezas <strong>de</strong> pescado<br />

Usaban barbechos y rotación <strong>de</strong> cultivos entre áreas agríco<strong>la</strong>s<br />

y <strong>de</strong> pastoreo, para preservar <strong>la</strong> fertilidad <strong>de</strong> los suelos.<br />

También realizaban asociación <strong>de</strong> cultivos.<br />

También existía el cultivo perimetral o <strong>de</strong> protección <strong>de</strong> un<br />

cultivo principal <strong>de</strong>nominado manyapa o moyunan, para<br />

mantener los animales lejos <strong>de</strong>l cultivo central que podría ser<br />

papa o maíz, protegido por tarwi, quinua.


Manejo agronómico<br />

El inicio <strong>de</strong> <strong>la</strong> rotación se daba con papa,<br />

<strong>de</strong>spués al año siguiente los cultivos podrían<br />

ser, oca, olluco o quinua y en <strong>la</strong> campaña<br />

posterior, tarwi, para finalmente <strong>de</strong>jar<br />

<strong>de</strong>scansar los suelos por 5 o 7 años, tiempo<br />

en el cual permanecía bajo un sistema <strong>de</strong><br />

pastoreo rotativo.<br />

papa quinoa tarwi pastoreo x 7/8 años papa


Manejo agronómico<br />

Las asociaciones <strong>de</strong> cultivos <strong>de</strong> chacra más<br />

comunes eran:<br />

maíz, frijol y zapallo en <strong>la</strong> misma parce<strong>la</strong>. El<br />

maíz como fuente <strong>de</strong> almidón y el frijol como<br />

fuente <strong>de</strong> proteínas y aminoácidos. En <strong>la</strong> parte<br />

alta <strong>de</strong> los An<strong>de</strong>s, <strong>la</strong>s semil<strong>la</strong>s <strong>de</strong> quinua<br />

cumplen una función simi<strong>la</strong>r como productoras<br />

<strong>de</strong> proteínas.<br />

tubérculo con un cereal. Papa.


Calendarios<br />

Usaban un calendario agríco<strong>la</strong>.<br />

Los cálculos con los que se e<strong>la</strong>boraban los<br />

calendarios, obe<strong>de</strong>cían a dos aspectos principales:<br />

uno <strong>la</strong> observación <strong>de</strong> los ciclos biológicos,<br />

<strong>de</strong>terminados por el comportamiento fisiológico <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong>s p<strong>la</strong>ntas y etológico <strong>de</strong> los animales tanto<br />

silvestres como domesticados;<br />

y el otro a <strong>la</strong> observación astronómica <strong>de</strong>l ciclo<br />

lunar, so<strong>la</strong>r, <strong>de</strong> algunos p<strong>la</strong>netas con referencia a<br />

<strong>la</strong>s conste<strong>la</strong>ciones <strong>de</strong>l zodiaco.


Las cultura ancestrales<br />

americanas nos han <strong>de</strong>jado<br />

una gran sabiduría y un<br />

legado que merece <strong>la</strong> pena<br />

investigarlo y recuperarlo para<br />

integrarnos a los ciclos propios<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> naturaleza


1-El lento cambio técnico bajo <strong>la</strong> <strong>agricultura</strong> preindustrial:<br />

• EL RENACIMIENTO Siglos XV y XVI<br />

- Nuevo impulso a <strong>la</strong> Agricultura. Potenciado por <strong>la</strong>s<br />

burguesías que invertían capital en tierras<br />

abandonadas.<br />

-Al llegar el siglo XVI, <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción europea iba en<br />

aumento, y <strong>la</strong> producción agríco<strong>la</strong> entró <strong>de</strong> nuevo en<br />

una fase <strong>de</strong> expansión.<br />

-El <strong>de</strong>scubrimiento <strong>de</strong> América favoreció el hal<strong>la</strong>zgo <strong>de</strong><br />

especies vegetales y animales hasta entonces<br />

<strong>de</strong>sconocidas en Europa.<br />

- Comenzaron por sanear <strong>la</strong>s tierras abandonadas y se<br />

ocuparon <strong>de</strong> instruir a nuevos campesinos.


1-El lento cambio técnico bajo <strong>la</strong> <strong>agricultura</strong> preindustrial:<br />

•EDAD MODERNA Siglos XVI y XVII<br />

Inicio <strong>de</strong> el Método científico inductivo:<br />

• <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> anatomía y embriología animal,<br />

• <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> microscopio (conocimiento <strong>de</strong> estructuras<br />

tisu<strong>la</strong>res <strong>de</strong> p<strong>la</strong>ntas y animales, estructura <strong>de</strong> tejidos<br />

vegetales),<br />

i<strong>de</strong>as sobre <strong>la</strong> sexualidad <strong>de</strong> <strong>la</strong>s p<strong>la</strong>ntas,<br />

• 1° ensayos <strong>de</strong> nutrición <strong>de</strong> p<strong>la</strong>ntas,<br />

• conocimiento sobre movimiento <strong>de</strong> savia, entre otros.<br />

Desarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> agroindustria:<br />

• Uso <strong>de</strong> implementos mecánicos


2-De <strong>la</strong> Revolución Agraria a <strong>la</strong> Agricultura Industrial:<br />

t<br />

Desarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> AGRONOMIA como ciencia<br />

. El <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> si<strong>de</strong>rurgia favoreció el crecimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

maquinara agríco<strong>la</strong>.<br />

. Reemp<strong>la</strong>zo <strong>de</strong>l trabajo manual por el trabajo mecánico.<br />

.EnelXIXexpansión <strong>de</strong> uso <strong>de</strong> <strong>la</strong> cosechadora combinada y<br />

en el XX <strong>de</strong>l tractor.<br />

. Se inventaron otras máquinas como <strong>la</strong> cosechadora <strong>de</strong><br />

papas, <strong>de</strong> remo<strong>la</strong>cha, <strong>de</strong> algodón.<br />

. Se <strong>de</strong>scubre <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong> los macroelementos: N, P y K.<br />

y con ello surgen los abonos químicos y <strong>la</strong> expansión <strong>de</strong> su<br />

uso.<br />

. Uso <strong>de</strong> pesticidas para combatir hongos, insectos y malezas.<br />

Los progresos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s técnicas agrarias en <strong>la</strong> rama <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

química, biología, mecánica, se fueron acelerando<br />

aumentando <strong>la</strong>s producciones y los rendimientos


• REVOLUCIÓN INDUSTRIAL<br />

- Sustitución <strong>de</strong> <strong>la</strong> ma<strong>de</strong>ra por el carbón<br />

- En 1712 se crea <strong>la</strong> máquina <strong>de</strong> vapor y su<br />

uso se generaliza alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> 1769<br />

- A principios <strong>de</strong>l XX se sustituyó el carbón por<br />

el petróleo y sus <strong>de</strong>rivados, consi<strong>de</strong>rados<br />

prácticamente inagotables.<br />

- Inicio <strong>de</strong> <strong>la</strong> emigración <strong>de</strong>l campo a <strong>la</strong> ciudad.<br />

- El hombre dueño y señor <strong>de</strong> <strong>la</strong> naturaleza.


3- La Revolución ver<strong>de</strong>:<br />

-A partir <strong>de</strong> ‘50 -’60.<br />

- Espectacu<strong>la</strong>r rendimiento <strong>de</strong> los<br />

gran<strong>de</strong>s cultivos alimenticios (arroz, trigo,<br />

maíz)<br />

- Empleo <strong>de</strong> pocas varieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> alto<br />

rendimiento en una misma especie<br />

- Semil<strong>la</strong>s mejoradas resultantes <strong>de</strong><br />

investigaciones <strong>de</strong> base científica<br />

- Riego o suministro contro<strong>la</strong>do <strong>de</strong> agua.<br />

- Uso significativo <strong>de</strong> agroquímicos:<br />

fertilizantes, herbicidas y p<strong>la</strong>guicidas.<br />

-Las tecnologías <strong>de</strong> esta etapa<br />

presentaban sus problemas. Comenzó a<br />

suscitar preocupación por el ambiente y <strong>la</strong><br />

salud humana.


• REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA:<br />

Explotación incontro<strong>la</strong>da <strong>de</strong> los recursos<br />

- A partir <strong>de</strong>l ‘80<br />

- La información y el conocimiento son los<br />

motores <strong>de</strong>l cambio económico<br />

- Alta producción y consumo <strong>de</strong> bienes<br />

- Explosión <strong>de</strong>mográfica.<br />

- Se intensifica <strong>la</strong> emigración <strong>de</strong>l campo a<br />

<strong>la</strong> ciudad.<br />

- División <strong>de</strong> los países en PD y PSD<br />

- El hombre domina y daña <strong>la</strong> naturaleza en<br />

busca <strong>de</strong> un beneficio económico.


Condicionantes técnico-económicos <strong>de</strong>l espacio agrario<br />

Las transferencias al Tercer Mundo<br />

3- La Revolución ver<strong>de</strong>:<br />

a-Origen y expansión.<br />

Según Thomas Robert Malthus<br />

(economista ingles 1766-1834),<br />

mientras <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción<br />

aumenta en progresión<br />

geométrica, <strong>la</strong> producción <strong>de</strong><br />

alimentos se efectúa sólo en<br />

progresión aritmética


Condicionantes técnico-económicos <strong>de</strong>l espacio agrario<br />

3- La Revolución ver<strong>de</strong>:<br />

a-Origen y expansión.<br />

Las transferencias al Tercer Mundo<br />

El proceso da inicio en 1944 cuando el<br />

Agrónomo Norman Bor<strong>la</strong>ug ingresa a <strong>la</strong><br />

Fundación Rockefeller. Para el<br />

mejoramiento <strong>de</strong>l maíz y el trigo.<br />

La esencia <strong>de</strong> <strong>la</strong> RV son <strong>la</strong> varieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

altos rendimientos - VAR, con los<br />

insumos necesarios.<br />

Las VAR son semil<strong>la</strong>s híbridas <strong>de</strong> ciclo<br />

corto.


Condicionantes técnico-económicos <strong>de</strong>l espacio agrario<br />

3- La Revolución ver<strong>de</strong>:<br />

a-Origen y expansión.<br />

Las transferencias al Tercer Mundo<br />

En 1950 empieza el proceso <strong>de</strong> tecnificación <strong>de</strong>l Trigo<br />

en México. En 1970 el 90% <strong>de</strong> los campos <strong>de</strong>stinados<br />

a esta cultivo habían adoptado este tecnología,<br />

duplicando <strong>la</strong> producción.<br />

En cuanto en Maíz en 1967 se pone el marcha el P<strong>la</strong>n<br />

Pueb<strong>la</strong>, en México. 11 años <strong>de</strong>spués se vio que no se<br />

había obtenido los resultados esperados. Hubo una<br />

lenta adopción <strong>de</strong> <strong>la</strong> tecnología por parte <strong>de</strong> los<br />

campesinos.<br />

En el caso <strong>de</strong>l Arroz. La Fund. Ford ha financiado<br />

varios proyectos en zonas cercanas a Mani<strong>la</strong>. Des<strong>de</strong><br />

1962. alcanzando gran adopción.


Condicionantes técnico-económicos <strong>de</strong>l espacio agrario<br />

3- La Revolución ver<strong>de</strong>:<br />

b- Las VAR y los insumos complementarios.<br />

Las transferencias al Tercer Mundo<br />

Las varieda<strong>de</strong>s tradicionales – VT son fruto <strong>de</strong> <strong>la</strong> selección que el<br />

campesino hace empíricamente al elegir semil<strong>la</strong>s <strong>de</strong> p<strong>la</strong>ntas <strong>de</strong> más<br />

alto rendimiento <strong>de</strong> una zona <strong>de</strong>terminada.<br />

Las investigaciones han sido direccionadas para superar los<br />

caracteres genéticos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s VT y aumentar los rendimientos en<br />

cantidad y calidad.<br />

Las VAR proce<strong>de</strong>n <strong>de</strong> procesos <strong>de</strong> hibridación, por lo que no están<br />

adaptadas a situaciones concretas <strong>de</strong> cada región y exigen <strong>la</strong>s<br />

mismas condiciones que tenían en los campos <strong>de</strong> ensayo.<br />

La RV también es l<strong>la</strong>mada Rev. Semil<strong>la</strong>-Fertilizante, porque sin <strong>la</strong><br />

aplicación <strong>de</strong> ellos <strong>la</strong>s VAR tienen poco efecto, pero no olvidar los<br />

herbicidas, p<strong>la</strong>guicidas y el Agua, <strong>de</strong>pendiendo <strong>de</strong> un paquete<br />

tecnologico.


Sin los insumos que acompañan a <strong>la</strong>s VAR estas nos son eficaces. Cayendo así<br />

sus rendimientos.<br />

Semil<strong>la</strong>s<br />

Agroquímicos<br />

Paquete<br />

tecnológico<br />

Riego - Agua<br />

Maquinas<br />

Petróleo<br />

<strong>de</strong>pendientes


Condicionantes técnico-económicos <strong>de</strong>l espacio agrario<br />

3- La Revolución ver<strong>de</strong>:<br />

c- Los resultados <strong>de</strong> <strong>la</strong> Revolución Ver<strong>de</strong>.<br />

Progreso y Desequilibrio.<br />

En un 1º momento elevó en volumen/ha <strong>de</strong> <strong>la</strong>s cosechas y permitió obtener mas <strong>de</strong> 1<br />

Cosecha por año en <strong>la</strong> misma parce<strong>la</strong>, lo que genero <strong>de</strong>manda <strong>de</strong> mano <strong>de</strong> obra y aumento<br />

<strong>de</strong> empleo. A mediano y <strong>la</strong>rgo p<strong>la</strong>zo con <strong>la</strong> mecanización el empleo se ve que ha<br />

disminuido.<br />

Contaminación por p<strong>la</strong>guicidas: DDT, Aldrin, Dieldrin, Eldrin y otros. Son sustancia<br />

altamente toxicas, se acumu<strong>la</strong>n en <strong>la</strong> ca<strong>de</strong>na alimentaria, persisten en el ambiente, se le<br />

l<strong>la</strong>ma contaminantes orgánicos persistentes.<br />

Contaminación <strong>de</strong> los cuerpos <strong>de</strong> agua:<br />

arroyos, ríos, <strong>la</strong>gos, embalses.<br />

por el uso <strong>de</strong> p<strong>la</strong>guicidas y fertilizantes.<br />

También el efecto se esta viendo<br />

en <strong>la</strong>s aguas subterráneas.<br />

Sobre todo por el uso <strong>de</strong> fertilizantes<br />

(N, P y K)<br />

T <strong>de</strong> N, K yP x(1000)/año<br />

3000<br />

2500<br />

2000<br />

1500<br />

1000<br />

500<br />

0<br />

Comsumo <strong>de</strong> fertilizantes nitrogenados,<br />

fosforados y potásicos por paises/año.1998.<br />

Fuente FAO<br />

N K P<br />

Argentina Ho<strong>la</strong>nda Francia


Condicionantes técnico-económicos <strong>de</strong>l espacio agrario<br />

3- La Revolución ver<strong>de</strong>:<br />

c- Los resultados <strong>de</strong> <strong>la</strong> Revolución Ver<strong>de</strong>.<br />

Progreso y Desequilibrio.<br />

Disminución <strong>de</strong> <strong>la</strong> eficiencia energética: <strong>la</strong> <strong>agricultura</strong> <strong>de</strong> altos insumos<br />

consiste en transformar <strong>la</strong> E proveniente <strong>de</strong> los combustibles fósiles en<br />

alimentos.<br />

En China <strong>de</strong>s<strong>de</strong> 1950 <strong>la</strong> E utilizada en <strong>la</strong> Agricultura aumento 100 veces y logró<br />

aumentar los rdtos. solo tres veces más.<br />

Cada vez se necesita mas E para po<strong>de</strong>r producir aumentos en los rdtos.<br />

Pérdida <strong>de</strong> <strong>la</strong> capacidad productiva <strong>de</strong> los suelos:<br />

Por erosión hídrica o eolica, en Argentina 24.000.0000 ha presentan<br />

erosión severa o grave y 22.000.000 mo<strong>de</strong>rada (FECIC,1998). Esto trae<br />

consigo <strong>la</strong> perdida <strong>de</strong> nutrientes <strong>de</strong>l suelo básicos como P.<br />

Por uso excesivo y/o ina<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> maquinarias. El <strong>la</strong>boreo afecto <strong>la</strong><br />

estructura produciendo costras l<strong>la</strong>madas pie <strong>de</strong> arado lo que dificulta <strong>la</strong><br />

infiltración <strong>de</strong> agua. También ha disminuido <strong>la</strong> cantidad <strong>de</strong> M.O. afectando<br />

<strong>la</strong> fertilidad.


Condicionantes técnico-económicos <strong>de</strong>l espacio agrario<br />

3- La Revolución ver<strong>de</strong>:<br />

c- Los resultados <strong>de</strong> <strong>la</strong> Revolución Ver<strong>de</strong>.<br />

Progreso y Desequilibrio.<br />

Deterioro <strong>de</strong> acuíferos: al aumentar <strong>la</strong>s superficies cultivadas aumento el consumo<br />

<strong>de</strong> agua, siendo <strong>la</strong> <strong>agricultura</strong> <strong>la</strong> consumidora <strong>de</strong>l 85% <strong>de</strong>l agua <strong>de</strong>l p<strong>la</strong>neta. Esto<br />

ha generado una disminución en los niveles <strong>de</strong> los acuíferos y en <strong>la</strong>s aguas<br />

subterráneas.<br />

A<strong>de</strong>más el consumo <strong>de</strong> agua esta re<strong>la</strong>cionado con el <strong>de</strong> agroquímicos,<br />

aumentando así el peligro <strong>de</strong> contaminación por perco<strong>la</strong>ción.<br />

Depen<strong>de</strong>ncia creciente <strong>de</strong> agroquímicos:<br />

En los últimos 50 años ha aumentado<br />

el consumo <strong>de</strong> pesticidas en 26 veces<br />

y <strong>la</strong> ten<strong>de</strong>ncia es que ira cada vez más<br />

en aumento, como lo muestran <strong>la</strong>s líneas.<br />

U$ en millones<br />

<strong>Evolución</strong> <strong>de</strong>l consumo <strong>de</strong> herbicidas e<br />

insecticidas en <strong>la</strong> República Argentina en<br />

el período 1992-1998 y líneas <strong>de</strong><br />

ten<strong>de</strong>ncia. Fuente casafe.1999.<br />

700<br />

600<br />

500<br />

400<br />

300<br />

200<br />

100<br />

0<br />

1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998<br />

Herbicidas Insecticidas


Condicionantes técnico-económicos <strong>de</strong>l espacio agrario<br />

Progreso y Desequilibrio.<br />

3- La Revolución ver<strong>de</strong>:<br />

c- Los resultados <strong>de</strong> <strong>la</strong> Revolución Ver<strong>de</strong>.<br />

Pérdida <strong>de</strong> Biodiversidad y erosión genética:<br />

<strong>la</strong> <strong>agricultura</strong> <strong>de</strong> por si significa perdida <strong>de</strong><br />

diversidad biológica y extinción <strong>de</strong> especies,<br />

según el PNUMA (1990) <strong>de</strong>saparecen 100<br />

especies por día al exten<strong>de</strong>r <strong>la</strong> frontera<br />

agropecuaria, también el uso <strong>de</strong> p<strong>la</strong>guicidas<br />

ha modificado <strong>la</strong> biodiversidad <strong>de</strong> los<br />

ecosistemas.<br />

A<strong>de</strong>más hay pérdida en <strong>la</strong> variabilidad<br />

genética <strong>de</strong> una misma especie.<br />

De 80.000 sp comestibles solo se cultivan<br />

200, y solo 12 son consi<strong>de</strong>radas alimento<br />

básica.<br />

El maíz, trigo y arroz representan<br />

el 60% <strong>de</strong> <strong>la</strong> producción <strong>de</strong> alimentos.<br />

Cultivos<br />

Producción mundial anual <strong>de</strong> los principales cultivos. Fuente FAO<br />

(1999)<br />

Yuca; 161<br />

Soja; 156<br />

Cebada; 140<br />

Batata; 129<br />

Sorgo; 62<br />

Colza; 33<br />

Algodón; 32<br />

Maní; 31<br />

Ñame; 30<br />

Mijo; 29<br />

Avena; 31<br />

Girasol; 25<br />

Centeno; 21<br />

Lentejas; 12,9<br />

Lino; 12,6<br />

Producción (1000 MT)<br />

0 100 200 300 400 500 600 700<br />

Papa; 290<br />

Maíz; 605<br />

Trigo; 591<br />

Arroz; 561


Condicionantes técnico-económicos <strong>de</strong>l espacio agrario<br />

3- La Revolución ver<strong>de</strong>:<br />

b- Los resultados <strong>de</strong> <strong>la</strong> Revolución Ver<strong>de</strong>.<br />

Progreso y Desequilibrio.<br />

Resistencia creciente a los p<strong>la</strong>guicidas: pérdida <strong>de</strong> eficiencia <strong>de</strong> los<br />

p<strong>la</strong>guicidas, se necesitan más dosis para lograr el mismo impacto. Pérdida<br />

<strong>de</strong> enemigos naturales, surgimiento <strong>de</strong> otras p<strong>la</strong>gas y posibles efectos en <strong>la</strong><br />

microflora y micro fauna <strong>de</strong>l suelo.<br />

EROSIÓN CULTURAL: el <strong>de</strong>sconocimiento <strong>de</strong> técnicas tradicionales <strong>de</strong><br />

cultivo, <strong>de</strong> sus bases ecológicas y culturales genero el <strong>de</strong>sp<strong>la</strong>zamiento <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong>s mismas por otras tecnologías mo<strong>de</strong>rnas. A<strong>de</strong>más se <strong>de</strong>jo <strong>de</strong> sembrar<br />

cultivos tradicionales <strong>de</strong> los territorios por el uso <strong>de</strong> varieda<strong>de</strong>s mo<strong>de</strong>rnas.<br />

Estor ha generado perdida <strong>de</strong> varieda<strong>de</strong>s.<br />

en <strong>la</strong> actualidad algunos científicos están revalorizando el saber tradicional<br />

y sus métodos.<br />

Depen<strong>de</strong>ncia total <strong>de</strong> <strong>la</strong> tecnología: en <strong>la</strong> actualidad cualquier persona<br />

vincu<strong>la</strong>da a <strong>la</strong> <strong>agricultura</strong> esta sometido a <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>r <strong>de</strong> un paquete<br />

tecnológico.


La segunda revolución ver<strong>de</strong><br />

La <strong>agricultura</strong><br />

transgénica


La <strong>agricultura</strong> transgénica<br />

3- La 2º Revolución ver<strong>de</strong><br />

De <strong>la</strong> 1º Revolución Ver<strong>de</strong> se heredo <strong>la</strong> “pasión” por el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

nuevos paquetes tecnológicos para <strong>la</strong> <strong>agricultura</strong>.<br />

En sus comienzos fueron <strong>la</strong>s VAR ( varieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> alto rendimiento,<br />

semil<strong>la</strong>s híbridos), hoy son los OMG (organismos modificados<br />

genéticamente) o transgénicos.<br />

Podríamos <strong>de</strong>finir muy rápidamente a <strong>la</strong> AT como aquel<strong>la</strong> don<strong>de</strong>:<br />

<strong>la</strong> semil<strong>la</strong> es un OMG y este forma parte <strong>de</strong> un paquete<br />

tecnológico que es impuesto en el mercado por empresas.


La <strong>agricultura</strong> transgénica<br />

3- La 2º Revolución ver<strong>de</strong><br />

El argumento más fuerte <strong>de</strong> <strong>la</strong>s empresas para<br />

promover <strong>la</strong> introducción <strong>de</strong> los transgénicos se basa en<br />

<strong>la</strong>s premisas mitológicas <strong>de</strong>l hambre mundial y <strong>la</strong><br />

necesidad <strong>de</strong> aumentar los rendimientos, y que eso<br />

solo se logrará a través <strong>de</strong> <strong>la</strong> biotecnología.


Los más comunes<br />

Los OMG más <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>dos y<br />

cultivados son <strong>la</strong> soja y el maíz y <strong>de</strong><br />

ellos se obtienen los siguientes<br />

subproductos:<br />

Soja: Harina, aceite, lecitina,<br />

mono y digliceridos, ácidos<br />

grasos, etc.<br />

Maíz: Harina, almidón, aceite,<br />

glucosa, jarabe <strong>de</strong> glucosa,<br />

fructosa, caramelo, sorbitol, etc.


7%<br />

¿Quienes manejan el<br />

mercado?<br />

Empresas que manejan el mercado <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

p<strong>la</strong>ntas transgénicas<br />

5%<br />

5%<br />

3%<br />

A<br />

80%<br />

Monsanto<br />

Monsanto Aventis Syngenta (Novartis) BASF DuPont<br />

Las principales empresas productoras<br />

<strong>de</strong> semil<strong>la</strong>s transgénicas son :<br />

Monsanto<br />

Adventis<br />

Syngenta<br />

BASF<br />

Dupont<br />

Las mismas transnacionales manejan el<br />

mercado <strong>de</strong>l paquete tecnológico:<br />

herbicidas, p<strong>la</strong>guicidas, fertilizantes y<br />

<strong>de</strong>más.


Situación actual<br />

El área global estimada <strong>de</strong><br />

cultivos liberados<br />

comercialmente en 2004 fue<br />

<strong>de</strong> 81 millones <strong>de</strong> hectáreas,<br />

alcanzando a 22 países.<br />

El 60% <strong>de</strong>l área global con<br />

p<strong>la</strong>ntas transgénicas (48,4<br />

millones <strong>de</strong> hectáreas) está<br />

<strong>de</strong>dicada a <strong>la</strong> soja<br />

resistente a herbicidas.<br />

(sojas Roundup Ready)<br />

El cultivo es sembrado mayormente por agricultores <strong>de</strong> gran<br />

esca<strong>la</strong> para exportación (y no <strong>de</strong> consumo local).


Ing. Pao<strong>la</strong> Marie<strong>la</strong> STUDER<br />

pao<strong>la</strong>stu<strong>de</strong>r@yahoo.com.ar<br />

Principales Países que <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>n cultivos transgénicos en el mundo y superficie cultivada.<br />

Fuente: http://www.monsanto.com.ar/h/bio_cultivosgm.html


Instrumentos legales<br />

El Convenio sobre <strong>la</strong> Diversidad Biológica y El Protocolo <strong>de</strong> Cartagena,<br />

suscritos por más <strong>de</strong> 150 países:<br />

Reconoce los riesgos potenciales inherentes a los organismos modificados<br />

genéticamente (transgénicos) para <strong>la</strong> biodiversidad y para <strong>la</strong> salud así<br />

como sus impactos socio-económicos y, en <strong>la</strong> ausencia <strong>de</strong> datos<br />

científicos, establecen que se aplique el enfoque <strong>de</strong> precaución.<br />

La Argentina no ha ratificado el convenio , al igual que EEUU.


Para pensar ……..<br />

La <strong>agricultura</strong> actual se encuentra <strong>de</strong>svincu<strong>la</strong>da <strong>de</strong> los<br />

principios ecológicos básicos poniendo en peligro el ambiente<br />

y su capacidad productiva, así como <strong>de</strong> los principios éticos y<br />

<strong>de</strong> sustentabilidad.<br />

Es urgente pensar en tecnologías limpias que no sigan<br />

afectando <strong>la</strong> salud <strong>de</strong>l ambiente y <strong>de</strong> <strong>la</strong>s personas.<br />

Es muy importante volver a revisar <strong>la</strong> <strong>agricultura</strong> y empezar a<br />

ligar<strong>la</strong> con maneras <strong>de</strong> interpretar al mundo <strong>de</strong> manera<br />

integral.<br />

Los graves impactos ambientales y sociales <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>agricultura</strong> mo<strong>de</strong>rna no<br />

son una consecuencia inevitable <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad agríco<strong>la</strong> en sí, sino un<br />

estilo o forma <strong>de</strong> enten<strong>de</strong>r <strong>la</strong> <strong>agricultura</strong>. Por lo tanto, ésto es lo que hay<br />

que cambiar


AGRICULTURA (HORTICULTURA)<br />

SUSTENTABLE<br />

(Sustainable Agriculture, ASA, 1989)<br />

a) Mejora <strong>la</strong> calidad <strong>de</strong>l ambiente y los recursos<br />

naturales <strong>de</strong> <strong>la</strong> cual <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>;<br />

b) produce alimento y fibra <strong>de</strong> acuerdo a <strong>la</strong>s<br />

necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l hombre;<br />

c) es económicamente viable y financiera mente<br />

posible;<br />

d) Culturalmente aceptable y socialmente justa;<br />

e) Mejora <strong>la</strong> calidad <strong>de</strong> vida <strong>de</strong>l agricultor y <strong>de</strong> toda <strong>la</strong><br />

sociedad;<br />

f) Técnicamente factible, suficientemente productiva.


AGRICULTURA (HORTICULTURA) ALTERNATIVA<br />

vs. “convencional” (industrializada pudiendo ser extensiva o intensiva)<br />

Producción agríco<strong>la</strong> en sintonía con el ambiente, incluye:<br />

- producción ecológica<br />

- producción biológica u orgánica<br />

- producción biodinámica<br />

Todas el<strong>la</strong>s <strong>de</strong>finen un sistema agrario cuyo objetivo fundamental es <strong>la</strong><br />

obtención <strong>de</strong> alimentos <strong>de</strong> máxima calidad (en sentido amplio) respetando<br />

el medio ambiente y conservando <strong>la</strong> fertilidad <strong>de</strong>l suelo, biodiversidad,<br />

respeto por el hombre, mediante <strong>la</strong> utilización óptima <strong>de</strong> los recursos y sin<br />

el empleo <strong>de</strong> productos químicos <strong>de</strong> síntesis (Consejo Regu<strong>la</strong>dor <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

Agricultura Ecológica, España 1990)<br />

Por otra parte:<br />

- producción <strong>de</strong> bajo impacto ambiental, eco –compatible o diferenciada<br />

(ARGENTINA), incluye <strong>la</strong> PI y SGC – BPA (confusión).<br />

La diferenciación es una etapa <strong>de</strong> <strong>la</strong> valorización <strong>de</strong> los productos y tiene<br />

que ver con aspectos <strong>de</strong> mercado.


Todos estos aspectos <strong>de</strong>ben darse simultáneamente, no<br />

son reemp<strong>la</strong>zables los unos con los otros, y son<br />

igualmente importantes<br />

Objetivos<br />

socioculturales<br />

Objetivos<br />

Económicos-productivos<br />

AS<br />

TIEMPO<br />

Objetivos<br />

Ambientales


Objetivos <strong>de</strong> Agroecosistemas Sustentables<br />

Deberá buscarse:<br />

Una producción eficiente y rentable a <strong>la</strong>rgo p<strong>la</strong>zo<br />

(consi<strong>de</strong>rando el costo ecológico).<br />

Una disminución <strong>de</strong>l riesgo <strong>de</strong>bido a fluctuaciones<br />

ambientales (bióticas, abióticas o <strong>de</strong> mercado).<br />

Estabilidad y Resiliencia.<br />

Un uso o <strong>de</strong>gradación <strong>de</strong> los recursos naturales<br />

renovables a un ritmo menor o igual a su tasa <strong>de</strong><br />

reposición.<strong>de</strong>


Un uso <strong>de</strong> los recursos no renovables a un ritmo<br />

menor o igual a <strong>la</strong> tasa <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> sustitutos.<br />

Una emisión <strong>de</strong> residuos simi<strong>la</strong>r o menor a <strong>la</strong> tasa <strong>de</strong><br />

asimi<strong>la</strong>ción <strong>de</strong>l ambiente<br />

Una menor <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong>l uso <strong>de</strong> insumos<br />

externos.<br />

Procurar los mayores niveles <strong>de</strong> productividad por<br />

unidad <strong>de</strong>l recurso más escaso. Un uso más eficiente<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> energía.


Una disminución o eliminación <strong>de</strong>l daño al ambiente, a<br />

otras especies, y/o a <strong>la</strong> salud <strong>de</strong> agricultores y<br />

consumidores.<br />

Un ajuste <strong>de</strong> los sistemas <strong>de</strong> cultivo a <strong>la</strong><br />

productividad potencial y a <strong>la</strong>s limitantes físicas,<br />

económicas y socioculturales <strong>de</strong> los agroecosistemas.<br />

Uso <strong>de</strong> tecnologías que sean cultural y socialmente<br />

aceptables.


No hay dudas:<br />

Estamos en presencia <strong>de</strong> un cambio <strong>de</strong><br />

paradigma, el <strong>de</strong> <strong>la</strong> sustentabilidad, con<br />

todo lo que ello implica


AGROECOLOGÍA<br />

Es un nuevo campo <strong>de</strong> conocimientos, un<br />

enfoque, una disciplina científica que reúne,<br />

sintetiza y aplica los conocimientos <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

agronomía, <strong>la</strong> ecología, <strong>la</strong> sociología, <strong>la</strong><br />

etnobotánica, y otras ciencias afines,<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> una óptica holística y sistémica,<br />

con un fuerte componente ético,<br />

para el diseño, manejo y evaluación <strong>de</strong><br />

agroecosistemas sustentables.


Holístico y <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una óptica sistémica<br />

Existen varios mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> <strong>agricultura</strong>.<br />

Uso múltiple <strong>de</strong>l territorio; producción, servicios<br />

ecológicos, paisaje...<br />

Lo local es importante. Potencial endógeno<br />

La ética es un valor trascen<strong>de</strong>nte


Características <strong>de</strong>l enfoque agroecológico<br />

Da importancia a <strong>la</strong>s interre<strong>la</strong>ciones entre los<br />

componentes <strong>de</strong>l sistema<br />

Amplia y re<strong>de</strong>fine los límites <strong>de</strong>l sistema. Énfasis<br />

en el agroecosistema y ecosistemas re<strong>la</strong>cionados.<br />

Reconoce el conocimiento científico y otros tipos<br />

<strong>de</strong> conocimientos<br />

Objetivos a <strong>la</strong>rgo p<strong>la</strong>zo (futuras generaciones)


“Incorporación” <strong>de</strong>l costo ambiental<br />

Sistemas complejos, alta diversidad (estabilidad).<br />

La biodiversidad como sistema <strong>de</strong> cultivo y<br />

soporte <strong>de</strong> vida. No sólo como fuente <strong>de</strong> genes<br />

Revaloriza aspectos socioculturales<br />

Participación <strong>de</strong>l agricultor en <strong>la</strong> generación <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

tecnología.


Buenas Prácticas Agríco<strong>la</strong>s<br />

Fundamento:<br />

<strong>agricultura</strong> sustentable preservando los recursos naturales y<br />

reduciendo <strong>la</strong> contaminación mediante técnicas a<strong>de</strong>cuadas, con<br />

especial énfasis en el racional uso y manipu<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> los<br />

agroquímicos<br />

A consi<strong>de</strong>rar:<br />

Residuos Químicos (productos, metabolitos e impurezas)<br />

LMR (Límites máximos <strong>de</strong> residuos)<br />

Curvas <strong>de</strong> <strong>de</strong>gradación<br />

Períodos <strong>de</strong> carencia<br />

Registro <strong>de</strong> agroquímicos (por país)


Se refieren al conjunto <strong>de</strong> acciones tendientes a<br />

reducir el potencial <strong>de</strong> riesgos <strong>de</strong> contaminación <strong>de</strong><br />

los alimentos protegiendo el medio ambiente.<br />

¿Qué tipo <strong>de</strong> contaminación?<br />

microbiológica física química


BPA


Argentina - Buenas Prácticas Agríco<strong>la</strong>s<br />

SAGPyA. Res.71/99.<br />

Guía <strong>de</strong> Buenas Prácticas <strong>de</strong> Higiene y<br />

Agríco<strong>la</strong>s para <strong>la</strong> Producción Primaria<br />

(cultivo-cosecha), Empacado,<br />

Almacenamiento y Transporte <strong>de</strong> Hortalizas<br />

Frescas<br />

112


Global - Gap<br />

Década <strong>de</strong>l 90: contaminación <strong>de</strong> alimentos en<br />

Europa (vaca loca,dioxinas) – mayor <strong>de</strong>manda <strong>de</strong> los<br />

consumidores a los supermercados por inocuidad<br />

alimentaria.<br />

1998: Grupo técnico <strong>de</strong> supermercadistas y<br />

productores e<strong>la</strong>boran un protocolo.<br />

1999: Eurep-gap<br />

2000: primer productor certificado<br />

2007: Global –gap: un solo protocolo que abarca<br />

cultivos, producción animal y acuacultura.<br />

113


Se certifica todo el proceso <strong>de</strong> producción<br />

agríco<strong>la</strong> <strong>de</strong>l producto hasta <strong>la</strong> tranquera<br />

Des<strong>de</strong> antes que <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nta este en <strong>la</strong> tierra<br />

(se contro<strong>la</strong>n semil<strong>la</strong>s y viveros)<br />

Hasta el producto final no- procesado<br />

(sólo empaque en <strong>la</strong> finca).


Producción Integrada<br />

OILB (Organización Internacional para <strong>la</strong> Lucha<br />

Biológica e Integrada contra los animales y <strong>la</strong>s<br />

p<strong>la</strong>ntas nocivas)<br />

PIF (Producción Integrada <strong>de</strong> Frutas): “producción<br />

económica <strong>de</strong> frutas <strong>de</strong> alta calidad, priorizando los<br />

métodos ecológicamente más seguros, minimizando<br />

los efectos secundarios no <strong>de</strong>seados <strong>de</strong>l uso <strong>de</strong><br />

agroquímicos, con el fin <strong>de</strong> aumentar el cuidado <strong>de</strong>l<br />

medio ambiente y <strong>la</strong> salud humana” (OILB)


PRINCIPIOS DE LA PRODUCCIÓN INTEGRADA<br />

(OILB e I, directiva 1993)<br />

La PI es un sistema <strong>de</strong> gestión total <strong>de</strong> <strong>la</strong> empresa agríco<strong>la</strong> que:<br />

- valoriza los recursos naturales y los mecanismos <strong>de</strong> regu<strong>la</strong>ción<br />

<strong>de</strong> los ecosistemas;<br />

- asegura una producción sostenida <strong>de</strong> alimentos y <strong>de</strong> otros<br />

productos <strong>de</strong> calidad;<br />

- mantiene <strong>la</strong>s ganancias <strong>de</strong>l productor;<br />

- elimina o reduce <strong>la</strong>s fuentes actuales <strong>de</strong> contaminación agríco<strong>la</strong><br />

<strong>de</strong>l ambiente;<br />

- Sostiene <strong>la</strong>s funciones múltiples <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>agricultura</strong>


Un programa <strong>de</strong> PIF tiene en cuenta<br />

⇒ E<strong>la</strong>boración <strong>de</strong> directivas <strong>de</strong> producción en campo y<br />

empaque<br />

(protocolos o manuales <strong>de</strong> función).<br />

⇒ Cumplimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong>s condiciones <strong>de</strong> aceptación<br />

⇒(Directivos), productores y técnicos capacitados , totalmente<br />

respetuosos <strong>de</strong>l p<strong>la</strong>n con una participación responsable que<br />

implica:<br />

- conocimientos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s directivas y compromiso a respetar<strong>la</strong>s<br />

voluntariamente bajo sus propias<br />

responsabilida<strong>de</strong>s;<br />

- permitir todos los controles y análisis previstos en <strong>la</strong> propiedad;<br />

- reconocimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>de</strong>cisiones emanadas en el programa


Un programa <strong>de</strong> PIF tiene en cuenta<br />

⇒ Mecanismos <strong>de</strong> control<br />

- Adhesión al programa mediante carta acuerdo<br />

- cua<strong>de</strong>rno <strong>de</strong> campo y <strong>de</strong> empaque (registros)<br />

- supervisión a campo y empaque<br />

- muestreos correctos para <strong>la</strong> <strong>de</strong>tección <strong>de</strong> niveles <strong>de</strong> sustancias<br />

restrictivas y/o p.a. no autorizados por el programa.


Un programa <strong>de</strong> PIF tiene en cuenta<br />

⇒ Cumplimiento <strong>de</strong> pautas técnicas<br />

- imp<strong>la</strong>ntación <strong>de</strong> montes con p<strong>la</strong>ntas <strong>de</strong> viveros acreditados;<br />

- elección <strong>de</strong> varieda<strong>de</strong>s, portainjertos y sistemas <strong>de</strong> conducción<br />

que fije el programa;<br />

- riego, nutrición y manejo <strong>de</strong>l suelo acordado;<br />

- poda y uso <strong>de</strong> hormonas <strong>de</strong>rivadas <strong>de</strong> productos naturales;<br />

- control integrado <strong>de</strong> p<strong>la</strong>gas y enfermeda<strong>de</strong>s;<br />

- manejo <strong>de</strong> precosecha; cosecha y poscosecha <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

producción;<br />

- manejo <strong>de</strong>l entorno <strong>de</strong> los frutales<br />

⇒ Trazabilidad


Sistemas agroecológicos <strong>de</strong> producción<br />

Permacultura: Mollison,1970. Hacer más<br />

sustentable el hábitat, manejo <strong>de</strong> <strong>la</strong> energía,<br />

construcciones ecológicas, ecoal<strong>de</strong>as.<br />

Agricultura tradicional: siglos <strong>de</strong> evolución<br />

cultural y biológicas que se han adaptado bien a<br />

<strong>la</strong>s condiciones locales (<strong>agricultura</strong> <strong>de</strong>l arroz en<br />

Asia, <strong>agricultura</strong> andina)<br />

Agricultura orgánica, ecológica o biológica


Sistemas agroecológicos <strong>de</strong> producción<br />

Agricultura biodinámica: Rudolf Steiner, 1924.Filósofo<br />

austríaco. “Biodinámica”(<strong>de</strong>l gr.= vida y energía). Dos<br />

grupos <strong>de</strong> factores afectan el crecimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong>s p<strong>la</strong>ntas:<br />

terrestres (agua, minerales) y cósmicos (energía<br />

térmica, luz so<strong>la</strong>r, luna y p<strong>la</strong>netas, clima). Fertilidad <strong>de</strong>l<br />

suelo con compost, al cual agregan preparados<br />

específicos y materia orgánica. Calendario lunar.<br />

Agricultura natural: Masanobu Fukuoka. 1931.<br />

Similitud sistemas <strong>de</strong> producción a los naturales.<br />

Intervenir lo menos posible. Ciclos lunares.


Producción Orgánica<br />

Orgánico: producto agropecuario obtenido, procesado y<br />

empacado sin aplicación <strong>de</strong> pesticidas, fertilizantes ni<br />

regu<strong>la</strong>dores <strong>de</strong> crecimiento sintéticos, minimizando el uso <strong>de</strong><br />

insumos externos<br />

Siguiendo “normas orgánicas”<br />

Certificado por organismo autorizado<br />

Con el fin <strong>de</strong> lograr agroecosistemas social, ecológico y<br />

económicamente sostenibles<br />

Organizaciones: CAC (Comisión Co<strong>de</strong>x Alimentarius); IFOAM<br />

(Fe<strong>de</strong>rac. Intern. De Movim. De AO); MAPO (Movimiento<br />

Argentino PO); PRONAO (Prog. Nac.p/<strong>la</strong> AO)<br />

Ley Nacional <strong>de</strong> producción orgánica, ecológica y biológica<br />

(25.127/99)


BIBLIOGRAFIA<br />

MAROTO Jose V. Historia <strong>de</strong> <strong>la</strong> Agronomía, Una visión <strong>de</strong> <strong>la</strong> evolución histórica <strong>de</strong> <strong>la</strong>s ciencias agrarias. Ed. Mundi Prensa, Madrid, Barcelona,<br />

Mexico. 1998.<br />

SARANDON, J. Santiago. Editor. 2002. “Agroecología, El camino para un <strong>agricultura</strong> sustentable”. Ediciones Científicas Americanas. Buenos Aires,<br />

Argentina.<br />

MOLINERO, Fernando."LOS ESPACIOS RURALES", Agricultura y sociedad en el mundo. Editorial Ariel S.A., Barcelona.1990.<br />

ALTIERI, Miguel A. y PENGUE, Walter A. La soja transgénica en América Latina Una maquinaria <strong>de</strong> hambre, <strong>de</strong>forestación y <strong>de</strong>vastación<br />

socioecológica. http://www.grain.org/biodiversidad/?id=307<br />

HEVIA, Antonio Elizal<strong>de</strong>. DESARROLLO HUMANO SUSTENTABLE: SUS EXIGENCIAS ÉTICAS, ECONÓMICAS Y POLÍTICAS. Conferencia en el<br />

Tercer congreso <strong>de</strong> bioética <strong>de</strong> <strong>la</strong>tino9américa y el Caribe. Ciudad <strong>de</strong> <strong>de</strong> Panamá <strong>de</strong>l 3-6 <strong>de</strong> mayo <strong>de</strong>l 2000.<br />

www.rlc.fao.org/prior/recnat/pdf/dhumsus.PDF<br />

GONZALES DE OLARTE, Efraín y TRIVELLI, Carolina. ANDES Y DESARROLLO SUSTENTABLE. <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Estudios Peruano (IEP) y Consorcio<br />

para el Desarrollo Sostenible <strong>de</strong> <strong>la</strong> Ecoregión Andina, abril <strong>de</strong> 1999, p. 48-52.<br />

VELEZ, Germán Alonso. Los organismos transgénicos: riesgos en el medio ambiente, <strong>la</strong> <strong>agricultura</strong> y <strong>la</strong> salud humana.<br />

http://www.rds.org.co/aa/img_upload/4511420d3e057b82d476661a73bb159c/transgenicos.doc<br />

Entrevisata <strong>de</strong> <strong>la</strong> BBC Mundo a Lorna Haynes, titu<strong>la</strong>r <strong>de</strong> <strong>la</strong> Escue<strong>la</strong> <strong>de</strong> Ingeniería <strong>de</strong> Sistemas <strong>de</strong> <strong>la</strong> Universidad <strong>de</strong> los An<strong>de</strong>s, Mérida, Venezue<strong>la</strong><br />

y coordinadora <strong>de</strong> RAPAL-VE (Red <strong>de</strong> Acción en Alternativas a Agrotóxicos <strong>de</strong> Venezue<strong>la</strong>) sobre los riesgos en el cultivo <strong>de</strong> transgénicos y algunos<br />

<strong>de</strong> los "mitos" que circu<strong>la</strong>n sobre este controvertido tema.<br />

http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/newsid_3769000/3769945.stm<br />

RULLI, Jorge. La Biotecnología Y El Mo<strong>de</strong>lo Rural En Los Orígenes De La Catástrofe Argentina.<br />

http://www.barrameda.com.ar/noticias/transg05.htm<br />

Transgénicos obsoletos y <strong>la</strong> <strong>de</strong>smistificación <strong>de</strong> <strong>la</strong> ciencia. Conceptos extraídos por <strong>la</strong> Secretaría Regional Latinoamericana <strong>de</strong> <strong>la</strong> UITA <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

intervenciones <strong>de</strong>l profesor Antonio Bello (Profesor Investigador <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Ciencias Medioambientales <strong>de</strong>l Consejo Superior <strong>de</strong> Investigaciones<br />

Científicas (CSIC) <strong>de</strong> Madrid, España), durante el foro “Justicia social en <strong>la</strong> <strong>agricultura</strong> orgánica y sustentable”, celebrado en Montevi<strong>de</strong>o entre el 2y<br />

el 5 <strong>de</strong>l corriente, organizado por Rel-UITA, y <strong>la</strong>s organizaciones Peacework Organics Farms, CATA y RAFI <strong>de</strong> Estados Unidos. http://www.reluita.org/<strong>agricultura</strong>/transgenicos/transgenicos-obsoletos.htm<br />

Ing. Pao<strong>la</strong> Marie<strong>la</strong> STUDER<br />

pao<strong>la</strong>stu<strong>de</strong>r@yahoo.com.ar


MUCHAS GRACIAS!<br />

mfilippini@fca.uncu.edu.ar<br />

Dpto. <strong>de</strong> Ingeniería Agríco<strong>la</strong><br />

Facultad <strong>de</strong> Ciencias Agrarias<br />

UN <strong>de</strong> Cuyo


Normas<br />

Para Productos<br />

Co<strong>de</strong>x Alimentarius<br />

Internacional (FAO-OMS)<br />

Nacional (CAA)<br />

Para Gestión<br />

- BPA (EUREPGAP); BPM; BPH<br />

ISO 9000 (empresas)<br />

ISO 14000 (ambiente)


SISTEMAS DE CALIDAD<br />

CALIDAD<br />

TOTAL<br />

ISO<br />

HACCP<br />

BPM/BPA


SISTEMAS DE CALIDAD-INOCUIDAD<br />

Proceso Productivo<br />

Buenas Prácticas Agríco<strong>la</strong>s (BPA)<br />

Producción Integrada (PI)<br />

Producción Orgánica (PO)


GRACIASSS

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