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Versión completa en pdf - IES La Arboleda

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Animan esta sección:<br />

Emilia M<strong>en</strong>doza<br />

Juan Manuel Rodríguez (2º Bach. B)<br />

Cristóbal Álvarez (2º Bach. B)<br />

Para esta ocasión t<strong>en</strong>emos tres <strong>en</strong>trevistados; los<br />

tres maestros que se jubilan tras muchos años de<br />

<strong>en</strong>señanza a sus espaldas: don Manuel Mingorance,<br />

doña Ana Llácer y don Manuel Barbosa. Todos ellos<br />

se merec<strong>en</strong> este breve hom<strong>en</strong>aje a su trabajo como<br />

premio a toda una vida de esfuerzo y dedicación a<br />

distintas g<strong>en</strong>eraciones de leperos.<br />

Una vida dedicada a la <strong>en</strong>señanza<br />

Manuel Mingorance<br />

Breve biografía:<br />

Nació y estudió <strong>en</strong> Lepe, donde ha ejercido toda su labor<br />

doc<strong>en</strong>te, salvo su primer año, el curso 66-67, que estuvo<br />

<strong>en</strong> la campaña de alfabetización de Almonte. Tras esto,<br />

estuvo cuatro <strong>en</strong> la campaña de alfabetización de Lepe,<br />

ocho años <strong>en</strong> el César Barrios, diecinueve <strong>en</strong> el Oria<br />

Castañeda –dieciséis de ellos como director– y, por<br />

último, <strong>en</strong> nuestro instituto.<br />

¿Qué le motivó a dedicarse al mundo de la doc<strong>en</strong>cia?<br />

<strong>La</strong> verdad es que, cuando estaba estudiando, los que<br />

v<strong>en</strong>íamos de una familia de clase media no podíamos<br />

optar a otro tipo de carrera que no fuera estudiar <strong>en</strong> Lepe<br />

y pres<strong>en</strong>tarse luego por libre <strong>en</strong> Huelva. Estudié<br />

magisterio porque era una de esas carreras que estaban a<br />

mi alcance y, además, me gustaba la idea de dar clases,<br />

pues los maestros que t<strong>en</strong>íamos nos incitaban a ello.<br />

¿Cómo han cambiado los métodos de <strong>en</strong>señanza durante<br />

estos años?<br />

Yo creo que los métodos de <strong>en</strong>señanza han variado<br />

muchísimo. Antes las clases t<strong>en</strong>ían muchos más<br />

alumnos –más de cuar<strong>en</strong>ta <strong>en</strong> muchos casos–, las niñas y<br />

los niños estudiaban por separado; y cuando yo com<strong>en</strong>cé<br />

a dar clases únicam<strong>en</strong>te se utilizaba la cartilla Micho, con<br />

la que los niños apr<strong>en</strong>dían a leer y a escribir. Pero<br />

<strong>en</strong>tonces había muy pocos recursos: sólo la cartilla, la<br />

pizarra y la tiza.<br />

¿Qué opina de la juv<strong>en</strong>tud de hoy <strong>en</strong> día?<br />

Hay g<strong>en</strong>te de todo tipo, pero yo creo que prevalece el<br />

bu<strong>en</strong> comportami<strong>en</strong>to, la compostura… <strong>La</strong> educación hoy<br />

es muy distinta porque antes se respetaba mucho al<br />

maestro; hoy no tanto, pero creo que prevalec<strong>en</strong> unos<br />

valores que quizá antes no había.<br />

¿En qué se difer<strong>en</strong>cia de la juv<strong>en</strong>tud de cuando com<strong>en</strong>zó<br />

a impartir clases?<br />

Que antes a los doce o trece años la mayoría abandonaba<br />

los estudios y hoy hay más oportunidades para estudiar.<br />

Ahora los tiempos han cambiado y son muchos los que<br />

pued<strong>en</strong> seguir estudiando hasta conseguir una carrera<br />

universitaria, algo que antiguam<strong>en</strong>te muy pocos podían<br />

obt<strong>en</strong>er.<br />

NTREVISTA<br />

¿Prefiere a los alumnos de antes o a los de ahora?<br />

A los dos. Antes t<strong>en</strong>ía muy bu<strong>en</strong>os alumnos y ahora<br />

también t<strong>en</strong>go muy bu<strong>en</strong>os alumnos. Siempre me he<br />

llevado muy bi<strong>en</strong> con todos ellos, tanto con los de antes<br />

como con los de ahora.<br />

¿Qué cree que necesita el sistema educativo para ser<br />

totalm<strong>en</strong>te útil?<br />

Al sistema educativo le hace falta cambiar para que<br />

aquellos alumnos que quieran estudiar puedan elegir<br />

librem<strong>en</strong>te lo que quier<strong>en</strong> dar, y que no se le imponga a<br />

ninguno el dar una u otra asignatura.<br />

¿Cuáles son los mejores mom<strong>en</strong>tos que se lleva de su<br />

labor doc<strong>en</strong>te?<br />

Lo mejor que me llevo es el trato con los alumnos. Yo<br />

estoy muy a gusto dando clases. Hay veces que me voy<br />

porque no t<strong>en</strong>go más remedio, porque ya ha llegado el<br />

sigui<strong>en</strong>te profesor y yo t<strong>en</strong>go que ir a otra clase, pero la<br />

mayoría de las veces estoy tan a gusto que no me iría.<br />

¿Y los peores?<br />

Los peores fueron unas huelgas que hubo aún <strong>en</strong><br />

tiempos de Franco donde los maestros reclamábamos<br />

una serie de derechos que no t<strong>en</strong>íamos. Fue una huelga<br />

muy larga, de unos dieciocho días. No todos estábamos<br />

de acuerdo y hubo mucha confusión. Sinceram<strong>en</strong>te, lo<br />

pasé bastante mal <strong>en</strong> aquella época.<br />

Haci<strong>en</strong>do balance, ¿se si<strong>en</strong>te satisfecho con el trabajo<br />

realizado y volvería a repetir sin p<strong>en</strong>sarlo?<br />

Creo que sí. Yo me quedaría aquí cuatro o cinco años<br />

más. Me voy porque es preferible retirarse cuando aún<br />

se está <strong>en</strong> pl<strong>en</strong>as facultades, antes de que empiec<strong>en</strong> los<br />

achaques. Y, por supuesto, volvería a repetir sin<br />

p<strong>en</strong>sarlo.<br />

¿Cuáles son sus planes para el futuro?<br />

Pues no lo sé. Hay mucha g<strong>en</strong>te que dice que no es<br />

bu<strong>en</strong>o planificar, que lo más importante es el pres<strong>en</strong>te;<br />

importantísimo también es lo que se ha hecho <strong>en</strong> el<br />

pasado. Pero yo creo que no se puede planificar el<br />

futuro. Yo nunca lo he hecho, así que seguiré vivi<strong>en</strong>do<br />

el pres<strong>en</strong>te que Dios quiera.<br />

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