Guardias en recreos - Untis
Guardias en recreos - Untis
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gp-<strong>Untis</strong><br />
Windows98/ME/NT/2000/XP<br />
<strong>Guardias</strong> <strong>en</strong> <strong>recreos</strong><br />
Copyright: G.P.NOTTELMANN<br />
gpnottelmann@tiscali.es<br />
http://www.grupet.at<br />
http://web.madritel.es/personales1/asgpuntis<br />
GRUBER&PETTERS & N O T T E L M A N N - SO F T W A RE
<strong>Guardias</strong> <strong>en</strong> <strong>recreos</strong> gp-<strong>Untis</strong> 2006<br />
2
gp-<strong>Untis</strong> 2002 <strong>Guardias</strong> <strong>en</strong> <strong>recreos</strong><br />
Cont<strong>en</strong>ido<br />
Introducción ............................................................................................... 4<br />
Datos básicos ............................................................................................. 4<br />
Espacios ............................................................................................ 4<br />
Aulas .................................................................................................. 4<br />
Profesores ......................................................................................... 5<br />
Diálogo: <strong>Guardias</strong> <strong>en</strong> <strong>recreos</strong> ................................................................... 5<br />
Espacio .............................................................................................. 6<br />
Profesores ......................................................................................... 6<br />
Ponderación pedagógica ................................................................... 7<br />
Parámetros de la ponderación .......................................................... 7<br />
Barra de Herrami<strong>en</strong>tas .................................................................... 8<br />
Propuesta: Profesor? ............................................................. 8<br />
Suprimir Profesor ................................................................... 9<br />
Optimización ..............................................................................................10<br />
Anular guardias inoportunas ............................................................ 10<br />
Visualización e impresión ........................................................................ 11<br />
Índice alfabético ....................................................................................... 13<br />
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<strong>Guardias</strong> <strong>en</strong> <strong>recreos</strong> gp-<strong>Untis</strong> 2006<br />
Introducción<br />
Los alumnos no sólo deb<strong>en</strong> ser at<strong>en</strong>didos <strong>en</strong> las horas lectivas sino también <strong>en</strong><br />
los <strong>recreos</strong>. Son los profesores los que se hac<strong>en</strong> cargo de las vigilancias, y su<br />
planificación es casi un trabajo tan sofisticado como la g<strong>en</strong>eración del horario lectivo:<br />
Las guardias deb<strong>en</strong> <strong>en</strong>cajar óptimam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> el horarios lectivo,<br />
No todos los profesores ti<strong>en</strong><strong>en</strong> el mismo número de guardias,<br />
Los <strong>recreos</strong> son de duración distinta y deb<strong>en</strong> ser tratados de forma difer<strong>en</strong>te,<br />
etc.....<br />
La planificación se complica más aún, si los profesores desean realizar su<br />
vigilancia <strong>en</strong> la proximidad del aula donde t<strong>en</strong>ían clase anteriorm<strong>en</strong>te o la darán <strong>en</strong> la<br />
sigui<strong>en</strong>te hora, si una vigilancia antes o después de una hora libre no se acepta, etc...<br />
El módulo que se estr<strong>en</strong>a con la versión gp-<strong>Untis</strong> 2002.x<br />
ti<strong>en</strong>e <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta todos estos condicionantes y otros más<br />
Antes de planificar las guardias <strong>en</strong> <strong>recreos</strong> debe haberse elaborado el horario lectivo.<br />
Datos básicos<br />
En este apartado se explicarán los nuevos Datos básicos<br />
que son relevantes a la hora de planificar las guardias <strong>en</strong> los<br />
<strong>recreos</strong>. Active la DEMO6.GPN para poder verificar las<br />
explicaciones sigui<strong>en</strong>tes.<br />
Espacios<br />
Los patios, pasillos, etc. donde se debe vigilar a los<br />
alumnos <strong>en</strong> las pausas, serán d<strong>en</strong>ominados . Para<br />
ellos se defin<strong>en</strong> abreviaturas y nombres completos. Ejemplos<br />
de estos espacios son: Patio norte, vestíbulo, pista deportiva, etc.<br />
Aulas<br />
A cada aula se le pued<strong>en</strong><br />
asignar dos espacios que se<br />
<strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran a una distancia asequible<br />
(Espacios contiguos)<br />
Se realiza la asignación de<br />
estos espacios a las aulas <strong>en</strong> el m<strong>en</strong>ú<br />
. El la optimización de<br />
, el programa<br />
4
gp-<strong>Untis</strong> 2002 <strong>Guardias</strong> <strong>en</strong> <strong>recreos</strong><br />
int<strong>en</strong>tará recurrir a un profesor que antes o después de la vigilancia t<strong>en</strong>ga clase <strong>en</strong> un<br />
aula contigua. El usuario decidirá <strong>en</strong> la ponderación qué importancia ti<strong>en</strong>e el hecho de<br />
asignar una vigilancia que esté cercana al aula del profesor.<br />
En la definición de los espacios contiguos se puede recurrir a los comodines “ * “<br />
y “ ? “ que describ<strong>en</strong> un conjunto de aulas.<br />
El símbolo " * " sustituye a cualquier sucesión de caracteres:<br />
Au* = Au1A, Au1B, Au1C, Au2A, Au2B,...<br />
El símbolo " ? " sustituye a un carácter : Au?A = Au1A, Au2A, Au3A, etc.<br />
Profesores<br />
En el m<strong>en</strong>ú<br />
, el módulo<br />
ti<strong>en</strong>e<br />
su propia pestaña con<br />
parámetros especiales. Éstos<br />
pued<strong>en</strong> ser activados<br />
directam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> la Matriz de<br />
datos:<br />
Aquí se define un límite<br />
superior de vigilancias (<strong>en</strong><br />
minutos) para cada profesor<br />
individualm<strong>en</strong>te El programa mismo resume <strong>en</strong> cada mom<strong>en</strong>to las guardias ya<br />
asignadas., tanto los minutos que suman, como su número.<br />
Diálogo: <strong>Guardias</strong> <strong>en</strong> <strong>recreos</strong><br />
Se accede a la planificación de<br />
guardias desde el m<strong>en</strong>ú o<br />
de la Barra de<br />
Herrami<strong>en</strong>tas<br />
siempre que<br />
haya adquirido<br />
la lic<strong>en</strong>cia<br />
correspondi<strong>en</strong>te.<br />
La pantalla de la<br />
planificación de<br />
guardias consta de tres subm<strong>en</strong>ús: Espacio, profesores y<br />
ponderación.<br />
5
<strong>Guardias</strong> <strong>en</strong> <strong>recreos</strong> gp-<strong>Untis</strong> 2006<br />
Espacio<br />
La pantalla de consta de dos partes: La superior es la caja de<br />
diálogo, la inferior la matriz de datos con la semana lectiva y los <strong>recreos</strong>.<br />
Se seleccionan los <strong>recreos</strong> <strong>en</strong> que se asigna un profesor de guardia. Los<br />
botones y activan o desactivan ciertos <strong>recreos</strong> para la<br />
planificación posterior de guardias. La pres<strong>en</strong>tación<br />
puede ser <strong>en</strong> formato DIN-A o papel apaisado.<br />
Los <strong>recreos</strong> con los símbolos “???” no ti<strong>en</strong><strong>en</strong><br />
aún un profesor asignado.<br />
Manualm<strong>en</strong>te se adjudica a un profesor una<br />
determinada vigilancia<br />
escribi<strong>en</strong>do su<br />
abreviatura <strong>en</strong> el recreo<br />
correspondi<strong>en</strong>te.<br />
Profesores<br />
La ficha indica las<br />
guardias que el profesor ti<strong>en</strong>e asignadas. La<br />
matriz facilita información sobre el lugar y la<br />
hora de la vigilancia.<br />
El color verde remarca que el profesor<br />
ti<strong>en</strong>e una clase lectiva <strong>en</strong> la hora sigui<strong>en</strong>te a la<br />
guardia.<br />
6<br />
La opción muestra la duración de cada guardia. Los<br />
valores se deduc<strong>en</strong> de la definición de la semana lectiva,<br />
pero el usuario los puede variar manualm<strong>en</strong>te para<br />
ponderar determinadas vigilancias que se comp<strong>en</strong>san por<br />
minutos adicionalm<strong>en</strong>te contabilizados.
gp-<strong>Untis</strong> 2002 <strong>Guardias</strong> <strong>en</strong> <strong>recreos</strong><br />
Ponderación pedagógica<br />
En este m<strong>en</strong>ú se ponderan los<br />
parámetros que el programa debe t<strong>en</strong>er <strong>en</strong><br />
cu<strong>en</strong>ta a la hora de planificar las guardias.<br />
Cada criterio posee un regulador con el<br />
cual se define su importancia que es un valor<br />
<strong>en</strong>tre los extremos “sin relevancia” e<br />
“imprescindible”. Se aplica una nueva<br />
ponderación por medio del botón .<br />
El programa elaborará un esquema de<br />
guardias <strong>en</strong> función de esta ponderación.<br />
Parámetros de la ponderación<br />
Respetar el máximo de minutos con guardias<br />
En los datos básicos de los profesores se define el máximo de guardias expresado <strong>en</strong><br />
minutos por semana..<br />
Prever una guardia si se da clase antes o después del recreo<br />
Con un valor alto la vigilancia <strong>en</strong>lazará con la clase <strong>en</strong> la hora sigui<strong>en</strong>te o viceversa.<br />
Prever la guardia donde se daba/dará clase antes/después del recreo.<br />
Los profesores t<strong>en</strong>drán su guardia <strong>en</strong> la proximidad del aula de su clase anterior o<br />
posterior.<br />
Sin guardia si el profesor empieza más tarde<br />
El profesor no debería t<strong>en</strong>er una guardia <strong>en</strong> horas previas a sus horas lectivas.<br />
Sin guardia después de la última hora lectiva<br />
Los profesores no deberían t<strong>en</strong>er una guardia después de su última hora lectiva del<br />
día.<br />
Sin guardia <strong>en</strong> <strong>recreos</strong> donde se da clase <strong>en</strong> una “Hora doble”.<br />
Si un profesor da clase <strong>en</strong> dos horas seguidas de la misma materia y éstas están<br />
separadas por un recreo, no debería ser asignado para a vigilar <strong>en</strong> este recreo<br />
intermedio.<br />
Sin guardias <strong>en</strong> <strong>recreos</strong> sucesivos<br />
Sin guardia duplicada el mismo día.<br />
Sin guardia antes/después de “-3”<br />
La petición “-3” <strong>en</strong> el desiderátum del profesor debe implicar que no se le asigne una<br />
guardia antes o después de esta(s) hora(s).<br />
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<strong>Guardias</strong> <strong>en</strong> <strong>recreos</strong> gp-<strong>Untis</strong> 2006<br />
Barra de herrami<strong>en</strong>tas<br />
Las funciones de la Barra de Herrami<strong>en</strong>tas facilitan el trabajo de la planificación<br />
de guardias <strong>en</strong> <strong>recreos</strong>.<br />
Propuesta: Profesor ?<br />
Esta función g<strong>en</strong>era una lista de todos los profesores que se pued<strong>en</strong> hacer cargo<br />
de la guardia <strong>en</strong> cuestión. El ord<strong>en</strong> no es arbitrario sino un ranking de los profesores:<br />
Los que <strong>en</strong>cabezan la lista son los más idóneos según la ponderación establecida.<br />
Prop.:Profesor?<br />
Cada casillas muestra si el criterio de la columna se ha respetado. Ejemplo: Un<br />
corchete <strong>en</strong> la casilla significa que este profesor ti<strong>en</strong>e clase <strong>en</strong> la hora<br />
anterior a esta guardia.<br />
Los parámetros que se han considerado como “sin relevancia” <strong>en</strong> la ponderación<br />
pedagógica no se verán reflejados <strong>en</strong> la matriz.<br />
Descripción de las columna y su significado:<br />
Abreviatura = Nombre del profesor<br />
Puntos = Valoración numérica (negativa) para la propuesta. Los números inferiores<br />
indican los profesores más idóneos.<br />
Vigilancia <strong>en</strong> minutos = Tiempo de vigilancia ya asignada al profesor<br />
Minutos:Máx = El límite superior de guardias que el profesor puede t<strong>en</strong>er ( <strong>en</strong> minutos )<br />
Clase antes = El profesor da clase <strong>en</strong> la hora previa a este recreo<br />
Clase después = El profesor da clase después de este recreo<br />
Espacio antes = El profesor daba la clase anterior <strong>en</strong> un lugar próximo a este espacio<br />
8
gp-<strong>Untis</strong> 2002 <strong>Guardias</strong> <strong>en</strong> <strong>recreos</strong><br />
Espacio después = El profesor dará la clase sigui<strong>en</strong>te <strong>en</strong> un lugar próximo a este<br />
espacio<br />
(Antes) 1ª hora = El profesor debe hacerse cargo de la guardia, aunque su primera<br />
clase empiece más tarde<br />
(Después) Últ. hora = El profesor debe hacerse cargo de la guardia, aunque sus clases<br />
ya hayan terminado.<br />
(Entre) HH dobles = La guardia separa una unidad lectiva que se da antes y después<br />
del recreo.<br />
Duplicidad = El profesor ti<strong>en</strong>e dos guardias el mismo día.<br />
Antes “-3” = El profesor no estaba disponible <strong>en</strong> la hora anterior ( “-3”)<br />
Después “-3” = El profesor no estará disponible <strong>en</strong> la hora sigui<strong>en</strong>te a la guardia<br />
Se realiza la asignación de un profesor por medio de un doble clic con el ratón o el<br />
botón .<br />
Suprimir profesor<br />
Esta función anula todas las guardias del espacio activo.<br />
Se elimina una determinada guardia por medio de la Barra<br />
espaciadora y < ← >.<br />
Si se activa esta opción <strong>en</strong> un espacio sin guardias, se<br />
pued<strong>en</strong> anular todas las guardias del c<strong>en</strong>tro.<br />
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<strong>Guardias</strong> <strong>en</strong> <strong>recreos</strong> gp-<strong>Untis</strong> 2006<br />
Optimización<br />
La optimización organizará automáticam<strong>en</strong>te las<br />
guardias <strong>en</strong> los <strong>recreos</strong> donde falte un profesor como<br />
vigilante. Se reconoc<strong>en</strong> estos <strong>recreos</strong> por el símbolo ???.<br />
La planificación de las guardias puede abarcar todos los<br />
espacios o uno concreto, todas las pausas o algunas<br />
determinadas, seleccionadas por su duración o su hora. De<br />
esta manera es posible planificar las guardias gradualm<strong>en</strong>te<br />
empezando por las más difíciles de cubrir.<br />
Procedimi<strong>en</strong>to: (DEMO6.GPN)<br />
Ruta de acceso «Planificación | <strong>Guardias</strong><br />
<strong>en</strong> <strong>recreos</strong>»<br />
Active el espacio y elimine todas<br />
las guardias exist<strong>en</strong>tes mediante el icono<br />
<br />
Una segunda activación del mismo icono<br />
eliminará todas las guardias del c<strong>en</strong>tro.<br />
Se seleccionan los <strong>recreos</strong> donde debe<br />
haber guardias por medio del ratón y se<br />
pulsa posteriorm<strong>en</strong>te el botón <br />
Manualm<strong>en</strong>te se asigna una guardia a un<br />
profesor escribi<strong>en</strong>do su abreviatura <strong>en</strong> la<br />
casilla del recreo. La asignación manual<br />
será respetada por el programa <strong>en</strong> una optimización posterior.<br />
Se inicia asignación automática por medio de la función .<br />
En la caja de diálogo que conti<strong>en</strong>e los<br />
criterios de la optimización, se<br />
concretan las horas donde debe<br />
haber guardias. Por defecto el<br />
programa asume los valores “0” que<br />
implican la búsqueda de guardias <strong>en</strong><br />
todos los <strong>recreos</strong>.<br />
No se t<strong>en</strong>drán <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta las horas y<br />
los <strong>recreos</strong> descartados <strong>en</strong> los<br />
parámetros de la caja de diálogo.<br />
El programa indicará las guardias<br />
inoportunas que incumpl<strong>en</strong> uno de los<br />
criterios valorados con<br />
“Imprescindible” marcando con un<br />
trasfondo rojo el recreo.<br />
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gp-<strong>Untis</strong> 2002 <strong>Guardias</strong> <strong>en</strong> <strong>recreos</strong><br />
Anular guardias inoportunas<br />
Esta opción anula las guardias inoportunas y prepara la planificación manual u<br />
otra optimización.<br />
Visualización e impresión<br />
Se realiza la impresión de la guardias mediante los iconos correspondi<strong>en</strong>tes de<br />
gp-<strong>Untis</strong><br />
Aparte de los formularios propios que sólo<br />
conti<strong>en</strong><strong>en</strong> las guardias, éstas pued<strong>en</strong> ser impresas <strong>en</strong> el<br />
horario lectivo del profesor.<br />
Para hacerlo, se define una casilla propia para las<br />
guardias <strong>en</strong> el formato de impresión. En «Horario⎮ Editar<br />
horario ⎮ Casillas horarias» se halla la opción para abrir<br />
esta casilla propia de las guardias, llamada .<br />
El procedimi<strong>en</strong>to para definir esta casilla es el mismo<br />
de las casillas horarias defini<strong>en</strong>do la fu<strong>en</strong>te de<br />
impresión, la alineación, el tamaño, etc.<br />
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<strong>Guardias</strong> <strong>en</strong> <strong>recreos</strong> gp-<strong>Untis</strong> 2006<br />
La casilla de las guardias es la única que se puede colocar <strong>en</strong>tre dos horas (véase el<br />
cuadro).<br />
Para el formato 01, se recomi<strong>en</strong>da colocarla <strong>en</strong> el marg<strong>en</strong> superior de la casilla<br />
horaria y, para el formato 10, <strong>en</strong> el marg<strong>en</strong> a la derecha.<br />
12
gp-<strong>Untis</strong> 2002 <strong>Guardias</strong> <strong>en</strong> <strong>recreos</strong><br />
Índice alfabético Página<br />
A<br />
Aulas ............................................ 4<br />
B<br />
Barra de Herrami<strong>en</strong>tas ............................................ 8<br />
C<br />
Casilla horaria ............................................ 11<br />
D<br />
Diálogo: <strong>Guardias</strong> <strong>en</strong> <strong>recreos</strong> ............................................ 5<br />
E<br />
Espacio ............................................ 4,6<br />
G<br />
<strong>Guardias</strong> inoportunas ............................................ 10<br />
I<br />
Impresión ............................................ 11<br />
Introducción ............................................<br />
.<br />
4<br />
O<br />
Optimización ............................................ 10<br />
P<br />
Parámetros de la<br />
ponderación<br />
............................................<br />
Ponderación pedagógica ............................................ 7<br />
Profesores ............................................ 5<br />
Propuesta: Profesor? ............................................ 8<br />
S<br />
Suprimir profesor ............................................ 9<br />
V<br />
Visualización ............................................ 11<br />
7<br />
13
<strong>Guardias</strong> <strong>en</strong> <strong>recreos</strong> gp-<strong>Untis</strong> 2006<br />
14<br />
gp-<strong>Untis</strong><br />
Windows98/ME/NT/2000/XP<br />
<strong>Guardias</strong> <strong>en</strong> <strong>recreos</strong><br />
Copyright: G.P.NOTTELMANN<br />
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