07.05.2013 Views

redes de apoyo psicosocial al duelo - Paliativos Sin Fronteras

redes de apoyo psicosocial al duelo - Paliativos Sin Fronteras

redes de apoyo psicosocial al duelo - Paliativos Sin Fronteras

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

REDES DE APOYO PSICOSOCIAL<br />

AL DUELO<br />

Carmen V<strong>al</strong>ois Núñez


INTRODUCCIÓN<br />

Hablar <strong>de</strong> <strong>duelo</strong> ante la pérdida <strong>de</strong> un ser querido no es una tarea<br />

fácil y no lo es, cuando menos, porque el sufrimiento generado ante<br />

la misma, es tan intenso que no nos permite reaccionar en un primer<br />

momento ante un drama <strong>de</strong> primera magnitud. Un primer paso, no<br />

obstante, es hacerlo visible, aunque nos resulte doloroso; la razón<br />

primaria para ello es que <strong>de</strong> esta manera, conociendo e i<strong>de</strong>ntificando<br />

lo que nos pasa, seremos capaces <strong>de</strong> afrontar mejor la situación.<br />

El afrontamiento <strong>de</strong> la pérdida va a <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>r <strong>de</strong> diversas variables<br />

como veremos más a<strong>de</strong>lante, siendo fundament<strong>al</strong> si ese proceso<br />

se re<strong>al</strong>iza en soledad o, por el contrario, se hace en compañía.<br />

Se entien<strong>de</strong> por <strong>duelo</strong> <strong>al</strong> estado psicológico en el que se encuentra<br />

la persona que ha sufrido una pérdida sentida y vivida como t<strong>al</strong>.<br />

Marca <strong>de</strong> <strong>al</strong>guna forma el fin<strong>al</strong> <strong>de</strong> un proceso, que es a<strong>de</strong>más, la última<br />

<strong>de</strong>l ciclo vit<strong>al</strong> <strong>de</strong> una <strong>de</strong>terminada persona.<br />

Es el fin<strong>al</strong> e inicio, a su vez, <strong>de</strong> otra fase diferente que hay que<br />

seguir viviendo tras la pérdida <strong>de</strong> un ser querido; en ella el ser humano<br />

se enfrenta probablemente a una <strong>de</strong> las fases más difíciles <strong>de</strong><br />

afrontar en su periplo vit<strong>al</strong>.<br />

Las personas somos singulares y diferentes por lo que en esa<br />

medida nuestras vivencias también son únicas. Nuestra capacidad <strong>de</strong><br />

afrontamiento suele ir pareja con la forma en la que hemos vivido y<br />

nos hemos relacionado con los otros; en este sentido, también la respuesta<br />

ante la pérdida y la actitud ante el <strong>duelo</strong> dista <strong>de</strong> ser homogénea<br />

entre las personas, aunque <strong>de</strong> facto existan elementos que<br />

permitan agrupar los distintos síntomas y fases por las que se atraviesa<br />

durante ese proceso.<br />

REDES DE APOYO SOCIAL<br />

Re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>apoyo</strong> <strong>psicosoci<strong>al</strong></strong> <strong>al</strong> <strong>duelo</strong><br />

Las <strong>re<strong>de</strong>s</strong> <strong>de</strong> <strong>apoyo</strong> soci<strong>al</strong> se conforman con las personas que se<br />

relacionan para conseguir un bien común; en el caso que nos ocupa,<br />

sirven para ayudar en aquellas situaciones en las que existen necesi-<br />

191


Carmen V<strong>al</strong>ois Núñez<br />

da<strong>de</strong>s <strong>de</strong> distinto tipo, que no se encuentran cubiertas. En los últimos<br />

tiempos, tanto la Psicología como la Sociología dan cada vez más<br />

importancia a las relaciones soci<strong>al</strong>es y a los problemas que surgen<br />

ante el <strong>de</strong>bilitamiento <strong>de</strong> las mismas, que afectan directamente con<br />

la s<strong>al</strong>ud <strong>de</strong> las personas.<br />

Existen diferentes tipos <strong>de</strong> <strong>re<strong>de</strong>s</strong> soci<strong>al</strong>es en relación con el<br />

<strong>duelo</strong>. Así po<strong>de</strong>mos hablar <strong>de</strong>:<br />

1.- Re<strong>de</strong>s primarias: Se constituyen por aquellas personas que<br />

están más cerca <strong>de</strong> la persona afectada por el <strong>duelo</strong> y compren<strong>de</strong> a<br />

la familia, los amigos y los vecinos.<br />

Contribuyen princip<strong>al</strong>mente a las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>:<br />

• Soci<strong>al</strong>ización y mantenimiento <strong>de</strong> la conexión <strong>de</strong>l doliente<br />

con el entorno.<br />

• De cuidado individu<strong>al</strong> y <strong>de</strong> protección <strong>de</strong> unos miembros para<br />

con otros.<br />

• De afecto: <strong>de</strong>seos <strong>de</strong> querer y ser querido.<br />

Es importante tener en cuenta los factores que influyen actu<strong>al</strong>mente<br />

en este tipo <strong>de</strong> relaciones por el cambio soci<strong>al</strong> que se viene<br />

produciendo por la presencia <strong>de</strong> más familias nucleares, es <strong>de</strong>cir con<br />

menos miembros, mayor longevidad, soledad, aislamiento, individu<strong>al</strong>ismo,<br />

sociedad hedonista y <strong>de</strong> culto a lo joven y bello y, asimismo, a<br />

la presencia <strong>de</strong> menos tiempo para comunicarse y escuchar, etc.<br />

2.- Re<strong>de</strong>s secundarias: Se conforman por el núcleo externo <strong>de</strong> la<br />

familia: amigos, etc. Aquí tienen cabida las diferentes asociaciones<br />

que pue<strong>de</strong>n servir <strong>de</strong> <strong>apoyo</strong> en el proceso <strong>de</strong>l <strong>duelo</strong>, grupos <strong>de</strong> autoayuda<br />

y voluntariado.<br />

Como funciones <strong>de</strong> estas <strong>re<strong>de</strong>s</strong> se mencionan:<br />

• Ofrecer acompañamiento soci<strong>al</strong>. En un primer momento es<br />

importante i<strong>de</strong>ntificar si existe <strong>al</strong>guna persona cercana que<br />

pue<strong>de</strong> ejercer esta función, <strong>de</strong> no ser así <strong>de</strong>bemos buscarla en<br />

el exterior; el voluntariado tiene aquí un papel fundament<strong>al</strong>.<br />

• Apoyo emocion<strong>al</strong>: mediante la comprensión, empatía, aceptación<br />

y no enjuiciamiento.<br />

192


Re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>apoyo</strong> <strong>psicosoci<strong>al</strong></strong> <strong>al</strong> <strong>duelo</strong><br />

• Mediación o intermediación para ayudar a establecer nuevos<br />

contactos o vínculos.<br />

3.- Re<strong>de</strong>s form<strong>al</strong>es: Se establecen por el entramado institucion<strong>al</strong><br />

y los profesion<strong>al</strong>es <strong>de</strong>l sector. El <strong>apoyo</strong> en estas <strong>re<strong>de</strong>s</strong> es puntu<strong>al</strong> y<br />

aparece relacionado con el seguimiento que se hace <strong>de</strong> cada caso<br />

individu<strong>al</strong>; a veces la disponibilidad <strong>de</strong> los profesion<strong>al</strong>es no es <strong>de</strong>masiado<br />

flexible con las necesida<strong>de</strong>s que se pue<strong>de</strong>n ir presentando en<br />

diferentes momentos; por ello la figura <strong>de</strong> coordinador <strong>de</strong>l caso<br />

adquiere gran importancia; <strong>de</strong> esta forma el contacto pue<strong>de</strong> estar<br />

abierto a un miembro <strong>de</strong>l equipo que será el encargado <strong>de</strong> transmitir<br />

<strong>al</strong> resto las cuestiones que se le han planteado. En muchas ocasiones,<br />

el voluntariado y las asociaciones cubren aquello a lo que las<br />

instituciones no llegan, supliendo <strong>de</strong> <strong>al</strong>guna manera áreas que plantean<br />

necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> diferente tipo y que, hoy por hoy, no están<br />

cubiertas.<br />

CONCEPTUALIZACIONES SOBRE EL APOYO SOCIAL<br />

Señ<strong>al</strong>a Ana Barrón citando a Gottlieb, que parte <strong>de</strong>l éxito experimentando<br />

por el <strong>apoyo</strong> soci<strong>al</strong> y sus efectos positivos se <strong>de</strong>ben entre<br />

otros motivos a:<br />

• Que se trata <strong>de</strong> recursos inform<strong>al</strong>es que consiguen unas intervenciones<br />

en el ámbito soci<strong>al</strong> eficaces, en cuanto a costos económicos<br />

<strong>de</strong> gran variabilidad, incluyendo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la simple<br />

compañía a la provisión <strong>de</strong> bienes.<br />

• Que se ha constatado que, directa o indirectamente, el <strong>apoyo</strong><br />

soci<strong>al</strong> tiene un papel positivo sobre la s<strong>al</strong>ud.<br />

• Que son intervenciones que recurren en primer lugar a personas<br />

<strong>de</strong> la misma comunidad, <strong>de</strong>l mismo entorno, es <strong>de</strong>cir existe<br />

congruencia con las normas <strong>de</strong>l entorno.<br />

• Que son válidos tanto para la persona en cuestión como para<br />

los que se relacionan con ellos. La accesibilidad se pue<strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>nominar natur<strong>al</strong>.<br />

193


Carmen V<strong>al</strong>ois Núñez<br />

Marín M. y García A.J. citan a Vaux (1988) para quien el <strong>apoyo</strong><br />

soci<strong>al</strong> es un meta-constructo, con tres elementos conceptu<strong>al</strong>es, que<br />

se relacionan en un proceso dinámico <strong>de</strong> transacciones entre el<br />

sujeto y su ambiente. Los elementos a los que éste hace referencia<br />

son:<br />

• Recursos <strong>de</strong> la red <strong>de</strong> <strong>apoyo</strong>, que compren<strong>de</strong>n una <strong>de</strong> las partes<br />

<strong>de</strong> la red soci<strong>al</strong> más amplia, a la que la persona acu<strong>de</strong> en<br />

busca <strong>de</strong> ayuda para manejar las <strong>de</strong>mandas para afrontar o<br />

lograr <strong>de</strong>terminadas metas.<br />

• Conductas <strong>de</strong> <strong>apoyo</strong>, relacionando con ellas los distintos intentos<br />

<strong>de</strong> ayudar a conseguir en las personas unas conductas concretas<br />

implicadas, bien sean <strong>de</strong> tipo materi<strong>al</strong>, emocion<strong>al</strong> o<br />

otro.<br />

• Ev<strong>al</strong>uaciones <strong>de</strong> <strong>apoyo</strong>, don<strong>de</strong> se hacen v<strong>al</strong>oraciones subjetivas<br />

<strong>de</strong> los elementos anteriores y que se traslucen en sentirse<br />

querido, satisfacción con el <strong>apoyo</strong> recibido, etc.<br />

Marín, M y García A.J., citando a Eckenro<strong>de</strong> y Gore (1981), <strong>de</strong>stacan<br />

también el hecho <strong>de</strong> que diversos estudios han constatado que<br />

el <strong>apoyo</strong> soci<strong>al</strong> modifica los efectos negativos <strong>de</strong>l estrés, que pue<strong>de</strong><br />

contribuir a reforzar el estado <strong>de</strong> ánimo <strong>de</strong> las personas, a la vez que<br />

cubre las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> pertenencia que puedan existir, mediante<br />

funciones emocion<strong>al</strong>es e instrument<strong>al</strong>es. Por el contrario, la ausencia<br />

<strong>de</strong> <strong>apoyo</strong> soci<strong>al</strong> pue<strong>de</strong> asociarse con la presencia <strong>de</strong> diferentes formas<br />

<strong>de</strong> m<strong>al</strong>estar y enfermedad.<br />

Es muy significativa también la referencia que hacen los autores<br />

a Gracia, Herrero y Musitu (1995), quienes relacionan una<br />

carencia <strong>de</strong> <strong>apoyo</strong> soci<strong>al</strong> y aislamiento soci<strong>al</strong> con los índices <strong>de</strong><br />

mort<strong>al</strong>idad. Toman la <strong>de</strong>nominación <strong>de</strong> “corazón roto” (Gracia et<br />

<strong>al</strong>., 1995) para explicar mediante ella la relación causa-efecto entre<br />

la muerte <strong>de</strong> una persona y la mayor probabilidad <strong>de</strong> que su pareja<br />

enferme o muera posteriormente. Strobe y otros (1982) Gracia et<br />

<strong>al</strong>., (1995) llegaron a observar en personas pertenecientes a la<br />

<strong>de</strong>nominada tercera edad, que los sujetos que habían perdido a sus<br />

cónyuges tenían una probabilidad <strong>de</strong> morir tres veces mayor comparada<br />

con grupo control, formado por personas <strong>de</strong> eda<strong>de</strong>s similares<br />

pero casadas.<br />

194


INTERVENCIÓN SOCIAL<br />

Re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>apoyo</strong> <strong>psicosoci<strong>al</strong></strong> <strong>al</strong> <strong>duelo</strong><br />

Las intervenciones soci<strong>al</strong>es se pue<strong>de</strong>n <strong>de</strong>sarrollar a nivel individu<strong>al</strong>,<br />

grup<strong>al</strong> o comunitario. Los efectos positivos <strong>de</strong> las <strong>re<strong>de</strong>s</strong> soci<strong>al</strong>es<br />

<strong>de</strong> <strong>apoyo</strong> abarcan diferentes procesos que se dan tanto en la s<strong>al</strong>ud<br />

como en la enfermedad y compren<strong>de</strong>n los que se producen en el<br />

<strong>duelo</strong> en el ámbito <strong>de</strong> los Cuidados P<strong>al</strong>iativos.<br />

Como es sabido, según la filosofía <strong>de</strong> los Cuidados p<strong>al</strong>iativos, el<br />

abordaje <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong>l <strong>duelo</strong> <strong>de</strong>be producirse <strong>de</strong> forma multidisciplinar;<br />

siendo parte <strong>de</strong> la intervención soci<strong>al</strong> el querer i<strong>de</strong>ntificar<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> un primer momento cu<strong>al</strong> es la red <strong>de</strong> <strong>apoyo</strong> con la que cuenta<br />

la persona enferma para <strong>de</strong>s<strong>de</strong> ahí ir elaborando un mapa <strong>de</strong> necesida<strong>de</strong>s<br />

o <strong>de</strong> áreas que precisan una cobertura.<br />

El abordaje integr<strong>al</strong> garantiza po<strong>de</strong>r llegar a <strong>de</strong>terminar muchas<br />

<strong>de</strong> las necesida<strong>de</strong>s que tiene la persona. Para ello, los profesion<strong>al</strong>es<br />

tras una a<strong>de</strong>cuada ev<strong>al</strong>uación <strong>de</strong> las mismas y su confrontación con<br />

los pacientes y sus familias, las priorizan según su importancia, elaborando<br />

conjuntamente sus propuestas, teniendo como centro <strong>de</strong> su<br />

actuación, a la persona enferma y a su familia. Consi<strong>de</strong>ramos que<br />

este modo <strong>de</strong> actuación pue<strong>de</strong> tener mejores resultados: los profesion<strong>al</strong>es<br />

actúan en equipo para aten<strong>de</strong>r las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la persona<br />

afectada y no que sea ésta o su familia la que tenga que ir<br />

planteándolas a diferentes profesion<strong>al</strong>es. Cuando menos, este es el<br />

mo<strong>de</strong>lo hacia el que <strong>de</strong>beríamos encaminarnos.<br />

El conocimiento <strong>de</strong> la situación person<strong>al</strong> y familiar previa <strong>al</strong> f<strong>al</strong>lecimiento,<br />

facilita mucho el trabajo, ya que <strong>de</strong> partida, pue<strong>de</strong> proporcionar<br />

mucha información. Como dice Cecily Williams, “la<br />

experiencia práctica <strong>de</strong> visitar a los pacientes en sus hogares y su<br />

entorno proporcionan, con una sola ojeada y cinco minutos <strong>de</strong> escucha,<br />

mucha más comprensión que todo un volumen <strong>de</strong> cuestionarios<br />

llenos”. Es importante por ello que el profesion<strong>al</strong> <strong>de</strong>l trabajo soci<strong>al</strong><br />

recoja y estudie la situación <strong>de</strong> la persona enferma mientras esté en<br />

su entorno, mediante:<br />

• La recogida <strong>de</strong> datos socio-familiares.<br />

• La <strong>de</strong>tección <strong>de</strong> necesida<strong>de</strong>s.<br />

195


Carmen V<strong>al</strong>ois Núñez<br />

• El plan <strong>de</strong> intervención soci<strong>al</strong>.<br />

• La ev<strong>al</strong>uación permanente <strong>de</strong> la situación en contacto con el<br />

equipo.<br />

La fase <strong>de</strong> recogida <strong>de</strong> datos socio-familiares como la <strong>de</strong> <strong>de</strong>tección<br />

<strong>de</strong> necesida<strong>de</strong>s, junto <strong>al</strong> plan <strong>de</strong> intervención propuesto nos van<br />

a permitir conocer:<br />

• Núcleo <strong>de</strong> convivencia: Sus características, expectativas, creencias<br />

y tipo <strong>de</strong> relación. Cuidador princip<strong>al</strong>.<br />

• Otros familiares o <strong>al</strong>legados próximos.<br />

• Re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>apoyo</strong> form<strong>al</strong> e inform<strong>al</strong>: disponibilidad y las circunstancias<br />

en las que darían <strong>apoyo</strong>.<br />

• Cuál es la red <strong>de</strong> relaciones actu<strong>al</strong>es.<br />

• Los aspectos relacion<strong>al</strong>es: cómo es la situación <strong>de</strong>l enfermo<br />

con la familia/entorno y la implicación familiar.<br />

• Los aspectos emocion<strong>al</strong>es: cómo vive el enfermo/familia a ese<br />

nivel la enfermedad y el tipo <strong>de</strong> afrontamiento que hace.<br />

• Los aspectos soci<strong>al</strong>es: que están interactuando en el proceso.<br />

Las características diferenci<strong>al</strong>es inherentes a estos aspectos van a<br />

establecer cu<strong>al</strong> es el plan <strong>de</strong> intervención a<strong>de</strong>cuado e i<strong>de</strong>ntificarán<br />

las <strong>re<strong>de</strong>s</strong> <strong>de</strong> <strong>apoyo</strong> con las que se cuenta, teniendo en cuenta que<br />

esas <strong>re<strong>de</strong>s</strong> están conformadas por elementos o fuentes form<strong>al</strong>es e<br />

inform<strong>al</strong>es y que la forma <strong>de</strong> interacción entre ellas también va a<br />

contribuir a un mejor abordaje.<br />

Como indican Froland y otros (citados por Gracia, Herrero y<br />

Musitu 1995), la combinación <strong>de</strong> fuentes form<strong>al</strong>es e inform<strong>al</strong>es no<br />

suele resultar un proceso fácil y pue<strong>de</strong> que ni tan siquiera sea <strong>de</strong>seable<br />

o posible en numerosas circunstancias. No obstante, la búsqueda<br />

<strong>de</strong> fórmulas para lograr una mejor colaboración y articulación<br />

entre estas dos fuentes <strong>de</strong> ayuda es muy interesante. Es asimismo una<br />

manera <strong>de</strong> lograr que las relaciones entre las fuentes inform<strong>al</strong>es y los<br />

servicios profesion<strong>al</strong>es <strong>de</strong> ayuda sean más igu<strong>al</strong>itarias. Es interesante<br />

po<strong>de</strong>r establecer un nuevo marco <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el que sea posible renegociar<br />

el equilibrio entre la responsabilidad pública y privada en la provisión<br />

<strong>de</strong> servicios <strong>de</strong> ayuda y <strong>apoyo</strong>.<br />

196


BENEFICIOS DEL APOYO SOCIAL<br />

Re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>apoyo</strong> <strong>psicosoci<strong>al</strong></strong> <strong>al</strong> <strong>duelo</strong><br />

Po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>cir en base a la experiencia cotidiana que visu<strong>al</strong>iza<br />

las diferentes <strong>re<strong>de</strong>s</strong> <strong>de</strong> <strong>apoyo</strong> soci<strong>al</strong>, que las mismas favorecen<br />

que:<br />

• Exista un sentimiento <strong>de</strong> pertenencia<br />

• Se <strong>de</strong> un aumento <strong>de</strong> la autoestima<br />

• El afectado por el <strong>duelo</strong> se sienta querido<br />

• Se sienta satisfacción por el <strong>apoyo</strong> recibido<br />

• Se ayu<strong>de</strong> a reajustar respuestas emocion<strong>al</strong>es <strong>de</strong> afrontamiento<br />

ante la muerte<br />

• Se construyan lazos entre las personas<br />

• Se contribuya a abordar paulatinamente los problemas<br />

• Se estimule a exteriorizar los sentimientos, el dolor o el miedo<br />

o incertidumbre ante el futuro<br />

• Se i<strong>de</strong>ntifique en que fase <strong>de</strong>l <strong>duelo</strong> se encuentra la persona.<br />

• Se pueda dar <strong>apoyo</strong> materi<strong>al</strong> para resolver cuestiones cotidianas<br />

• Se neutr<strong>al</strong>ice el estrés ante el <strong>duelo</strong>.<br />

Debemos <strong>de</strong> tener en cuenta asimismo que la enfermedad <strong>al</strong>tera<br />

las relaciones soci<strong>al</strong>es y, que en consecuencia el <strong>apoyo</strong> soci<strong>al</strong> potenci<strong>al</strong>,<br />

está sujeto a modificaciones. Durante la enfermedad las relaciones<br />

interperson<strong>al</strong>es cambian. La vida soci<strong>al</strong> se extingue <strong>de</strong> <strong>al</strong>guna<br />

forma y las relaciones <strong>de</strong>jan <strong>de</strong> darse entre personas con una situación<br />

parecida, cuando menos en cuanto a la s<strong>al</strong>ud se refiere; en este<br />

sentido, con un diagnóstico <strong>de</strong> enfermedad el status soci<strong>al</strong> también<br />

cambia, ya no es igu<strong>al</strong>itaria, una <strong>de</strong> las partes <strong>de</strong> esa relación está<br />

enferma y la otra persona sana.<br />

La enfermedad o el proceso <strong>de</strong>l <strong>duelo</strong> pue<strong>de</strong>n producir el <strong>al</strong>ejamiento<br />

<strong>de</strong> los amigos habitu<strong>al</strong>es lo que aumenta la soledad <strong>de</strong>l<br />

paciente no sólo por recordarle su estado, sino por no tener éste con<br />

quien compartir sus miedos. Esta situación la recogen diversos investigadores:<br />

197


Carmen V<strong>al</strong>ois Núñez<br />

• Hersch, Schain y Hay (1984) plantean que la interrupción <strong>de</strong><br />

las relaciones soci<strong>al</strong>es constituye uno <strong>de</strong> los mayores problemas<br />

en los enfermos oncológicos.<br />

• Wortman y Dunkel-Schetter, (¿?) y (Lazarus y Folkman, 1986)<br />

señ<strong>al</strong>an que se producen problemas <strong>de</strong> comunicación con los<br />

amigos una vez que los pacientes han sido diagnosticados,<br />

que se manifiestan con la interrupción <strong>de</strong> las relaciones person<strong>al</strong>es<br />

• Rowland (1989) afirma que en muchas ocasiones la red soci<strong>al</strong><br />

no sabe cómo <strong>de</strong>be ayudar <strong>al</strong> enfermo y que éste m<strong>al</strong>interpreta<br />

las actitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> ayuda. Esta situación pue<strong>de</strong> dar lugar a un<br />

<strong>de</strong>sajuste entre las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l paciente y el tipo <strong>de</strong> <strong>apoyo</strong><br />

que el entorno soci<strong>al</strong> le ofrece.<br />

• Holland et <strong>al</strong>. (1989) indican que a raíz <strong>de</strong>l diagnóstico se produce<br />

una ruptura <strong>de</strong> relaciones soci<strong>al</strong>es <strong>de</strong>l entorno.<br />

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL PROCESO DE<br />

DUELO<br />

Existen una serie <strong>de</strong> elementos que indudablemente van a tener<br />

una influencia directa en como se <strong>de</strong>sarrolla el <strong>duelo</strong>, citaremos<br />

entre otros:<br />

• La edad: po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>cir que a mayor edad la capacidad para<br />

reajustar <strong>de</strong> nuevo la situación pue<strong>de</strong> ser más dificultosa,<br />

teniendo en cuenta que a mayor edad la red soci<strong>al</strong> también<br />

pue<strong>de</strong> estar disminuida.<br />

• Estado civil y sexo. Es mayor el número <strong>de</strong> mujeres viudas que<br />

siguen viviendo solas que el <strong>de</strong> los varones.<br />

• Parentesco: consanguinidad o afinidad. Cuando el padre o la<br />

madre es el enfermo intentan que los hijos no sufran ningún<br />

tipo <strong>de</strong> <strong>al</strong>teración por su enfermedad, su preocupación es también<br />

por su futuro.<br />

198


Re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>apoyo</strong> <strong>psicosoci<strong>al</strong></strong> <strong>al</strong> <strong>duelo</strong><br />

• Situación labor<strong>al</strong>: si son personas en activo <strong>de</strong> las que <strong>de</strong>pendía<br />

económicamente el núcleo familiar, implica un importante<br />

cambio en el estilo <strong>de</strong> vida.<br />

• Evolución <strong>de</strong> la enfermedad y vivencia por parte <strong>de</strong> la familia<br />

y entorno.<br />

• Situación en queda el cuidador princip<strong>al</strong> o la familia. Desgaste<br />

que les ha supuesto la enfermedad<br />

• Relación existente previa a la pérdida. V<strong>al</strong>oración emocion<strong>al</strong>;<br />

vigilancia <strong>de</strong> las reacciones emocion<strong>al</strong>es que se puedan dar.<br />

• Tipo <strong>de</strong> muerte: no cabe duda que nos situamos <strong>de</strong> diferente<br />

forma ante lo repentino o inesperado que ante lo previsible o<br />

conocido, siendo, en gener<strong>al</strong>, más estresante lo primero<br />

El <strong>duelo</strong> produce sobre las personas afectadas necesida<strong>de</strong>s en<br />

diferentes áreas: física, emocion<strong>al</strong>, soci<strong>al</strong> y espiritu<strong>al</strong> que no <strong>de</strong>bemos<br />

per<strong>de</strong>r <strong>de</strong> vista para hacer el abordaje integr<strong>al</strong> que antes mencionábamos.<br />

No <strong>de</strong>bemos olvidar que cada situación va a plantear<br />

un plan <strong>de</strong> actuación específico tras el estudio y la ev<strong>al</strong>uación continuada<br />

por el equipo <strong>de</strong>l caso concreto.<br />

Teorizar sobre el proceso <strong>de</strong>l <strong>duelo</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una óptica externa no<br />

resulta <strong>de</strong>masiado complicado, pero que diferente es hacerlo cuando<br />

existe una mínima sensibilidad ante el sufrimiento humano. Los<br />

profesion<strong>al</strong>es también experimentamos muy diversos sentimientos<br />

ante esas situaciones sobre las que <strong>de</strong>bemos meditar y apren<strong>de</strong>r a<br />

can<strong>al</strong>izar. Para que nuestro papel como elementos <strong>de</strong> <strong>apoyo</strong> soci<strong>al</strong><br />

sea eficaz y para que éste pueda ser llevado a cabo, es imprescindible<br />

que aportemos aquello que en <strong>de</strong>finitiva se espera <strong>de</strong> nuestro trabajo:<br />

comprensión, aceptación y ayuda que sirva para mitigar y dar<br />

soporte para sobrellevar la pérdida.<br />

199


Carmen V<strong>al</strong>ois Núñez<br />

BIBLIOGRAFÍA<br />

BARRÓN, A. Apoyo soci<strong>al</strong>. Aspectos teóricos y aplicaciones, Siglo XXI Editores.<br />

Madrid. 2004.<br />

ECKENRODE, J. y GORE, S. “Stressful events and soci<strong>al</strong> support”; en B. H.<br />

Gottliieb, Soci<strong>al</strong> networks and soci<strong>al</strong> support. Sage. Beverly Hills. 1981.<br />

GOTTLIEB, S. Soci<strong>al</strong> support strategies. Sage.ciudad, Beverly Hills. 1983.<br />

HOLLAND, J.C. y ROWLAND, J.H. Handboook of Psychooncology. Oxford<br />

University Press. 1981.<br />

LAZARUS, R.S. y FOLKMAN, S. Estrés y procesos cognitivos. Martínez Roca.<br />

MARÍN, M. y GARCÍA, A. “Efectos <strong>de</strong>l <strong>apoyo</strong> soci<strong>al</strong> en la s<strong>al</strong>ud y bienestar<br />

<strong>de</strong> un grupo <strong>de</strong> ancianos <strong>de</strong>sprograma <strong>de</strong> Alojamiento <strong>de</strong> la Universidad<br />

<strong>de</strong> Sevilla”. II Congreso Hispano-Portugués. Lisboa. 2005.<br />

MORO, L. El enfermo <strong>de</strong> cáncer y su entorno. La Caixa Ediciones. Barcelona<br />

1993-.<br />

NOVELLAS, A. Trabajo Soci<strong>al</strong> en Cuidados P<strong>al</strong>iativos. Aran Ediciones.<br />

VAUX, A. Soci<strong>al</strong> support: Theory, research and intervention. Praeger. Nueva<br />

York. 1988.<br />

200

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!