Reproducción biológica y social de la población uruguaya

El tema del trabajo...
“El tema del trabajo, pienso cómo hacer para hacerlos comprender que tienen
que trabajar en la vida.” (José, NSEB)
¿Con qué características se ubica la otra punta del fl ujo de intercambio? Sienten
que reciben algo nuestros entrevistados por parte de las generaciones que les
han sucedido? Es mayoritariamente signifi cativo el valor del afecto en todas sus
formas que reciben los adultos tanto por parte de sus hijos como por parte de
sus nietos, esto aparentemente sin cortes de género ni socioeconómicos; el valor
de lo afectivo se interpone a cualquier otra respuesta. De todas formas, una vez
más, este cariño se produce ante todo en el ámbito familiar y en algunos casos
se manifi esta necesario en particular en esta etapa de la vida.
“Y, bueno, un afecto muy grande ¿verdad? El simple abrazo, el beso, el cariño.”
(Juan Miguel, NSEA)
“Y la familia, la familia, recibís cariño, ellos me respetan, ellos no son hijos
que te relajan, no ellos me respetan.” (María Marta, NSEB)
“... recibo cariño, recibo cariño, porque me vienen a visitar, me invitan a salir
o... recibo cariño, amor ¿no?” (Alicia, NSEB)
“Ah, todo el cariño, todo el cariño, el apoyo en todo, ellos siempre me apoyaron
con todo.” (Liria, NSEB)
“Cariño, apoyo, alegría, este... porque nos reunimos acá los fi nes de semana
y pasamos muy bien, hacemos juegos con los chiquilines, bueno, miramos
tele, tomamos mate, este... y creo que están así tratando de que yo esta vejez...
que ya viene, este... no la pase tan mal.” (Tania, NSEA)
“Y porque siempre han estado al lado mío mis hijos y todos ¿no? están
conmigo cuando los necesito para alguna cosa a veces que uno tiene algún
achaque alguna cosa siempre están al lado mío, tanto al lado mío como de
mi señora.” (Esteban, NSEB)
“De mis hijos recibo lo que puedo, el que recuerden siempre que me están
recordando.” (Sabrina, NSEA)
“Y hasta ahora, recibo mucho cariño, mucho afecto que, que para mí es lo
esencial.” (Jorge, NSEB)
La vitalidad y el dinamismo son elementos que se mencionan como propios
de la juventud y como algo que se transmite y se recibe de buena manera por
parte de los adultos. Aun cuando no se pueda caminar al mismo ritmo se valoran
las instancias de interacción que provean este tipo de aporte juvenil.
“... esa vitalidad, esa forma de no cerrarse a un pensamiento nuevo, al querer
cambios para ellos porque yo ya viví, creo que eso es lo que me da la juventud.”
(Sabrina, NSEA)
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