Reproducción biológica y social de la población uruguaya
Reproducción biológica y social de la población uruguaya
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Tomaremos para fi nalizar una tipología <strong>de</strong> transferencias o apoyos <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>da<br />
por Guzmán, Huenchuan y Montes <strong>de</strong> Oca (2003) en base a Khan y<br />
Antonucci (1980). Estos autores <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>n el concepto <strong>de</strong> apoyo <strong>social</strong> como<br />
<strong>la</strong>s transacciones interpersonales que implican ayuda, afecto y afi rmación. Este<br />
conjunto <strong>de</strong> transacciones interpersonales que opera en <strong>la</strong>s re<strong>de</strong>s, al que también<br />
se <strong>de</strong>nominará con el término genérico <strong>de</strong> “transferencias”, se presenta como<br />
un fl ujo <strong>de</strong> intercambio y circu<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> recursos, acciones e información. Los<br />
tipos <strong>de</strong> apoyos o transferencias pue<strong>de</strong>n ser reagrupados en:<br />
Cognitivos: intercambio <strong>de</strong> experiencias, transmisión <strong>de</strong> información (signifi -<br />
cado), consejos que permiten enten<strong>de</strong>r una situación, etcétera. Ejemplo:<br />
intercambio <strong>de</strong> experiencias, información, consejos.<br />
Materiales: implican un fl ujo <strong>de</strong> recursos monetarios (dinero en efectivo, sea<br />
como aporte regu<strong>la</strong>r o no, remesas, regalos y otros) y no monetarios bajo<br />
diversas formas <strong>de</strong> apoyo material (comidas, ropa, pago <strong>de</strong> servicios, otros).<br />
Ejemplo: dinero, alojamiento, comida, ropa.<br />
Instrumentales: transporte, ayuda en <strong>la</strong>bores <strong>de</strong>l hogar, cuidado y acompañamiento.<br />
Emocionales: se expresan por <strong>la</strong> vía <strong>de</strong>l cariño, confi anza, empatía, sentimientos<br />
asociados a <strong>la</strong> familia y <strong>la</strong> preocupación por el otro. Pue<strong>de</strong>n asumir distintas<br />
formas como visitas periódicas, transmisión física <strong>de</strong> afecto, otras.<br />
Para el análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción entre generaciones tomaremos estos elementos<br />
conceptuales a fi n <strong>de</strong> profundizar en <strong>la</strong> transmisión simbólica y <strong>la</strong>s transferencias<br />
materiales entre generaciones menores y mayores a <strong>la</strong> <strong>de</strong> nuestros entrevistados.<br />
Para fi nalizar cabe mencionar que <strong>la</strong> generación entrevistada es nacida aproximadamente<br />
entre 1930 y 1940 y por tanto tienen entre 65 y 75 años al momento <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> entrevista. En términos <strong>de</strong>mográfi cos esta generación nace cuando <strong>la</strong> transición<br />
<strong>de</strong>mográfi ca en Uruguay está fi nalizando. En términos económicos y <strong>social</strong>es,<br />
esta generación asiste en su juventud al fi n <strong>de</strong> <strong>la</strong> “época <strong>de</strong> oro” que marcó <strong>la</strong><br />
prosperidad económica <strong>de</strong>l país y se asoma a <strong>la</strong> convulsión <strong>de</strong> los años sesenta en<br />
el mundo y en Uruguay. Muchos <strong>de</strong> ellos se convierten en fervientes militantes<br />
<strong>de</strong> izquierda, protagonizan movimientos obreros y estudiantiles en pro <strong>de</strong> un<br />
país mejor. Algunos morirán en el intento, otros emigran. Los que se quedan<br />
–o permanecen al margen <strong>de</strong> <strong>la</strong> militancia– viven su adultez en dictadura. Esta<br />
generación se verá perjudicada por el <strong>de</strong>terioro <strong>de</strong> <strong>la</strong> situación económica, <strong>la</strong><br />
mujer entra masivamente al mercado <strong>de</strong> trabajo, muchas veces en situación <strong>de</strong><br />
informalidad y se produce <strong>la</strong> emigración internacional masiva que llega a alcanzar<br />
a un 12% <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción en el período dictatorial. Más allá <strong>de</strong> <strong>la</strong> globalidad y<br />
generalidad <strong>de</strong> estas apreciaciones, muchas <strong>de</strong> el<strong>la</strong>s se verán volcadas en el discurso<br />
<strong>de</strong> nuestros entrevistados en <strong>la</strong> medida en que ha permeado sus biografías.<br />
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