Reproducción biológica y social de la población uruguaya

tancia que el padre. A su vez y en relación con lo anterior, la fi gura de sus madres
aparece idealizada, extendiendo esta idealización a la maternidad en general.
La maternidad en las adolescentes está legitimada (estratos sociales bajos) o
puesta en cuestión (estratos sociales medios). Estas últimas muestran que si bien
aceptan el embarazo, son conscientes del cambio que su nueva condición les
traería en su desarrollo personal y por lo tanto el hijo se signifi ca en este sentido,
como una “pérdida”. Por el contrario, para los sectores bajos, la maternidad se
vivencia como una “ganancia”, al sentir que obtienen mayor reconocimiento de
su entorno, ya que en el hijo o en la conformación de una familia, se depositan
las esperanzas de restitución de vacíos afectivos. La maternidad les proporciona
un estatus en su medio social, es la manera de encontrar un “lugar en el mundo”.
Las posiciona mejor frente a su entorno social, y por otro las segrega de la
sociedad en su conjunto. El hijo las desplaza de los ámbitos de socialización más
amplios, limita aun más sus posibilidades de desarrollo personal, formación e
inserción en el mercado laboral. La desigualdad social consolida así la desigualdad
de género y restringe signifi cativamente las posibilidades de transformación
en el relacionamiento sexual y reproductivo de las jóvenes. Sumado a otros
factores, la pobreza contribuye al inicio de la trayectoria reproductiva a edades
muy tempranas y a su vez en este proceso de reproducción biológica y social, se
reproducen las condiciones de pobreza.
Para adolescentes de sectores medios, la maternidad no es el proyecto fundamental
de su vida, se percibe como algo “que va a llegar”, más lejano en el
tiempo, el énfasis en este momento está puesto en la continuación de sus estudios,
más que en la maternidad. La maternidad o la paternidad, signifi ca un corte
dramático en este momento vital en que están abandonando el mundo infantil
y se van acercando progresivamente al mundo adulto. La tendencia a posponer
la maternidad para otras etapas en el ciclo de vida, no contradice la signifi cación
relevante que ésta tiene en la construcción de la subjetividad femenina. Las mujeres
se valorizan socialmente a través de la maternidad, aun cuando también se
preparen para actividades profesionales y/o laborales.
Las adolescentes, tanto aquellas que tienen hijos como las que no los tienen,
perciben a la maternidad como una entrada súbita al mundo adulto. La pertenencia
de clase señala diferencias entre ellas: las jóvenes de estrato bajo la asumen
con mayor naturalidad, mientras que para las de estrato medio, el pasaje a la
vida adulta es visualizado como más progresivo.
La reducción de la fi gura de la mujer a LA MADRE, restringe y escinde la
sexualidad de las mujeres, oponiendo el erotismo a los aspectos reproductivos
de la sexualidad. Los varones son quienes plantean de manera más tajante y
crítica, que la condición de madre impone a la mujer una restricción sobre su
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