Reproducción biológica y social de la población uruguaya

hacer tu base, tu casa, tu familia, digo, capaz que es una edad como quien
dice... y tarde, pero yo personalmente...” (David, NSEM, sin hijo)
Los cambios que explicitan estos adolescentes están, prioritariamente, relacionados
a la capacidad de autoimponerse restricciones, privándose de comportamientos
que serían incompatibles –total o parcialmente– con la condición de padre (según
la signifi cación que estos adolescentes le atribuyen a tal función). Son vividas
como trasformaciones radicales e irreversibles en la cotidianeidad ante la presencia
de un hijo, entendidas como cambio y restricción.
Encontramos que estas restricciones recaen sobre cuestiones tales como:
Uso del dinero
Se observa una clara concepción en donde la paternidad (tanto para los sujetos
del sector bajo, como medio) modifi ca radicalmente el destino que se le da al
dinero. Recordemos que en este momento de la vida el sujeto mantiene fuertes
nexos de dependencia económica con su familia de origen.
“Bueno empecé a buscar trabajo ya más por obligación que porque sí, y ta,
yo por ejemplo en este momento si me dijeran cobrás y se lo das todo, se lo
doy no tengo problema, no me importa, o a veces hasta dejo de hacer gasto,
para después si ella (su hija) precisa algo.” (Sebastián, NSEM, con hijo)
También los varones sin hijos presentan testimonios en donde vuelven a
encontrarse consideraciones relativas al ejercicio de la función de proveedor,
depositada principalmente (y en la mayoría de los casos monopólicamente) en
el varón.
“Seguro ahí va, es responsabilidad, porque digo ta yo ahora no tengo nada,
no tengo hijos, tengo a mi novia nomás, pero soy libre, puedo salir, puedo
gastarme la plata que yo quiera con ella o yo solo, y teniendo un hijo, digo...
hay que ponerle todo, no es, no es, digo yo ¿no?” (Jaime, NSEB, sin hijo)
Casi no se encuentran respuestas que aludan a la posibilidad de que la mujermadre
cumpla un rol laboral extra-familiar que signifi que aporte económico a
la familia, salvo alguna aislada excepción.
Uso del tiempo
Se concibe la relación con el hijo como una relación de tiempo completo que
condiciona toda la cotidianeidad del padre. Las acciones diferidas espacial y
temporalmente, también están impregnadas de las responsabilidades paternas.
“... claro, no paro todo el día en una esquina, vivo las 24 horas para ella...”
(Pedro, NSEB, con hijo)
“... tener una organización –yo no la tenía– y tratar de estar ahí siempre,
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