Reproducción biológica y social de la población uruguaya

plano ¿no? ya entra en otro plano. Yo en lo particular, bueno ta, soy ateo, no
creo en todos los argumentos religiosos que se dan, que los respeto digo, pero
como que en ese plano escucho argumentos y bueno ta, pero me parece que
sí, que en el fondo existen, que no puede ser que los que tienen más plata
puedan hacerse abortos seguros y aceptar una medicina para pobres y una
medicina para ricos, yo creo que en ese sentido la única manera es legislar,
que se tomen las garantías del caso, o sea, lo veo bastante pragmático el tema
y no en la discusión fi losófi ca.” (Fabricio, NSEM, con hijo)
Los testimonios respecto al aborto, no revelan que haya diferencias sustantivas
entre las opiniones de los adolescentes de contextos socioeconómico medio y bajo,
como tampoco es remarcable, salvo algunos casos –varones de sectores medios– la
pertenencia a uno u otro género. La diferenciación más notoria se sitúa en los
años de escolaridad y el nivel de estudios alcanzados, lo que permite a algunos
adolescentes, expresar sus opiniones a través de un proceso de pensamiento con
mayor grado de abstracción, menos dependiente de factores afectivos, y con
mayor grado de autonomía para llegar a sus propias conclusiones.
MATERNIDAD Y PATERNIDAD COMO PROYECTO DE VIDA,
¿INCLUSIÓN O EXCLUSIÓN SOCIAL?
El comienzo de la etapa reproductiva, más allá de los factores biológicos que
determinan su inicio, se vincula con la condición social, económica, cultural, y
con componentes subjetivos.
La pertenencia a uno u otro sector social, interviene en las condiciones de
oportunidad para el momento de iniciar el ciclo reproductivo y la maternidad
continúa representando para la gran mayoría de las mujeres el eje fundamental
en la construcción de la identidad femenina, tal como ha sido sostenido por
numerosos autores.*
Para los adolescentes de sectores bajos, el “momento adecuado” es el que están
viviendo, el aquí y ahora, ya que, subjetivados en condiciones de desprotección
material, social y psíquica, organizan sus existencias de acuerdo a una “lógica del
instante” propia de las estrategias de supervivencia, que se opone conceptualmente
a una “lógica de anticipación” (Fernández, 1993).
Tener un hijo no altera sustancialmente sus proyectos a futuro, en todo caso los
enfrenta a la responsabilidad de hacerse cargo de la vida de otro y les obstaculiza
la libertad para estar con sus pares y manejar el tiempo de ocio. En el caso de las
* Véase “Marco teórico” en este mismo capítulo.
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