Reproducción biológica y social de la población uruguaya

mencionan que efectivamente toman menos recaudos dependiendo del tipo de
relación de pareja.
Las mujeres de sectores medios tienen mejores condiciones materiales y
simbólicas, lo que en principio, les posibilita una mejor capacidad de negociación
a la hora de relacionarse sexualmente. Sin embargo, si bien la maternidad
por lo general no forma parte de su proyecto mediato, ello no quiere decir que
estas adolescentes no pasen por situaciones de embarazos no deseados o por
relaciones sexuales forzadas. Lo que sus discursos muestran es que cuentan con
otros mecanismos que les posibilitan enfrentar las desigualdades de género, el
destino casi exclusivo como reproductoras, incluso la posibilidad de refl exión y
evaluación de lo sucedido una vez que se presenta el embarazo o la maternidad.
Estos mecanismos, aun sin ser conscientes, les permiten un mayor grado de autonomía
respecto a los deseos de sus compañeros ejerciendo el derecho a tener
relaciones sexuales seguras.
“Yo tomo anticonceptivos y preservativos, las dos cosas. (...) No, preocupación
mía. No, yo le decía, ‘es esto y esto’ y bueno. Mía, mía, sí, toda, no le
preocupaba, no le afectaba mucho.” (Ana, sin hijo)
“Sí, yo ahora en este momento estoy usando las pastillas anticonceptivas y
ta. No, yo lo decidí yo, bah... eh... y los anticonceptivos fue, claro, yo fui
al ginecólogo y le pregunté a ver qué pastillas, porque ya habíamos hablado
con mi novio, que ya teníamos..., tenía que empezar a tomar, que era más
seguro que el preservativo, y bueno, y fue el ginecólogo que me dijo ‘mirá,
éstas son las más recomendables’, y ta, me las compré y empecé a tomarlas.”
(Analía, sin hijo)
En un trabajo anterior, Varela señalaba que: “al fi nalizar el siglo XX y a
partir de la conjugación de diversos intereses y preocupaciones (fecundidad
adolescente, aborto en condiciones precarias y la reproducción de la pobreza), el
comportamiento reproductivo se convierte en un tema que concita la atención
de actores sociales y políticos y del Estado mismo. Se plasma la puesta en marcha
de programas que, en mayor o menor medida, apuestan a desarrollar un modelo
de salud reproductiva y sexualidad que brinde condiciones adecuadas para que
las mujeres, a la vez que puedan planifi car y controlar su reproducción, puedan
cuidar y conocer su cuerpo, disfrutar de la sexualidad con independencia de
la reproducción y alcanzar relaciones más igualitarias entre mujeres y varones”
(Varela Petito, 2004). Si bien algunos de estos programas, han tenido un éxito
relativo, debido entre otros factores a su corta duración y las tensiones internas
que debieron afrontar (López et al., 2002) es posible suponer un cierto nivel de
impacto entre la población adolescente, por lo menos en cuanto al acceso a los
métodos anticonceptivos.
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