Reproducción biológica y social de la población uruguaya
Reproducción biológica y social de la población uruguaya
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cuando vos <strong>de</strong>cidas con tu novio, toda <strong>la</strong> historia, yo te llevo al ginecólogo,<br />
preguntamos una pastil<strong>la</strong>, te revisás por <strong>la</strong>s dudas, vamos <strong>de</strong> vez en cuando,<br />
vos me contás y vas a tener todo el apoyo mío, yo te doy para <strong>la</strong>s pastil<strong>la</strong>s, y<br />
<strong>de</strong>spués más a<strong>de</strong><strong>la</strong>nte si querés arreg<strong>la</strong>r con tu novio para que te <strong>la</strong>s compre,<br />
<strong>la</strong>s compran entre los dos, pero yo te pido por favor que me digas en el momento,<br />
para tener todos los cuidados.” (Analía, sin hijo)<br />
Distintos trabajos refi eren a <strong>la</strong> infl uencia que ejerce <strong>la</strong> familia y los grupos<br />
<strong>social</strong>izadores en <strong>la</strong> conducta sexual y reproductiva <strong>de</strong> los adolescentes (Franco, et<br />
al., 1996; Sánchez, et al., 1997; Geldstein, 1993; Wiess et. al., 1987; Lauranga,<br />
1995; Panteli<strong>de</strong>s, et al., 1992) y nuestros hal<strong>la</strong>zgos <strong>la</strong> confi rman.<br />
Al respecto Panteli<strong>de</strong>s, Geldstein e Infesta Domínguez (1995), p<strong>la</strong>ntean<br />
que hay una propensión mayor al embarazo en eda<strong>de</strong>s adolescentes en aquel<strong>la</strong>s<br />
jóvenes que no conviven con <strong>la</strong> madre ni con el padre. Otros enfoques teóricos<br />
p<strong>la</strong>ntean que los confl ictos para <strong>la</strong>s adolescentes en torno a su sexualidad, su<br />
salud reproductiva, sus afectos y su tránsito <strong>de</strong> <strong>la</strong> niñez a <strong>la</strong> edad adulta están<br />
comprometidos no por <strong>la</strong> presencia o ausencia <strong>de</strong>l padre en el hogar, sino por <strong>la</strong><br />
ausencia <strong>de</strong> referentes que le proporcionen contención, afecto, seguridad.<br />
“Sí... yo lo sentí, lo sentí medio bravo porque, primero por el tema que no<br />
tengo a mi madre ¿no? para que me pueda más o menos ¿no? Y que mi padre<br />
como que nunca, o sea, siempre fue por atrás ¿no? nunca tuvo ese valor<br />
para sentarse a hab<strong>la</strong>r conmigo mirá, el cambio <strong>de</strong> <strong>la</strong> adolescencia, mirá, <strong>la</strong>s<br />
cosas son así, ta. Decí que tengo a mi hermana que más o menos me guié<br />
por el<strong>la</strong>, yo seguía los pasos <strong>de</strong> el<strong>la</strong> como quien dice, y tuve una muy buena<br />
adolescencia.” (Micae<strong>la</strong>, NSEB, sin hijo)<br />
“En realidad, te pongo diferentes casos, una amiga que es reamiga <strong>de</strong> <strong>la</strong> madre<br />
y le cuenta todo pero así como está el<strong>la</strong>, <strong>de</strong>spués hay otras que también que<br />
cero comunicación y no saben lo que le está pasando a <strong>la</strong> hija y eso le afecta<br />
a mi amiga porque, quilombo y eso...” (Valentina, NSEM, sin hijo)<br />
Vida cotidiana<br />
La vida cotidiana <strong>de</strong> <strong>la</strong> adolescente <strong>de</strong> sectores <strong>social</strong>es bajos, transcurre por<br />
lo general, en el ámbito doméstico y aunque algunas tienen alguna inserción<br />
<strong>la</strong>boral, igualmente cocinan, limpian <strong>la</strong> casa y cuidan <strong>de</strong> los hermanos menores,<br />
reemp<strong>la</strong>zando a <strong>la</strong>s madres, generalmente ausentes <strong>de</strong>l hogar por estar trabajando.<br />
De esta manera el ejercicio <strong>de</strong>l rol tradicionalmente adscrito a <strong>la</strong> mujer, refuerza<br />
<strong>la</strong>s representaciones <strong>de</strong> género recibidas durante su infancia y va conformando<br />
su subjetividad femenina, que tendrá como eje <strong>la</strong>s funciones maternales. Cuidar<br />
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