Reproducción biológica y social de la población uruguaya
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entorno. Los cambios psicológicos se observan inicialmente en los juegos y <strong>la</strong>s<br />
verbalizaciones. Es en este momento don<strong>de</strong> se produce el inicio <strong>de</strong> <strong>la</strong> pérdida <strong>de</strong>l<br />
cuerpo infantil y el proceso <strong>de</strong> duelo correspondiente, generándose internamente<br />
una distancia progresiva entre el yo psicológico y el yo corporal. La apariencia<br />
corporal se modifi ca irreversiblemente, lo que conlleva el cambio en el esquema<br />
corporal* e imagen <strong>de</strong>l cuerpo, <strong>la</strong> imagen inconsciente <strong>de</strong>l cuerpo “(...) refi ere<br />
el sujeto <strong>de</strong>l <strong>de</strong>seo a su gozar, mediatizado por el lenguaje memorizado <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
comunicación entre sujetos. Pue<strong>de</strong> hacerse in<strong>de</strong>pendiente <strong>de</strong>l esquema corporal.<br />
La imagen <strong>de</strong>l cuerpo es siempre inconsciente”. (Doltó, 1990: 22; <strong>de</strong>stacados<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> autora).<br />
Adolescencia media<br />
Esta etapa, así <strong>de</strong>fi nida, apenas ocuparía algo más <strong>de</strong> tres años <strong>de</strong>l ciclo vital, y<br />
se observa como unitaria, sin cortes internos. En el<strong>la</strong>, <strong>la</strong> pérdida <strong>de</strong> <strong>la</strong> i<strong>de</strong>ntidad<br />
y el rol infantil, en vías <strong>de</strong> tramitación <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el período temprano, son el eje<br />
alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong>l cual se organizan <strong>la</strong>s vicisitu<strong>de</strong>s que transitan los adolescentes. Lo<br />
anterior <strong>de</strong>termina algunos comportamientos que caracterizan este momento<br />
evolutivo: <strong>de</strong>saliño, ten<strong>de</strong>ncia a evitar el aseo y <strong>la</strong> higiene (que pue<strong>de</strong>n enten<strong>de</strong>rse<br />
como expresión <strong>de</strong> <strong>la</strong> extrañeza ante el nuevo cuerpo); <strong>de</strong>safío y oposicionismo<br />
a normas y límites que imponen <strong>la</strong> realidad y los adultos, negativismo, “ma<strong>la</strong><br />
conducta”** (con el sentido <strong>de</strong> una búsqueda <strong>de</strong> autoafi rmación, <strong>de</strong> límites,<br />
<strong>de</strong> tramitación psicológica incipiente <strong>de</strong> pérdida <strong>de</strong> los padres <strong>de</strong> <strong>la</strong> infancia e<br />
in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia). Asimismo, se transforman <strong>la</strong>s modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> re<strong>la</strong>ción con el<br />
otro sexo (intimidad, sexualidad, pareja, estereotipos <strong>de</strong> género, etcétera) y se<br />
observa en general una ten<strong>de</strong>ncia a <strong>la</strong>s actuaciones (pasaje al acto). Esta etapa es<br />
consi<strong>de</strong>rada por algunos autores como un segundo nacimiento psicológico, en<br />
el cual aparecen sentimientos <strong>de</strong>presivos que coexisten con el júbilo y <strong>la</strong> alegría<br />
por acce<strong>de</strong>r a nuevos logros. La separación progresiva <strong>de</strong>l grupo familiar va permitiendo<br />
el tránsito <strong>de</strong> <strong>la</strong> endogamia a <strong>la</strong> exogamia. La inserción y pertenencia<br />
a otros grupos <strong>social</strong>es, es uno <strong>de</strong> los aspectos que contribuye a <strong>la</strong> incorporación<br />
<strong>de</strong> nuevos i<strong>de</strong>ales.<br />
* Recor<strong>de</strong>mos que el esquema corporal (concepto inicialmente trabajado por Head, en<br />
neurología y luego por P. Schil<strong>de</strong>r) es una gnoso-praxia compleja, construida progresivamente<br />
a punto <strong>de</strong> partida <strong>de</strong> <strong>la</strong> coordinación <strong>de</strong> diversas sensaciones, y que nos aporta<br />
una percepción tridimensional <strong>de</strong> nuestro cuerpo, permitiendo el <strong>de</strong>senvolvimiento<br />
psicomotor en el espacio.<br />
** Tomamos esta expresión en su uso corriente, no <strong>de</strong>sconociendo su connotación valorativa<br />
negativa; un análisis más profundo <strong>de</strong>jaría en evi<strong>de</strong>ncia su <strong>de</strong>bilidad, en tanto está<br />
totalmente <strong>de</strong>terminada por factores i<strong>de</strong>ológicos y sujeta a condiciones normativas.<br />
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