Reproducción biológica y social de la población uruguaya

Los Cuadros 3 y 4 son demostrativos de la caída de las tasas, y de la relevancia
de las mismas; entre 1963 y 2002 el porcentaje de descenso se ubica en el
entorno del 70% (Varela Petito, 1999).
Los datos presentados revelan cambios en el comportamiento reproductivo
de las mujeres. Estas transformaciones se producen especialmente en la adolescencia
y juventud, de tal manera que ello no afecta el promedio global de hijos
tenidos, pero revela modifi caciones en las etapas del ciclo de vida en que las
mujeres uruguayas tienen sus hijos. Por otro lado la reproducción de las adolescentes
sería la que estaría impidiendo un descenso mayor de la TGF y por tanto
comprometiendo aún más el reemplazo de las generaciones.
MARCO CONCEPTUAL
ALGUNAS CONSIDERACIONES
ACERCA DE LA ADOLESCENCIA
La investigación de la subjetividad consiste básicamente
en la interrogación de los sentidos, las signifi caciones y
los valores, éticos y morales, que produce una determinada
cultura, su forma de apropiación por los individuos y
la orientación que efectúan sobre sus acciones prácticas.
No existe una subjetividad que pueda aislarse de la cultura
y la vida social, ni tampoco existe una cultura que pueda
aislarse de la subjetividad que la sostiene.
Emiliano Galende*
La adolescencia en términos históricos es una noción relativamente reciente.
Actualmente debemos concebirla como una categoría evolutiva con derecho
propio y atravesada por dinamismos psicosociales extremadamente específi cos,
y no meramente como un momento de pasaje entre los dos grandes momentos
de la infancia y la adultez.
Desde mediados del siglo XIX y principios del XX se fue constituyendo, en
los sectores socioeconómicos medios y altos de los ámbitos urbanos de los países
desarrollados, un grupo poblacional etáreo que requería de un lapso prolongado
de preparación y formación, que le habilitara para la posterior asunción de los
roles adultos, culturalmente defi nidos. Esta variable sigue teniendo hoy gran
relevancia para defi nir la frontera entre la adolescencia y la etapa posterior, funda-
* Sobre un horizonte incierto. Psicoanálisis y Salud Mental en la sociedad actual, p. 57.
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