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Reproducción biológica y social de la población uruguaya

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Si enumeramos los elementos que surgen como centrales en <strong>la</strong> caracterización<br />

que los entrevistados hacen <strong>de</strong> los escenarios en los cuales se forman como<br />

sujetos, se nos presenta un conjunto articu<strong>la</strong>do <strong>de</strong> instancias y dinámicas que<br />

hacen a verda<strong>de</strong>ras condiciones <strong>de</strong> producción <strong>de</strong> <strong>la</strong>s subjetivida<strong>de</strong>s propias <strong>de</strong><br />

una época: sistemas jerárquicos rígidos, fundamentalmente instaurados e internalizados<br />

en un cierto tipo <strong>de</strong> institución familiar, <strong>la</strong> que proporciona mo<strong>de</strong>los<br />

i<strong>de</strong>ntifi catorios estables (Berriel, 2003a). Marcada escisión <strong>de</strong> los ámbitos y los<br />

roles <strong>social</strong>es, <strong>de</strong>terminando especialmente marcadas diferencias para hombres y<br />

mujeres, inscribiéndolos, <strong>de</strong> acuerdo a su pertenencia a estas construcciones <strong>de</strong><br />

género concebidas como universales, en estructuras jerárquicas (hombre>mujer)<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong>s que el envejecimiento masculino y femenino serán signifi cados y vividos.<br />

Una fuerte incitación a buscar y creer en el progreso <strong>social</strong> e individual,<br />

sostenida <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una cierta manera <strong>de</strong> transitar <strong>la</strong>s sucesivas inscripciones <strong>social</strong>es<br />

e institucionales (familiares, <strong>la</strong>borales, culturales, sanitarias, políticas, gremiales,<br />

académicas, etcétera) que jalonarán emblemas i<strong>de</strong>ntifi catorios centrales para <strong>la</strong><br />

construcción <strong>de</strong>l proyecto i<strong>de</strong>ntifi catorio (Au<strong>la</strong>gnier, 1993) y para el sentido que<br />

el envejecimiento adoptará en su marco.*<br />

Si nos centramos ahora en los cambios que se <strong>de</strong>scriben en estas condiciones<br />

<strong>de</strong> producción subjetiva, se pue<strong>de</strong> percibir una sociedad que transita <strong>de</strong> una a<br />

otra formación histórica: los sistemas jerárquicos se esfuman gradualmente en<br />

sus visibilida<strong>de</strong>s, fl exibilizándose su estilo <strong>de</strong>spótico, aunque no varíen sustancialmente<br />

en su fondo autoritario; los mo<strong>de</strong>los i<strong>de</strong>ntifi catorios se tornan cada<br />

vez más lábiles, intercambiables, móviles, hasta prescindibles en su i<strong>de</strong>ntidad<br />

(Berriel, 2003b); los ámbitos, <strong>la</strong> distribución <strong>de</strong> los espacios físicos e imaginarios<br />

se transforma, dando <strong>la</strong> sensación <strong>de</strong> mayores niveles <strong>de</strong> visibilidad (particu<strong>la</strong>rmente<br />

<strong>de</strong> los cuerpos), mayor permeabilidad a <strong>la</strong> luz, mayor transparencia, aunque<br />

acompañada en verdad <strong>de</strong> nuevas opacida<strong>de</strong>s, sentimientos <strong>de</strong> sobreexposición<br />

y sensaciones <strong>de</strong> peligrosidad <strong>de</strong> los entornos públicos, que ya no están tan limitados<br />

por prohibiciones y vergüenzas pero implican nuevos riesgos; <strong>la</strong> ligazón<br />

antes incuestionable entre progreso individual y colectivo (progresismo histórico)<br />

comienza tenue y gradualmente a ser <strong>de</strong>sp<strong>la</strong>zada. Generación en tránsito <strong>de</strong> una<br />

sociedad disciplinaria a una sociedad <strong>de</strong> control (Deleuze, 1990).<br />

* En un p<strong>la</strong>no más teórico, cabe <strong>de</strong>tenerse en esta dureza <strong>de</strong>l proceso disciplinante<br />

(Foucault, 1989) que implica <strong>la</strong> internalización <strong>de</strong> <strong>la</strong>s normas autoritarias (discursos<br />

<strong>de</strong>l or<strong>de</strong>n) que <strong>la</strong> estructura jerárquica autoritaria y rígida (diagrama) posibilita. Estas<br />

normas internalizadas fundan gran parte <strong>de</strong> su inercia en <strong>la</strong> estabilidad <strong>de</strong> los mo<strong>de</strong>los<br />

i<strong>de</strong>ntifi catorios que, adheridos mediante procesos hegemonizantes a <strong>la</strong> autoridad, al<br />

po<strong>de</strong>r, c<strong>la</strong>ramente inscriptos en <strong>la</strong>s estructuras jerárquicas institucionales (especialmente<br />

familiares, educativas, político-estatales y religiosas), sostienen los emblemas en discursos,<br />

pero también en actos que <strong>de</strong>sbordan el campo discursivo (Berriel, 2003b).<br />

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