“Juego de Herramientas” - toolkit - Housing and Land Rights Network

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¿Las personas o la comunidad involucradas carecen de la posibilidad de ejercer un rol eficaz para el establecimiento de las condiciones de información, la educación y la capacidad organizativa e institucionalizada? ¿La comunidad carece de la información o capacidad necesarias para gozar del derecho humano a una vivienda adecuada y, en particular, de la información, la educación y la capacidad organizativa e institucionalizada? [Véase el derecho a la “Información, educación y capacidad organizativa e institucionalizada” del presente Juego de Herramientas.] ¿El analfabetismo es un impedimento para que la comunidad pueda acceder a la información necesaria a fin de gozar del derecho humano a una vivienda adecuada y, en particular, a la información, la educación y la capacidad organizativa e institucionalizada? [Véase el derecho a la “Información, educación y capacidad organizativa e institucionalizada” del presente Juego de Herramientas.] No discriminación ¿En qué medida la discriminación obstaculiza el acceso a la información, la educación y la capacidad organizativa e institucionalizada? ¿Existe (la comunidad afectada manifiesta) algún tipo de práctica discriminatoria realizada en forma aleatoria, ocasional o a nivel social o institucionalizada de alguna manera y que afecta la información, la educación y la capacidad organizativa e institucionalizada? ¿Qué forma toman la discriminación y sus efectos respecto del derecho a la información, la educación y la capacidad organizativa e institucionalizada? Equidad de género ¿Existe discriminación basada en género que afecta el derecho a la información, la educación y la capacidad organizativa e institucionalizada? ¿La discriminación se lleva a cabo en forma aleatoria, ocasional o a nivel social o se encuentra institucionalizada de alguna manera que afecte la información, la educación y la capacidad organizativa e institucionalizada? ¿La legislación local sobre sucesiones, divorcio u otras especializadas son ineficaces para otorgarigualdad de derechos a hombres y mujeres de todas las edades? ¿De qué manera? Legalidad ¿El Estado ha omitido ratificar algunos de los tratados internacionales o regionales pertinentes que garantizan los DHVA? ¿El Estado ha formulado reservas, declaraciones o apreciaciones sobre los tratados internacionales o regionales que potencialmente limitan el efecto de las garantías de los DHVA y, en especial, afectan el derecho a la información, la educación y la capacidad organizativa e institucionalizada?
¿Existen defectos legales o procésales que impidan la admisibilidad de reclamos con relación a obligaciones previstas en tratados internacionales en defensa de los DHVA y, en especial, del derecho a la información, la educación y la capacidad organizativa e institucionalizada? ¿El Estado ha omitido ratificar el Estatuto de Roma sobre la Corte Penal Internacional, lo que reduce las posibilidades de acceso a la justicia y a los recursos legales por violaciones graves de los DHVA? ¿El gobierno del Estado ha omitido realizar una evaluación legal de la implementación de los derechos a la vivienda? ¿El gobierno del Estado ha fallado en presentar informes en el tiempo debidoante los organismos de control de los tratados sobre DHVA? ¿El Estado y su gobierno han fallado en cumplir de buena fe las Observaciones Finales de los diversos organismos de los tratados relativos a la implementación de los DHVA? ¿Los tres poderes del Estado Judicial, Legislativo y Ejecutivo funcionan con autonomía? ¿Los tres poderes del Estado operan en forma coordinada a fin de mantener y ejecutar un único sistema de Derecho? ¿El Estado carece de una Constitución o instrumento similar que garantice la equidad de género? ¿El Estado carece de una Constitución o instrumento similar que garantice la legalidad, lo que incluye el acceso a la justicia y la participación y representación democrática? ¿El Estado carece de una Constitución o instrumento similar que garantice el derecho a la mejora constante de las condiciones de vida? ¿El Estado carece de una Constitución o instrumento similar que establezca que las relaciones internacionales deben desarrollarse dentro del marco y los objetivos de los derechos humanos, con inclusión de los derechos económicos, sociales y culturales? ¿El sistema legal del país no reconoce el derecho humano a una vivienda adecuada, con inclusión de la información, la educación y la capacidad organizativa e institucionalizada? ¿El sistema político del país carece de coordinación entre los poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial? ¿El Estado carece de una Constitución o instrumento similar que garantice la legalidad, lo que incluye el acceso a la justicia y la participación y representación democrática? ¿El Poder Legislativo ha fallado en armonizar las leyes nacionales con las obligaciones establecidas en los tratados internacionales sobre derechos humanos en la formulación de políticas que afectan los DHVA y, en especial, la información, la educación y la capacidad organizativa e institucionalizada? ¿Existen contradicciones en la legislación nacional que afectan la información, la educación y la capacidad organizativa e institucionalizada?
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Por supuesto, una lista ilustrativa
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¿Se obtuvo ese resultado? Si no,
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8. Apropiada culturalmente 8.1. Con
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Irene Grootboom y Otros versus la M
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propia estructura económica en las
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2. Fomentar entre las naciones rela
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información inadecuada a su respec
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marginada, sobre todo si su supervi
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Descripción general Al igual que l
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Esto es válido para la práctica d
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Se entiende que el libre ejercicio
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disponibles en el proceso internaci
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vivienda sean más efectivas. Esto
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Como país donante, un Estado debe
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cooperación, incluidas las empresa
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mejor. En derecho internacional, el
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derechos humanos o se reconocen en
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Del mismo modo en que procedemos de
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Declaración de Copenhague sobre De
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Carta Árabe de Derechos Humanos (1
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Convención sobre los Derechos del
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los derechos humanos a una vivienda
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¿Qué instituciones sociales y pr
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¿Qué medidas progresivas ha lleva
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• La fecha de la información (lo
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¿El gobierno del Estado ha omitido
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¿En qué medida los esfuerzos del
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¿Las autoridades del Estado permit
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¿Dónde se presenta la violación
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Formulario sobre el caso de las vic
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efectos en la salud (como influenza
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Antes de la ejecución, ¿estudian
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el precursor de todos los tratados
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consideración de fronteras, ya sea
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acceso a ella y adoptar medidas apr
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diversas ciudades, según los casos
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4. “… Las poblaciones de monta
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es inherente a la materia de la tie
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El principio de autodeterminación
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Unidas". Estas obligaciones existen
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sola nación (con la posible excepc
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La negación de vivienda adecuada p
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presunción de inocencia, se estipu
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No regresividad / realización prog
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determinado " a promover el progres
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desposeído tendrá derecho a la re
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Declaración Universal de Derechos
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En su Observación General No. 3 so
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tierras. Sin embargo, este logro hi
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La buena noticia es que, con estos
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Convenio 107 de la Organización In
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Declaración Universal de Derechos
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Convención Americana sobre Derecho
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Pacto Internacional de Derechos Eco
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Declaración sobre el Asilo Territo
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¿Es insuficiente la ejecución de
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¿Esos proyectos locales perjudican
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Vivienda alternativa/sustituta El c
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Inversión en sistemas sanitarios y
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El personal y el equipo militar uti
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Antes de seleccionar sus acciones,
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comunidad/sociedad civil como socio
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vivienda adecuada Recabar datos suf
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Protección legal Desarrollar y bri
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como artículo 1, separado de todos
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Aplicado al desplazamiento, al reas
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obligación legal de eliminar la di
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Este principio absoluto de la “no
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Como ejemplo extremo de cooperació
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General Toussaint Louverture. Sin e
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El estudio comienza aquí Según es
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derecho congruente a la “Segurida
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¿El sistema legal del país no rec
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¿Las instituciones estatales para
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¿Las obligaciones y compromisos in
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Desalojo forzado Limpieza étnica
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¿Cuáles son las razones para esta
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a casos de seguros o divorcio en su
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Dado que el carácter de esta categ
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ejemplo, días escolares perdidos).
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Costos No Materiales de Afectados I
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¿El Estado no ha logrado prevenir
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Acción Preparación Implementació
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tendientes a diseñar su propio amb
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Capacitación en técnicas de negoc
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Establecer y operar instituciones n
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Capacitación de otros actores (fue
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Para el propósito de la integridad
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12. Seguridad (física) e intimidad
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tienen relevancia internacional—a
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Artículo 11.2. “Nadie puede ser
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“El acceso seguro, asequible y ci
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autodeterminación se elabora en ma
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Unidas". Estas obligaciones existen
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adecuada también puede tornar a la
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derechos humanos o se reconocen en
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¿El gobierno del Estado en cuesti
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múltiples etapas necesarias para u
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eventual intercambio o reevaluació
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Hipotecas, otras deudas y sanciones
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asistencia en varias formas pueden
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los salarios y beneficios correspon
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Se conoce la identidad de las insti
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¿Las autoridades locales, utilizan
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aptitudes técnicas, etc.)1307 Crea
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Presentar los casos conforme al Pro
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temporarias y a la prestación de a
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Realizar análisis del presupuesto
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Con todo su énfasis en la ley, se
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