“Juego de Herramientas” - toolkit - Housing and Land Rights Network

¿En qué medida las políticas nacionales sobre vivienda garantizan que las relaciones
internacionales y los organismos internacionales que operan en el país respeten,
defiendan, promuevan y cumplan los derechos humanos en materia de vivienda, en
particular el derecho a la información, la educación y la capacidad organizativa e
institucionalizada para aquellos que lo necesitan?
¿Hasta qué punto las partes externas han influido positivamente en las políticas oficiales
o en las prácticas del país en cuanto a garantizar el derecho a la información, la
educación y la capacidad organizativa e institucionalizada?
Programas
¿Qué medidas progresivas ha llevado a cabo el Estado a escala nacional durante el
último periodo (año/s, o desde la última evaluación? para mejorar los derechos de
vivienda, en especial el derecho a la información, la educación y la capacidad
organizativa e institucionalizada? (Éstas pueden incluir: reformas legales, mejores
infraestructuras, métodos de aplicación más eficaces, programas de registro de la
población, programas para considerar la ratificación de convenciones internacionales, y
evaluaciones de la aplicación de los derechos relacionados con la vivienda, etc.)
Recuerde que el conjunto de los tratados internacionales vinculantes que el Estado
ha ratificado contienen disposiciones que apelan a la aplicación de los derechos
humanos en presencia de los principios directrices de auto-determinación, nodiscriminación,
Equidad de género, legalidad, cooperación internacional en la
aplicación de los derechos humanos, realización progresiva (no regresividad /
realización progresiva) y mejora continua de las condiciones de vida.
¿Qué programas del sector privado o de las ONGs han sido creados y aplicados para
garantizar el derecho a una vivienda adecuada, en particular en lo que se refiere a la
información, la educación y la capacidad organizativa e institucionalizada?
¿Cómo han reforzado esos programas nacionales la auto-determinación local a fin de
mejorar las condiciones de la información, la educación y la capacidad organizativa e
institucionalizada?
¿Qué programas nacionales se han realizado, están en curso o han sido previstos para
garantizar la no-discriminación en el ámbito de la información, la educación y la
capacidad organizativa e institucionalizada en el país?
¿Existen programas nacionales de género que se hayan realizado, estén en curso o
previstos cuyo objetivo o efecto sea el de mejorar las condiciones de información, la
educación y la capacidad organizativa e institucionalizada en el ámbito de la vivienda,
especialmente para aquellos que lo necesiten? ¿Cubren derechos de propiedad y
aspectos de herencias?
¿Qué programas estatales recientes, presentes o futuros que promueven el acceso a la
justicia pretenden mejorar las condiciones de vida y de vivienda, especialmente para
aquellos que más lo necesitan? ¿Los programas aplicados hasta ahora han tenido éxito
a la hora de promover la información, la educación y la capacidad organizativa e
institucionalizada?