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“Juego de Herramientas” - toolkit - Housing and Land Rights Network

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¿Las leyes y las regulaciones locales y nacionales mantienen la legalidad, incluido el<br />

acceso a la justicia y la representación y a la participación <strong>de</strong>mocrática en aquellos<br />

asuntos relacionados con la vivienda y la información, la educación y la capacidad<br />

organizativa e institucionalizada?<br />

¿El sistema legal <strong>de</strong>l Estado mantiene el <strong>de</strong>recho a una mejora continua <strong>de</strong> las<br />

condiciones <strong>de</strong> vida?<br />

¿Las leyes y las regulaciones <strong>de</strong>l Estado son consecuentes con el principio que consiste<br />

en que las relaciones internacionales, incluidas las entida<strong>de</strong>s internacionales que operen<br />

localmente, se <strong>de</strong>sarrollen en el marco y <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los objetivos <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos<br />

humanos, incluyendo los <strong>de</strong>rechos económicos, sociales y culturales, en especial, el<br />

<strong>de</strong>recho a una vivienda a<strong>de</strong>cuada, así como a la información, la educación y la<br />

capacidad organizativa e institucionalizada?<br />

¿Los servicios <strong>de</strong> imposición <strong>de</strong>l cumplimiento <strong>de</strong> la ley garantizan la práctica y el<br />

cumplimiento <strong>de</strong>l respeto, la <strong>de</strong>fensa, la promoción y la aplicación <strong>de</strong>l <strong>de</strong>recho a una<br />

vivienda a<strong>de</strong>cuada, así como a la información, la educación y la capacidad organizativa e<br />

institucionalizada?<br />

¿La actuación <strong>de</strong> jueces y abogados es a<strong>de</strong>cuada y consecuente para mantener el<br />

<strong>de</strong>recho a una vivienda a<strong>de</strong>cuada, así como a la información, la educación y la<br />

capacidad organizativa e institucionalizada? ¿Podría citar algunos ejemplos?<br />

Instituciones<br />

¿La comunidad tiene la impresión <strong>de</strong> que el Estado y las instituciones gubernamentales<br />

<strong>de</strong>fien<strong>de</strong>n sus aspiraciones <strong>de</strong> auto-<strong>de</strong>terminación?<br />

¿Qué instituciones estatales y públicas existen como garantía <strong>de</strong> la no-discriminación en<br />

cuanto al respeto, la <strong>de</strong>fensa, la promoción y la aplicación <strong>de</strong>l <strong>de</strong>recho a una vivienda<br />

a<strong>de</strong>cuada, en particular en lo que se refiere a la información, la educación y la capacidad<br />

organizativa e institucionalizada?<br />

¿Las personas afectadas o la comunidad tienen la posibilidad <strong>de</strong> ejercer un papel<br />

efectivo a la hora <strong>de</strong> <strong>de</strong>terminar los términos <strong>de</strong> la información, la educación y la<br />

capacidad organizativa e institucionalizada?<br />

¿Qué instituciones estatales y públicas existen como garantía <strong>de</strong> la Equidad <strong>de</strong> género<br />

en cuanto al respeto, la <strong>de</strong>fensa, la promoción y la aplicación <strong>de</strong>l <strong>de</strong>recho a una vivienda<br />

a<strong>de</strong>cuada, en particular en lo que se refiere a la información, la educación y la capacidad<br />

organizativa e institucionalizada?<br />

¿Qué instituciones privadas y no-gubernamentales existen como garantía <strong>de</strong> la Equidad<br />

<strong>de</strong> género en cuanto al respeto, la <strong>de</strong>fensa, la promoción y la aplicación <strong>de</strong>l <strong>de</strong>recho a<br />

una vivienda a<strong>de</strong>cuada, en particular en lo que se refiere a la información, la educación y<br />

la capacidad organizativa e institucionalizada?

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