“Juego de Herramientas” - toolkit - Housing and Land Rights Network

Esta norma legal se profundiza más en la Plataforma de Acción de Beijing, la cual llama a
los gobiernos a remover todos los obstáculos a las mujeres en la adquisición de vivienda
costeable y el acceso a la tierra. 926 Esto sigue vigente en los acuerdos multilaterales
subsecuentes formulados en la Declaración de Estambul y la Agenda Hábitat (1996) 927 y el
Plan de Implementación de la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Sustentable (2002). 928
Los Lineamientos Maastricht sobre Violaciones de Derechos Económicos, Sociales y
Culturales (1997), desarrollados para entender y determinar las violaciones de los derechos
económicos, sociales y culturales, afirmaron que, para eliminar la discriminación reconocida
en el Pacto en contra de las mujeres, el Estado Parte debe enfrentar la necesidad y la
obligación legal de eliminar la discriminación en contra de las mujeres que surge de ventajas
estructurales sociales, culturales y otras. 929
Típicamente, el hogar es el lugar más importante en todo el mundo para las mujeres. Más
allá de abrigo, para la inmensa mayoría de las mujeres es un lugar donde generar ingreso,
criar hijos, y buscar refugio de la violencia y el patriarcado de la comunidad en general.
Para muchas, es el único lugar donde pueden participar plenamente en las decisiones y las
actividades sociales.
Aplicado a la información, la educación y la capacidad organizativa e
institucionalizada
La pobreza aunada a otros factores (esto es, clase, ser indígena, refugiada, emigrante,
pertenecer a una casta, su orientación sexual, pertenecer a una minoría étnica, la edad,
discapacidad, viudez, condición de ciudadanía o nacionalidad, entre otras) profundiza la
enajenación que las mujeres sufren de sus derechos humanos, entre ellos el derecho a la
información y educación, incluida la formación de capacidades. En el contexto de un
incremento de la feminización de la pobreza, la globalización acelera la falta de acceso que
las mujeres tienen a la información, educación y formación de capacidades; colocándolas en
situaciones donde carecen de vivienda adecuada, y decreciente acceso a la información,
educación y formación de capacidades.
Mantener una práctica de acceso desigual a los derechos a la información, educación y
formación de capacidades no resulta consistente con las obligaciones que crea el
cumplimiento de los derechos humanos y será violatorio tanto de las disposiciones de
igualdad de género que establecen el Pacto Internacional de Derechos Económicos,
Sociales y Culturales, el CEDAW, la Convención Internacional sobre la Eliminación de todas
las Formas de Discriminación Racial y la Convención de Viena sobre el derecho de los
tratados (1969). 930
926 Párrafo 58(m).
927 Párrafo 40 (b), 78 (e) y (g).
928 Párrafo 67 (b).
929 Para fuentes relacionadas de igualdad de género para las mujeres en materia de asentamientos humanos, véase
CEDAW Artículos 1, 2(f), 3 y 5 (a); UDHR, Artículos 2, 16, 17 y 25; UDHR, Artículos 5 (d) (v) y (vi), 5 (e) (iii); ICERD,
Artículo 2, párrafo 1, Artículos 3, 9, 16, 17, Artículo 23, párrafo 4, ICCPR, Artículo 26; ICESCR, Artículo 2, párrafo 2,
Artículo 3, y Artículo 11, párrafo 1; y CRC, Artículo 1, 16, párrafo 1 y Artículo 27.
930 La Convención de Viena, en su artículo 27 establece que: "[Una] parte no podrá invocar las disposiciones de su
derecho interno como justificación del incumplimiento de un tratado", y el principio de ley consuetudinario que emerge
del artículo 8 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, el cual establece que: "Toda persona tiene
derecho a un recurso efectivo ante los tribunales nacionales competentes, que la ampare contra actos que violen sus
derechos fundamentales reconocidos por la constitución o por la ley."