“Juego de Herramientas” - toolkit - Housing and Land Rights Network

Carta de los Derechos Fundamentals de la Union Europa (2000)
Artículo 14. Derecho a la educación
1. “Toda persona tiene derecho a la educación y al acceso a la formación profesional y
permanente.
2. Este derecho incluye la facultad de recibir gratuitamente la enseñanza obligatoria.
3. “Se respetan, de acuerdo con las leyes nacionales que regulen su ejercicio, la libertad de
creación de centros docentes dentro del respeto a los principios democráticos, así como el
derecho de los padres a garantizar la educación y la enseñanza de sus hijos conforme a sus
convicciones religiosas, filosóficas y pedagógicas.”
Carta Africana sobre los Derechos Humanos y de los Pueblos (1981)
Artículo 17.1. “Todo individuo tendrá derecho a la educación. 2. Todo individuo podrá
participar libremente en la vida cultural de su comunidad. 3. La promoción y protección de la
moral y de los valores tradicionales reconocidos por la comunidad serán deberes del
Estado.”
Carta de la Organizacion de los Estados Americanos (1948)
Artículo 49. “Los Estados miembros llevarán a cabo los mayores esfuerzos para asegurar,
de acuerdo con sus normas constitucionales, el ejercicio efectivo del derecho a la
educación, sobre las siguientes bases:
a) La educación primaria será obligatoria para la población en edad escolar, y se ofrecerá
también a todas las otras personas que puedan beneficiarse de ella. Cuando la impartal
Estado, será gratuita;
b) La educación media deberá extenderse progresivamente a la mayor parte posible de la
población, con un criterio de promoción social. Se diversificará de manera que, sin perjuicio
de la formación general de los educandos, satisfaga las necesidades del desarrollo de cada
país, y
c) La educación superior estará abierta a todos, siempre que, para mantener su alto nivel,
se cumplan las normas reglamentarias o académicas correspondientes.”
Instrumentos Declaratorios y Jurisprudencias
Declaración de la Conferencia Mundial contra el Racismo, la Discriminación Racial, la
Xenofobia y las Formas Conexas de Intolerancia, (2001)
34. “Reconocemos que los afrodescendientes han sido durante siglos víctimas del racismo,
la discriminación racial y la esclavización, y de la denegación histórica de muchos de sus
derechos… Por lo tanto, se deben reconocer sus derechos… a la protección de sus
conocimientos tradicionales… y a participar activamente en el diseño, la aplicación y el
desarrollo de sistemas y programas de educación, incluidos los de carácter específico y
propio; y, cuando proceda, a las tierras que han habitado desde tiempos ancestrales;”
96. “Reconocemos que la calidad de la educación, la eliminación del analfabetismo y el
acceso a la enseñanza primaria gratuita para todos pueden contribuir a promover
sociedades menos excluyentes, la equidad, unas relaciones estables y armoniosas y la
amistad entre las naciones, los pueblos, los grupos y los individuos, y una cultura de paz,
favoreciendo la comprensión mutua, la solidaridad, la justicia social y el respeto de todos los
derechos humanos para todos;”
Conferencia Mundial contra el Racismo, la Discriminación Racial, la Xenofobia y las
Formas Conexas de Intolerancia, Programa de Acción (2001)