“Juego de Herramientas” - toolkit - Housing and Land Rights Network

derechos humanos y las libertades fundamentales, en concordancia con el artículo 3 de la
presente Declaración.”
Programa de Hábitat, adoptaba por la Segunda Conferencia de las Naciones Unidas
sobre los Asentamientos Humanos (Hábitat II) (1996)
Artículo 45(k) “promover la igualdad en el acceso a información fidedigna, al nivel nacional,
subnacional y local, utilizando, según proceda, tecnologías y redes modernas de
comunicación.”
Declaración Árabe sobre el Desarrollo Sustentable de los Asentamientos Humanos
(Declaración de Rabat) (1995)
Principios y objetivos generales...
5. “Los jóvenes son el elemento principal del desarrollo social y la producción. Se les deben
brindar diversas oportunidades para ejercer su derecho a la educación y la capacitación, así
como al empleo seguro y la vivienda adecuada, a fin de que puedan iniciar y mantener una
familia. La juventud tiene que tener la posibilidad de participar en forma efectiva y conjunta
en todas las actividades vinculadas al desarrollo sustentable.”902
Convención de las Naciones Unidas de lucha contra la desertificación (1994)
Artículo 10.2(e) “Los programas de acción nacionales deben especificar las respectivas
funciones del gobierno, las comunidades locales y los usuarios de la tierra, así como
determinar los recursos disponibles y necesarios. Entre otras cosas, los programas de
acción nacionales… Promoverán políticas y reforzarán marcos institucionales para fomentar
la cooperación y la coordinación, en un espíritu de asociación, entre la comunidad de
donantes, los gobiernos a todos los niveles, las poblaciones locales y los grupos
comunitarios, y facilitarán el acceso de las poblaciones locales a la información y tecnología
adecuadas…”
Educación
Costumbre Internacional
Declaración Universal de Derechos Humanos (1948)
Artículo 26(1) “Toda persona tiene derecho a la educación… La instrucción técnica y
profesional habrá de ser generalizada…” (2) “La educación tendrá por objeto el pleno
desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos
humanos y a las libertades fundamentales.”
Tratados Internacionales
Convención sobre los Derechos del Niño (1989)
Artículo 28.1. Los Estados Partes reconocen el derecho del niño a la educación y, a fin de
que se pueda ejercer progresivamente y en condiciones de igualdad de oportunidades ese
derecho, deberán en particular:
a) Implantar la enseñanza primaria obligatoria y gratuita para todos;
b) Fomentar el desarrollo, en sus distintas formas, de la enseñanza secundaria, incluida la
enseñanza general y profesional, hacer que todos los niños dispongan de ella y tengan
902 Traducción no oficial