“Juego de Herramientas” - toolkit - Housing and Land Rights Network
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¿Quiénes son las poblaciones con mayor probabilidad de experimentar la violación del derecho de habitabilidad? ¿Por qué son ellos los vulnerables? Proporcione detalles demográficos con respecto a las personas o grupos vulnerables: Números y proporciones de refugiados Números y proporciones de las tribus Números y proporciones de moradores de bosques Números y proporciones de trabajadores inmigrantes Números y proporciones de personas pertenecientes a minorías Números y proporciones de hombres y mujeres Números y proporciones de gente con ascendencia africana Números y proporciones de nómades dependientes del medio ambiente Números y proporciones de indígenas y/o de pueblos tribales o semitribales Números y proporciones de ancianos, discapacitados, personas con problemas médicos con necesidades especiales Números y proporciones de miembros de grupos que sufren discriminación (actual e histórica) Números y proporciones de habitantes empobrecidos, incluyendo a aquellos que sufren discriminación en la base de su estado económico o trabajo (por ej., Dalits) Números y proporciones de cualquier otra identidad de grupo de víctimas relevante Explique la inseguridad de su situación y proporcione detalles sobre las poblaciones naturalmente vulnerables (mujeres, niños, moradores de tugurios, refugiados, trabajadores / trabajadores inmigrantes, granjeros, etc.) Céntrese en los efectos multidimensionales / interseccionales Su caso será elevado cuando su información enfatice los tipos particulares de persecución y vulnerabilidad que se centran en los grupos sociales normalmente afectados por tipos de privaciones multidimensionales o interseccionales. El monitor debería identificar múltiples formas de privación para todos los grupos ya identificados en esta sección (más arriba). Este paso le permite identificar la naturaleza y las causas de los efectos particulares sobre ciertos grupos que podrían ser vulnerables además de, o la violación específica de derechos de vivienda y tierras por adelantado, o violación adelantada. Las siguientes preguntas de muestra contribuirán a la claridad de este punto. Mujeres Las mujeres de esta comunidad o este caso ¿sufren privación de su derecho a habitabilidad? ¿Cuáles son las razones para esta condición? ¿Las razones están ligadas a las costumbres, a la religión u otra motivación ideológica? La práctica de violencia doméstica o social contra la mujer ¿impide de alguna forma que las mujeres disfruten de su derecho a habitabilidad? Los términos formales o informales ¿están ya predispuestos contra las mujeres en una forma que afecta el derecho a una habitabilidad?
Niños Las condiciones de vivienda ¿impiden el acceso aceptable a la tenencia segura como un elemento del Derecho a una Vivienda Adecuada de manera que se obvie la violencia y el abuso, incluyendo abuso psicológico y sexual, dentro de la vivienda o la comunidad? Las condiciones de vivienda en particular ¿son los elementos correctos de tenencia segura, apropiados para que los niños lleven a cabo sus estudios? Las condiciones de vivienda, incluyendo la habitabilidad¿conducen a alcanzar los más altos estándares posibles de salud física y mental? Las condiciones pobres y degradantes de vida en la vivienda ¿Contribuyen a una negación o disminución del derecho congruente de educación, especialmente para los niños? ¿Cómo se manifiesta esta negación o disminución? (Véase también “información, educación, capacidad y capacidad de la construcción” en este Juego de Herramientas). Grupos raciales, étnicos u otros ¿Quiénes son las víctimas o las personas o comunidades vulnerables que sufren discriminación que incluye negación de habitabilidad? ¿Se les ha denegado a las personas o grupos afectados (víctimas o vulnerables) su derecho a vivienda apropiada y particularmente a habitabilidad, porque pertenezcan a un grupo de minoría, étnico o indígena en particular? ¿Cómo ha afectado la discriminación histórica, si la ha habido, la situación actual? Formulario sobre el caso de las victimas 5.7. Pérdidas/consecuencias Metodología de cuantificación Cuantificación de las violaciones del Derecho a una Vivienda Adecuada: una herramienta para evaluar los efectos de las demoliciones, confiscaciones y los desalojos forzados La finalidad de esta herramienta es ayudar a determinar el valor de los costos y las pérdidas que padecen las víctimas cuando se viola el derecho a la vivienda. Su utilización en las múltiples etapas necesarias para un adecuado monitoreo de las violaciones específicas al derecho a la vivienda, incluye: 1. Documentación y registro 2. Monitoreo e informe 3. Cuantificación/evaluación 4. Identificación y resolución de problemas 5. Evaluaciones de seguimiento 6. Misiones para la constatación de hechos 7. Información y campañas públicas 8. Movilización social 9. Trabajo de los medios
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Niños<br />
Las condiciones <strong>de</strong> vivienda ¿impi<strong>de</strong>n el acceso aceptable a la tenencia segura como un<br />
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abuso, incluyendo abuso psicológico y sexual, <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la vivienda o la comunidad?<br />
Las condiciones <strong>de</strong> vivienda en particular ¿son los elementos correctos <strong>de</strong> tenencia<br />
segura, apropiados para que los niños lleven a cabo sus estudios?<br />
Las condiciones <strong>de</strong> vivienda, incluyendo la habitabilidad¿conducen a alcanzar los más<br />
altos estándares posibles <strong>de</strong> salud física y mental?<br />
Las condiciones pobres y <strong>de</strong>gradantes <strong>de</strong> vida en la vivienda ¿Contribuyen a una<br />
negación o disminución <strong>de</strong>l <strong>de</strong>recho congruente <strong>de</strong> educación, especialmente para los<br />
niños? ¿Cómo se manifiesta esta negación o disminución? (Véase también “información,<br />
educación, capacidad y capacidad <strong>de</strong> la construcción” en este Juego <strong>de</strong> Herramientas).<br />
Grupos raciales, étnicos u otros<br />
¿Quiénes son las víctimas o las personas o comunida<strong>de</strong>s vulnerables que sufren<br />
discriminación que incluye negación <strong>de</strong> habitabilidad?<br />
¿Se les ha <strong>de</strong>negado a las personas o grupos afectados (víctimas o vulnerables) su<br />
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grupo <strong>de</strong> minoría, étnico o indígena en particular?<br />
¿Cómo ha afectado la discriminación histórica, si la ha habido, la situación actual?<br />
Formulario sobre el caso <strong>de</strong> las victimas<br />
5.7. Pérdidas/consecuencias<br />
Metodología <strong>de</strong> cuantificación<br />
Cuantificación <strong>de</strong> las violaciones <strong>de</strong>l Derecho a una<br />
Vivienda A<strong>de</strong>cuada: una herramienta para evaluar los<br />
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1. Documentación y registro<br />
2. Monitoreo e informe<br />
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5. Evaluaciones <strong>de</strong> seguimiento<br />
6. Misiones para la constatación <strong>de</strong> hechos<br />
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