Boletín 3 - Sociedad Asturiana de Filosofía

Bibliografía para el profesor: en número ilimitado,
en la maquetación no se incluirá en el tema, sólo
una selección al final del manual y, en todo caso, se
incluirá en el CD. Las citas deberán ser completas: APE-
LLIDOS, Nombre: “Título del libro”. Editorial, Ciudad,
Año, (número de páginas), (breve descripción).
i) Páginas Web
Se señalarán dos o tres direcciones significativas
sobre el tema o el autor preferiblemente en español,
con un comentario, en el que se indique si existen textos,
artículos biografías, etc.: Título de la Página: Dirección.
Autor, Fecha de consulta (Breve descripción).
j) Películas.
Proponer alguna película,
páginas web, música libros
de literatura. No más de cinco
recursos y con el comentario de
por qué se hace la propuesta:
Titulo de Director, Año, (Duración),
(Breve descripción).
k) Términos más
importantes. (No cuenta el
espacio, no computa dentro de
las páginas del tema). Se añadirá
una batería de términos
relativos al tema, organizados
por los epígrafes del
tema
l) Nuestro tema y
algunas cuestiones de
actualidad
[Algunas cuestiones
que planteen conexiones
con el mundo presente]
1) 2) (…)
m).- «Evaluación de la unidad»
Cada tema deberá aportar una propuesta desarrollada
de evaluación (con dos pruebas distintas de
examen), indicando el modelo de respuesta idónea
(nadie mejor que el autor sabe, en principio, cómo se
evaluaría académicamente el tema). Estos materiales
serían utilizados para el CD del profesor que acompañaría
como medida difusora al libro junto a otros apartados
como: programación (objetivos, contenidos actitudinales,
contenidos procedimentales y contenidos
conceptuales, prueba de septiembre, etc.), técnicas de
estudio, guía de comentarios de texto, guía para la confección
de ensayos filosóficos, fichas de autores, de
conceptos, etc.
Próximos proyectos
IV. PROPUESTA TEMÁTICA DESARROLLADA
POR EPÍGRAFES
Temas. Se desarrollarán 30 temas (ver temario)
de filosofía y cuatro temas de contextualización histórica,
que siguen las propuestas del MECD (Real Decreto
832/2003 de 27 de junio, BOE del 4 de julio de 2003) y
armónicos con las directrices actuales de la Consejería
del Principado de Asturias, estructurados dentro de cuatro
núcleos temáticos.
1. La Filosofía Griega.
2. La Filosofía medieval.
3. La Filosofía moderna.
4. Filosofía contemporánea.
HISTORIA DE LA FILO-
SOFÍA Y DE LA CIENCIA
Coordinación General:
Alberto Hidalgo.
Colaboración en la coordinación:
Marcelino J. Ardura, Silverio
S. Corredera, Román G. Fernández
y Jorge G. Nanclares.
1. LA FILOSOFÍA GRIEGA:
A. Introducción histórica a
la Filosofía Griega. (Marcelino J.
Suárez Ardura; marcese@terra.es )
1.1.- Los orígenes de la filosofía.
(Santiago G. Escudero; escudero@uniovi.es
)
• De la edad de bronce a la edad de hierro.
• Diferencias entre la ciencia griega y las
técnicas egipcio-mesopotámicas.
• El paso del mito al logos. Hesiodo y
Homero.
• De la areté a la democracia.
1.2.- De los presocráticos a Sócrates y los
sofistas. (Salvador Centeno; salvadorcp@educastur.princast.es
)
• El concepto de naturaleza en la metafísica
presocrática.
• La escuela de mileto
• Pitágoras y los pitagóricos
• Heráclito de Éfeso
• Parménides y la escuela Eleática
• Anaxágoras de Clazomene
• Empédocles de Agrigento
• Protágoras de Abdera•
• Gorgias de Leontini
• Demócrito
• Sócrates
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