Boletín 3 - Sociedad Asturiana de Filosofía
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el bien y el mal, es <strong>de</strong>cir, unos “valores”. Estos valores<br />
se intentan inculcar en los seres humanos ya <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
niños, en la escuela y la familia. El principal problema<br />
<strong>de</strong> la educación moral, sin embargo, es <strong>de</strong>terminar los<br />
valores en los que ha <strong>de</strong> fundarse esa educación.<br />
En las socieda<strong>de</strong>s políticas se habla <strong>de</strong> valores<br />
morales como aquella cualidad que <strong>de</strong>ben tener todos<br />
los miembros <strong>de</strong> la sociedad en común, y <strong>de</strong> normas<br />
morales como aquellas pautas a las que tienen que<br />
ajustar su comportamiento. De aquí la importancia <strong>de</strong><br />
la educación moral <strong>de</strong> los niños para que <strong>de</strong> adultos<br />
tengan valores similares a los <strong>de</strong>más. El problema resi<strong>de</strong><br />
en que no para todos son los mismos y hay muchas<br />
maneras <strong>de</strong> interpretarlos.<br />
No se pue<strong>de</strong> convivir si no es con unas normas.<br />
Las pautas <strong>de</strong> convivencia son necesarias en cualquier<br />
grupo, incluso en los animales.<br />
La diferencia es que en<br />
los animales esas reglas son<br />
innatas y no se pue<strong>de</strong>n cambiar.<br />
Cada especie seguirá su instinto<br />
y actuará <strong>de</strong> una manera<br />
<strong>de</strong>terminada, siempre la misma<br />
ante <strong>de</strong>terminada situación. El<br />
hombre, en cambio, tiene la<br />
capacidad <strong>de</strong> variar su forma <strong>de</strong><br />
actuar y elegir la manera más<br />
conveniente <strong>de</strong> comportarse.<br />
Para que se <strong>de</strong>sarrolle la vida<br />
en sociedad <strong>de</strong> manera pacífica<br />
y estable, son necesarios unos<br />
criterios y unas normas que<br />
regulen su libertad para evitar<br />
los excesos. A<strong>de</strong>más, cuanto<br />
más gran<strong>de</strong> y compleja sea la<br />
sociedad, mayor será la necesidad<br />
<strong>de</strong> esos valores. Según las<br />
leyes vigentes, estos criterios<br />
son los dictados por los<br />
Derechos Humanos, consi<strong>de</strong>rados<br />
en los valores culturales<br />
propios <strong>de</strong> cada comunidad.<br />
A<strong>de</strong>más hay dos visiones <strong>de</strong>l “buen ciudadano”. Se<br />
pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>cir que el “bueno” es el que obe<strong>de</strong>ce los códigos<br />
morales <strong>de</strong> su comunidad, o po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>cir que, en<br />
realidad, es el que obe<strong>de</strong>ce los códigos <strong>de</strong> mi comunidad.<br />
Todos <strong>de</strong>fen<strong>de</strong>mos nuestros propios valores y<br />
consi<strong>de</strong>ramos que sería mejor que prevaleciera nuestro<br />
código moral sobre los otros. Por lo tanto es necesario<br />
un criterio que no sea tan subjetivo como la conciencia<br />
para establecer los límites entre lo “correcto” y lo<br />
“incorrecto”. En general, lo consi<strong>de</strong>rado “correcto” es<br />
un medio para “lo bueno”, lo “útil” y lo “incorrecto”<br />
lleva al “mal”. Como vivimos en sociedad, el cumplimiento<br />
<strong>de</strong> nuestros <strong>de</strong>seos, o hacer algo que sea bueno<br />
para nosotros, tiene que estar en función también <strong>de</strong><br />
que no produzca un daño a la comunidad y promueva<br />
III Olimpiada: primer premio<br />
el bien general. Derivados <strong>de</strong> estas liberta<strong>de</strong>s hay también<br />
unos <strong>de</strong>rechos que tenemos para no interferir con<br />
la libertad <strong>de</strong> los <strong>de</strong>más.<br />
4.- LA LIBERTAD<br />
HISTORIA GRÁFICA DE LA SAF<br />
1984<br />
La libertad es la capacidad <strong>de</strong> elegir entre<br />
varias opciones y cuantas más opciones existan más<br />
capacidad <strong>de</strong> actuar libremente se tendrá, por lo tanto,<br />
si no hay opciones no hay posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> libertad. La<br />
libertad no pue<strong>de</strong> serle arrebatada a nadie; sin embargo,<br />
las tiranías no permiten que se puedan ejercer esas<br />
liberta<strong>de</strong>s. Por esta razón la <strong>de</strong>mocracia es el único sistema<br />
político en el que se pue<strong>de</strong> dar verda<strong>de</strong>ramente el<br />
<strong>de</strong>sarrollo y cumplimiento <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos humanos,<br />
pues no se pue<strong>de</strong> poner en práctica<br />
la libertad con censuras o<br />
represiones, típicas <strong>de</strong> dictaduras<br />
y tiranías. Antes <strong>de</strong> que se<br />
pueda siquiera hablar <strong>de</strong> <strong>de</strong>rechos<br />
humanos <strong>de</strong>be existir una<br />
condición política previa: el<br />
sistema <strong>de</strong>mocrático. Con él se<br />
logra el que todos sean consi<strong>de</strong>rados<br />
ciudadanos, lo que lleva<br />
implícito el reconocimiento y la<br />
protección por ley <strong>de</strong> todos los<br />
<strong>de</strong>rechos.<br />
El hecho <strong>de</strong> que el ser<br />
humano sea libre para elegir y<br />
tenga la posibilidad <strong>de</strong> modificar<br />
su comportamiento y <strong>de</strong>cidir<br />
las acciones que va a realizar<br />
lleva implícitas unas responsabilida<strong>de</strong>s,<br />
<strong>de</strong>rivadas <strong>de</strong><br />
las posibles consecuencias que<br />
tengan sus actos. De esta<br />
forma, el hecho <strong>de</strong> ser libres no<br />
significa hacer lo que se quiera,<br />
sino que tiene unos límites. Se<br />
suele <strong>de</strong>cir con frecuencia que<br />
los límites <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> un individuo son los<br />
<strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> los <strong>de</strong> los <strong>de</strong>más. Las responsabilida<strong>de</strong>s<br />
que conlleva la libertad es a lo que se llaman Deberes<br />
y va unido al concepto <strong>de</strong> Derechos.<br />
5.- GARANTÍAS DE LOS DERECHOS HUMANOS<br />
Los <strong>de</strong>rechos humanos fundamentales son<br />
un patrón mínimo <strong>de</strong> instituciones políticas para<br />
todos los pueblos. Como son unos parámetros mínimos,<br />
sus requisitos son muy débiles. Cualquier sociedad<br />
los aceptaría, y por eso se dice que son políticamente<br />
neutrales. Por esta razón cualquier violación<br />
<strong>de</strong> éstos es una falta grave que afecta a la libertad <strong>de</strong><br />
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