Texto Completo - Universidad Tecnológica de Pereira

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validación permitió realizar algunos ajustes en preguntas y proceder a contactar a las personas que serían entrevistadas. Fue necesario construir dos matrices de análisis de información, las cuales debían ayudar a la organización de los sentidos recogidos con las entrevistas y a su posterior significación, teniendo en cuenta especialmente la propuesta metodológica de González (2007), en donde establece la necesidad de reconocer de la información los trechos, núcleos e indicadores de sentido. Se consideró así una primera matriz para identificar los núcleos e indicadores de sentido, llamada matriz de análisis inicial. La cual tiene dos columnas, una para consignar los trechos de sentido y una segunda para desarrollar los núcleos e indicadores. En este instrumento se consignaban los trechos de sentido extraídos de la información de las personas entrevistas, leyendo en ellas todo aquello que hiciera referencia a los procesos de reflexividad, los sentidos subjetivos políticos y los procesos de configuración de la subjetividad política. Y una segunda matriz llamada matriz de análisis de contenido, que fue construida para identificar los trechos de sentido. Con tres columnas, una primera para los trechos de sentidos, una segunda para los núcleos de sentidos y una tercera para los indicadores de sentido. Esta matriz fue producto de la necesidad de no sólo reconocer los trechos de sentido como lo plantea González sino de identificar las tramas que de ellos emergen, cumpliendo así con el objetivo general de la investigación. La construcción de estos instrumentos no se encuentran explícitos en la propuesta de González, sino que nacen de la creatividad del investigador, de las particularidades de la información recogida, del contexto de producción de sentidos, de la necesidad de organizar la información y del poco - 38 -
camino recorrido en comparación con el autor citado, que hace que se construyan instrumentos para aprehender el sentido contenido en las palabras de maneras más explícitas. Fase 4: Realización de entrevistas Teniendo los instrumentos construidos y validados se realizó el contacto previo con cada una de las personas que serian entrevistadas. En este primer contacto se les explicó acerca de la investigación y sus alcances y se determinó con cada uno de ellos un encuentro formal para realizar la entrevista previo diligenciamiento del consentimiento informado. Se logró así la vinculación formal de los actores al proceso de indagación. La primera persona entrevistada fue la ET, la cual asistió a la dependencia en donde labora la investigadora (VRSBU). Allí se procedió a buscar un lugar adecuado que estuviera exento de ruido y distracción, siendo uno de los consultorios de psicología el espacio idóneo para realizar la entrevista. Cada una se sentó frente a la otra, allí se le explicó lo que se estaba realizando, los intereses que perseguía la conversación, los alcances de la investigación y se le preguntó si estaba de acuerdo a que fuera grabada y utilizada dicha información para fines académicos. Se firmó el consentimiento informado y se encendió la grabadora. Paso seguido se pasó a formular las preguntas a manera de diálogo, con replica constante de parte y parte, ya que la dinámica conversacional como forma de producción de sentidos (González, 2007) se da en el diálogo. A medida que se continuaba con la conversación y se hacían las preguntas se presentaron momentos en donde la ET se anticipaba con sus narraciones a las preguntas subsiguientes, lo que resultó significativo y permitió nuevamente una validación del mismo instrumento. Al terminar la entrevista, la ET manifestó haberse sentido a gusto con las preguntas señalando que el tiempo de duración le había parecido corto. Se le agradeció por su participación. Y La entrevista fue recuperada en CD y posteriormente transcrita. - 39 -
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