Texto Completo - Universidad Tecnológica de Pereira

permanente del CAB desde su reactivación en el año 2008; se ha caracterizado por evaluar, discutir,
proponer, reflexionar y trabajar de manera conjunta con los demás docentes del programa y equipo
coordinador del CAB en estrategias formativas; ha sido quien ha hecho más evidente una posición
cuestionadora respecto al papel del educador y la educación de la UTP en la constitución de sujetos
políticos y ciudadanos; y ha sido representante de los docentes en diversos escenarios y cuenta con
el respaldo de sus colegas para ello.
Y finalmente, para el caso la persona del estamento administrativo, se seleccionó a la profesional
en Medicina del área de Salud Integral de la VRSBU puesto que: es quien lidera la estrategia de
educación para la vida en la UTP; es quien coordina el desarrollo de la estrategia de Habilidades
para la Vida en el programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil; ha direccionado el CAB desde
sus inicios en 2003 y su posterior reactivación en 2008; ha sido representante de los trabajadores en
diversos escenarios y cuenta con el reconocimiento y respaldo de sus colegas, incluidos docentes y
estudiantes para desarrollar acciones de formación integral en al UTP.
Es fundamental aclarar que la investigadora hizo parte activa de los grupos mencionados, lo que
no constituyo sesgo sino una oportunidad para comprender y profundidad en los procesos de
formación por más de un año, no siendo externa sino parte de la cotidianidad de los grupos. De esta
manera, no se concibe como una desventaja hacia el proceso de investigación ni mucho menos una
falta de objetividad, sino como implicación subjetiva que enriquece las fases de construcción de
instrumentos y producción de conocimiento.
Fase 3: Construcción de instrumentos
Posterior al reconocimiento de las personas por estamento que participarían con su voz en la
investigación, se consolidó la fase de construcción de los instrumentos. Aclarando que el hacer
parte de la cotidianidad de las personas implicadas ET-D-AB, permitía una mejor aproximación a
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